UnsilUnsil
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training)Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training)Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi nilai karakter moral peserta didik pasca penerapan pendekatan Intentionally Structuring dalam pembelajaran PJOK pada Kurikulum Merdeka. Menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus kolektif, penelitian dilakukan di SMA Kecamatan Cineam Kabupaten Tasikmalaya selama delapan bulan. Subjek penelitian meliputi dua guru PJOK, dua peserta didik, dan satu kepala sekolah. Data dikumpulkan melalui observasi partisipatif, wawancara mendalam, fokus grup diskusi, dan analisis dokumen, kemudian dianalisis menggunakan pendekatan tematik Braun dan Clarke. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada empat nilai utama: tanggung jawab (85%), kerjasama (82%), sportivitas (78%), dan integritas (71%).
Implementasi pendekatan Intentionally Structuring dalam pembelajaran PJOK pada Kurikulum Merdeka terbukti efektif mengembangkan karakter moral peserta didik.Penelitian menunjukkan peningkatan signifikan pada empat nilai utama.tanggung jawab (85%), kerjasama (82%), sportivitas (78%), dan integritas (71%).Lima fase pembelajaran berhasil menciptakan lingkungan pembelajaran yang student-centered dan contextual.
Penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengembangkan model ideal penerapan pendekatan Intentionally Structuring dalam pembelajaran PJOK pada Kurikulum Merdeka. Selain itu, perlu dilakukan evaluasi yang lebih komprehensif terhadap efektifitas pendekatan ini dalam mengembangkan karakter moral peserta didik. Penelitian juga dapat dilakukan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi keberhasilan implementasi pendekatan Intentionally Structuring dalam pembelajaran PJOK.
| File size | 448.72 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UNCMUNCM Pendekatan ini juga mendorong kreativitas, motivasi intrinsik, dan keterlibatan aktif anak dalam proses belajar menulis, menjadikan huruf tidak lagi abstrakPendekatan ini juga mendorong kreativitas, motivasi intrinsik, dan keterlibatan aktif anak dalam proses belajar menulis, menjadikan huruf tidak lagi abstrak
UNCMUNCM kejujuran, kesopanan dan hormat, tolong‑menolong serta toleransi, dan kepatuhan. Namun, masih terdapat kendala pada perilaku kesopanan karena moral anakkejujuran, kesopanan dan hormat, tolong‑menolong serta toleransi, dan kepatuhan. Namun, masih terdapat kendala pada perilaku kesopanan karena moral anak
UNCMUNCM Penerapan nilai-nilai kearifan lokal dalam pendidikan dasar terbukti memainkan peran penting dalam membentuk sikap multikultural pada siswa. Nilai-nilaiPenerapan nilai-nilai kearifan lokal dalam pendidikan dasar terbukti memainkan peran penting dalam membentuk sikap multikultural pada siswa. Nilai-nilai
UNCMUNCM Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing yang dibantu oleh media leaflet di SMA Negeri MatawaiPenelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe snowball throwing yang dibantu oleh media leaflet di SMA Negeri Matawai
UNCMUNCM Pengelompokan siswa berdasarkan kemampuan dalam pembuatan miniatur jembatan sebagian besar membuahkan dampak positif. Dampak positifnya adalah cara diskusiPengelompokan siswa berdasarkan kemampuan dalam pembuatan miniatur jembatan sebagian besar membuahkan dampak positif. Dampak positifnya adalah cara diskusi
UNCMUNCM Temuan penelitian juga menunjukkan bahwa pemaknaan lagu bersifat dinamis, bergantung pada latar belakang dan pengalaman individu yang mendengarkannya.Temuan penelitian juga menunjukkan bahwa pemaknaan lagu bersifat dinamis, bergantung pada latar belakang dan pengalaman individu yang mendengarkannya.
UNCMUNCM Setelah mengimplementasikan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) berbantuan Wordwall pada siklus I, motivasi belajar siswa menjadi 73%. KemudianSetelah mengimplementasikan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) berbantuan Wordwall pada siklus I, motivasi belajar siswa menjadi 73%. Kemudian
UNCMUNCM Uji normalitas Shapiro Wilk membuktikan data berdistribusi normal, dan uji Paired Sample T-Test menunjukkan peningkatan prestasi belajar sebesar 57,5 padaUji normalitas Shapiro Wilk membuktikan data berdistribusi normal, dan uji Paired Sample T-Test menunjukkan peningkatan prestasi belajar sebesar 57,5 pada
Useful /
UINSAIZUUINSAIZU Kedua, yurisprudensi Islam menetapkan adālah (integritas moral) sebagai kualifikasi hukum yang mengikat (sharṭ) untuk jabatan publik, dan korupsi secaraKedua, yurisprudensi Islam menetapkan adālah (integritas moral) sebagai kualifikasi hukum yang mengikat (sharṭ) untuk jabatan publik, dan korupsi secara
UnsilUnsil Penggunaan pendekatan Teaching Games for Understanding (TGfU) yang didukung oleh model problem-based learning, project-based learning, dan pembelajaranPenggunaan pendekatan Teaching Games for Understanding (TGfU) yang didukung oleh model problem-based learning, project-based learning, dan pembelajaran
UnsilUnsil Hal ini dibuktikan dengan nilai t hitung sebesar 13.137 dan signifikansi 0. 000 (< 0. 05), dengan rata-rata perbedaan sebesar 17.381. Dengan demikian,Hal ini dibuktikan dengan nilai t hitung sebesar 13.137 dan signifikansi 0. 000 (< 0. 05), dengan rata-rata perbedaan sebesar 17.381. Dengan demikian,
UNCMUNCM Penelitian ini menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang diharapkan akan meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik IIIPenelitian ini menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) yang diharapkan akan meningkatkan keterampilan kolaborasi peserta didik III