Publisher

STAIM PROBOLINGGOSTAIM PROBOLINGGO

Journal AL IBTIDAIYAH: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah IbtidaiyahAL IBTIDAIYAH: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Abstract

Penelitian ini membahas relevansi tafsir ayat-ayat tarbawi terhadap pendidikan Islam kontemporer. Tafsir ayat-ayat tarbawi memberikan pedoman bagi pengembangan pendidikan yang holistik, integratif, dan berorientasi pada pembentukan karakter serta kesadaran spiritual peserta didik. Penelitian ini menganalisis bagaimana prinsip-prinsip pendidikan yang terkandung dalam Al-Quran dapat diaplikasikan dalam konteks modern, termasuk penguatan jasmani, akal, dan ruhani, serta integrasi ilmu pengetahuan dengan nilai-nilai moral dan religius. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemahaman tafsir tarbawi tidak hanya menjadi dasar normatif, tetapi juga menjadi acuan strategis bagi perumusan kurikulum, metode pembelajaran, dan evaluasi pendidikan yang sesuai dengan tantangan kontemporer. Dengan demikian, tafsir ayat-ayat tarbawi memiliki peran penting dalam membangun pendidikan Islam yang relevan, adaptif, dan berdaya guna untuk pengembangan manusia seutuhnya.

Conclusion

Tafsir ayat-ayat tarbawi memiliki relevansi yang kuat terhadap pendidikan Islam kontemporer, khususnya dalam membentuk karakter peserta didik, mengembangkan pengetahuan, serta menumbuhkan kompetensi spiritual yang seimbang dengan tuntutan zaman.Pendidikan Islam kontemporer membutuhkan landasan nilai-nilai Al-Quran yang kontekstual agar mampu menjawab tantangan modernitas tanpa kehilangan identitas keislaman.Oleh karena itu, hubungan antara tafsir tarbawi dan pendidikan kontemporer bersifat integratif, di mana tafsir tarbawi menjadi sumber nilai, arah, dan prinsip pendidikan yang aplikatif dalam membangun manusia beriman, berilmu, dan berakhlak mulia.

Future Research

Berdasarkan penelitian ini, saran-saran penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan kurikulum pendidikan Islam yang holistik dan integratif. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam tentang bagaimana mengintegrasikan nilai-nilai Qurani dengan praktik pendidikan modern, khususnya dalam hal pengembangan karakter, kompetensi spiritual, dan keterampilan abad 21. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi strategi pembelajaran modern yang dapat diterapkan dalam pendidikan Islam kontemporer, seperti penggunaan teknologi dan kecerdasan buatan dalam pembelajaran. Ketiga, penelitian juga dapat dilakukan untuk menganalisis tantangan dan peluang dalam implementasi Kurikulum Merdeka di Indonesia, serta bagaimana tafsir ayat-ayat tarbawi dapat menjadi panduan dalam merespons tantangan tersebut.

Metadata

File size	377.05 KB
Pages	17
DMCA	Report