MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI

Jurnal Pendidikan Dasar Rare PustakaJurnal Pendidikan Dasar Rare Pustaka

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesiapan guru SD dalam penerapan kurikulum merdeka. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari 2 orang guru kelas 1 dan kelas 4 di SD N 2 Cempaga. Instrumen yang digunakan berupa pedoman wawancara dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis data kualitatif, yaitu merangkum hasil data wawancara yang sudah dideskripsikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan guru masih belum siap dalam menerapkan kurikulum merdeka. Masih kurang pemahaman terkait struktur kurikulum merdeka dan masih perlu pelatihan terkait penyusunan modul ajar serta penilaian pembelajaran pada kurikulum merdeka.

Secara keseluruhan, guru di SD N 2 Cempaga masih belum siap dalam menerapkan kurikulum merdeka.Hal ini disebabkan oleh kurangnya pemahaman terkait struktur kurikulum merdeka dan kebutuhan akan pelatihan penyusunan modul ajar serta penilaian pembelajaran.Penelitian ini mengindikasikan perlunya respons cepat dari lembaga pendidikan untuk mengatasi kesenjangan kesiapan guru agar implementasi kurikulum merdeka dapat berjalan optimal.

Berdasarkan hasil penelitian, perlu dilakukan pengembangan profesional guru secara berkelanjutan melalui pelatihan intensif mengenai struktur dan filosofi Kurikulum Merdeka. Penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan model pelatihan yang efektif dan relevan dengan kebutuhan guru di tingkat sekolah dasar, khususnya dalam penyusunan modul ajar yang kontekstual. Selain itu, penting untuk menginvestigasi faktor-faktor lain yang mempengaruhi kesiapan guru, seperti dukungan infrastruktur dan sumber daya sekolah, serta motivasi dan keyakinan guru terhadap Kurikulum Merdeka. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi yang komprehensif untuk meningkatkan kualitas implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah dasar, sehingga dapat mencapai tujuan pendidikan yang lebih baik.

  1. Penguatan Komite Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pendidikan Anak Usia Dini | Tinta... doi.org/10.35878/tintaemas.v1i1.390Penguatan Komite Pembelajaran dalam Implementasi Kurikulum Merdeka pada Pendidikan Anak Usia Dini Tinta doi 10 35878 tintaemas v1i1 390
Read online
File size238.7 KB
Pages5
DMCAReport

Related /

ads-block-test