MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI
Jurnal Pendidikan Dasar Rare PustakaJurnal Pendidikan Dasar Rare PustakaPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar, dalam hal ini kualitas profesi mengajar seorang guru ditentukan oleh komitmen dan kemampuan. Fokus guru lebih pada kemampuan menyajikan pembelajaran, sementara komitmen guru jarang diperhatikan, terutama melalui program profesional guru. Penelitian tindakan kelas ini menggunakan implementasi penerapan percobaan terstruktur untuk meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas V SD No 2 Mengwi semester ganjil tahun pelajaran 2023/2024, mengumpulkan data kualitatif dan kuantitatif selama satu semester melalui beberapa siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi percobaan terstruktur dapat meningkatkan hasil belajar IPS secara signifikan, dari skor rata-rata 43,70% pada siklus I menjadi 84,27% pada siklus II, peningkatan sebesar 40,57%. Disarankan agar guru mengoptimalkan metode pembelajaran tugas terstruktur karena telah memberikan hasil signifikan dalam meningkatkan hasil belajar siswa, khususnya pada pelajaran IPS.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan metode percobaan terstruktur dapat meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas V SDN 2 Mengwi semester ganjil tahun pelajaran 2023/2024.Peningkatan ini terlihat dari hasil observasi, di mana hasil belajar siswa meningkat dari 43,70% pada siklus I menjadi 84,27% pada siklus II, dengan peningkatan sebesar 40,57%.Hal ini menunjukkan bahwa metode ini efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dan guru berperan sebagai fasilitator yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk berekspresi.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menguji efektivitas metode percobaan terstruktur pada mata pelajaran lain selain IPS, untuk melihat apakah peningkatan hasil belajar juga terjadi pada konteks yang berbeda. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi metode percobaan terstruktur, seperti karakteristik siswa, kompetensi guru, dan dukungan sumber daya sekolah. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengembangkan model pembelajaran yang mengintegrasikan metode percobaan terstruktur dengan teknologi digital, untuk meningkatkan keterlibatan siswa dan efisiensi pembelajaran. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar, khususnya dalam upaya meningkatkan hasil belajar siswa dan mengembangkan kompetensi guru.
| File size | 217.12 KB |
| Pages | 7 |
| DMCA | Report |
Related /
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Film ini mengisahkan tentang permasalahan yang dihadapi oleh sepasang remaja yang hamil di luar nikah, yang memunculkan konflik antara harapan, tanggungFilm ini mengisahkan tentang permasalahan yang dihadapi oleh sepasang remaja yang hamil di luar nikah, yang memunculkan konflik antara harapan, tanggung
UNIBAUNIBA Meskipun demikian, perusahaan tetap menghadapi risiko keuangan jangka panjang, terutama risiko suku bunga dan nilai tukar. Penelitian ini terbatas padaMeskipun demikian, perusahaan tetap menghadapi risiko keuangan jangka panjang, terutama risiko suku bunga dan nilai tukar. Penelitian ini terbatas pada
UNIBAUNIBA Realokasi dana lintas pos yang dilakukan untuk menutup kebutuhan mendesak menunjukkan bentuk adaptasi situasional, namun berpotensi mengurangi konsistensiRealokasi dana lintas pos yang dilakukan untuk menutup kebutuhan mendesak menunjukkan bentuk adaptasi situasional, namun berpotensi mengurangi konsistensi
UNIBAUNIBA Metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif verikatif melalui desain ex post facto dan survei diterapkan dalam penelitian, serta penghimpunan dataMetode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif verikatif melalui desain ex post facto dan survei diterapkan dalam penelitian, serta penghimpunan data
UNIBAUNIBA Hasil kajian menunjukkan bahwa efektivitas SPI COSO sangat bergantung pada dukungan manajemen puncak, budaya kepatuhan organisasi, serta kesadaran sumberHasil kajian menunjukkan bahwa efektivitas SPI COSO sangat bergantung pada dukungan manajemen puncak, budaya kepatuhan organisasi, serta kesadaran sumber
AKSARAGLOBALAKSARAGLOBAL Di samping itu, model ini berkontribusi pada pengembangan keterampilan abad ke-21 seperti kolaborasi, komunikasi, dan pemecahan masalah. Temuan ini mengindikasikanDi samping itu, model ini berkontribusi pada pengembangan keterampilan abad ke-21 seperti kolaborasi, komunikasi, dan pemecahan masalah. Temuan ini mengindikasikan
UNMUNM Statistik deskriptif digunakan untuk menggambarkan dan mengkategorikan tingkat kinerja siswa, sedangkan statistik inferensial digunakan untuk mengetahuiStatistik deskriptif digunakan untuk menggambarkan dan mengkategorikan tingkat kinerja siswa, sedangkan statistik inferensial digunakan untuk mengetahui
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan desain Non-equivalen Post-test Only Control Group Desain. Penelitian ini melibatkan seluruhPenelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dengan desain Non-equivalen Post-test Only Control Group Desain. Penelitian ini melibatkan seluruh
Useful /
UNIBAUNIBA Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh indikator literasi keuangan dan literasi digital berpengaruh signifikan terhadap preferensi penggunaan QRIS,Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh indikator literasi keuangan dan literasi digital berpengaruh signifikan terhadap preferensi penggunaan QRIS,
UNIBAUNIBA Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di SMP Negeri 4 Namohalu Esiwa telah berjalan sangat baik, didukung oleh persepsi positif kepala sekolah, guru,Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di SMP Negeri 4 Namohalu Esiwa telah berjalan sangat baik, didukung oleh persepsi positif kepala sekolah, guru,
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Untuk mengatasi masalah ini, guru di SD Negeri 1 Selat melakukan pendampingan keterampilan menulis. Siswa kelas IV sering mengalami kesulitan menulis danUntuk mengatasi masalah ini, guru di SD Negeri 1 Selat melakukan pendampingan keterampilan menulis. Siswa kelas IV sering mengalami kesulitan menulis dan
MARKANDEYABALIMARKANDEYABALI Kesiapan belajar siswa mengenai motivasi siswa dapat merasakan bahwa pembelajaran bukan beban bagi mereka melainkan suatu kesenangan bagi mereka untukKesiapan belajar siswa mengenai motivasi siswa dapat merasakan bahwa pembelajaran bukan beban bagi mereka melainkan suatu kesenangan bagi mereka untuk