IPB INTLIPB INTL

Jurnal Abdi MasyarakatJurnal Abdi Masyarakat

Pandemi COVID-19 yang melanda dengan cepat ke semua negara mengharuskan manusia untuk menghindari kerumunan, yang juga berdampak terhadap siswa dalam kegiatan pembelajaran di sekolah dasar. SDN Wonoayu berada di kecamatan pilangkenceng kabupaten madiun, melaksanakan kegiatan pembelajaran semester genap 2019/2020 daring menggunakan media grup Whatsapp. Para guru SDN Wonoayu mengalami kesulitan dalam melakukan rekap tugas dan begitu juga beberapa wali murid yang intens menggunakan Whatsapp sebagai bisnis merasa kurang nyaman. Murid kurang bisa memahami karena belajar mandiri, membutuhkan interaksi secara langsung menelaah materi atau praktik hapalan. Program ini diharapkan dapat membantu dalam upload materi, pelaksanaan terhadap siswa-siswi selama pengumpulan tugas dan membantu penilaian guru pembelajaran yang di lakukan di rumah menggunakan Google Classroom. Fitur Google forms digunakan sebagai media kuis dengan begitu nilai secara otomatis keluar dapat dengan mudah direkap guru. Penggunakan Google Meet dapat membantu media pembelajaran bagi murid kepada guru berinteraksi secara virtual untuk mereview materi atau praktik hafalan. Program kerja tersebut dilakukan dengan langkah-langkah berikut pengenalan (observasi dan identifikasi masalah), mencari literatur dan informasi yang akan digunakan sebagai tambahan media pembelajaran, penyuluhan media pembelajaran kepada guru sesuai protokol kesehatan, penerapan media pembelajaran kepada siswa dan pendampingan kepada guru. Secara keseluruhan program KKN ini dapat memenuhi indikator keberhasilan sebesar >70% berdasarkan data kuesioner yang diberikan kepada Guru PAI, Guru PJOK, Sampel Siswa Kelas 4.

Pelaksanaan KKN Back to Village UNEJ 2020 merupakan program baru menjadikan mahasiswa lebih dekat dengan lingkungan sekitar di daerah masing-masing dengan berbagai tematik yang sangat bermanfaat.Pada pelaksanaan program KKN yang telah dilakukan selama 45 hari telah menghasilkan perubahan Guru PAI dan PJOK SDN Wonoayu mampu menggunakan aplikasi google classroom dan google meet sebagai media pembelajaran.Secara keseluruhan program KKN ini dapat memenuhi indikator keberhasilan sebesar >70% berdasarkan data kuesioner yang diberikan kepada Guru PAI, Guru PJOK, Sampel Siswa Kelas 4.Meskipun Kelas II SDN Wonoayu menggunakan sistem paguyuban wali murid untuk pembagian materi dan pengumpulan tugas, program ini dapat diterapkan dan berhasil di kelas lain.Seiring berjalannya waktu perlahan siswa dan guru memang harus dapat terus terbiasa menggunakan media pembelajaran ini sehingga pembelajaran daring dapat berjalan maksimal di pamdemi COVID-19.

Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi efektivitas penggunaan Google Classroom dan Google Meet dalam meningkatkan motivasi belajar siswa, terutama pada siswa dengan gaya belajar yang berbeda. Kedua, studi komparatif dapat dilakukan untuk membandingkan efektivitas penggunaan Google Classroom dan Google Meet dengan metode pembelajaran daring lainnya, seperti platform pembelajaran berbasis video atau aplikasi pembelajaran interaktif. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul pelatihan yang lebih komprehensif bagi guru-guru, khususnya di daerah pedesaan, untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam memanfaatkan teknologi digital dalam pembelajaran. Modul pelatihan ini dapat mencakup materi tentang desain pembelajaran daring yang menarik, strategi penilaian daring yang efektif, dan pemanfaatan fitur-fitur Google Classroom dan Google Meet secara optimal. Dengan demikian, guru-guru akan lebih siap dan percaya diri dalam mengimplementasikan pembelajaran daring yang berkualitas, sehingga dapat meningkatkan kualitas pendidikan secara keseluruhan.

  1. Vol. 1 No. 2 (2021): Agustus | Jurnal Abdi Masyarakat. vol jurnal abdi masyarakat hubungi institut pariwisata... doi.org/10.22334/jam.v1i2Vol 1 No 2 2021 Agustus Jurnal Abdi Masyarakat vol jurnal abdi masyarakat hubungi institut pariwisata doi 10 22334 jam v1i2
  1. #google classroom#google classroom
  2. #guru pai#guru pai
Read online
File size946.04 KB
Pages15
Short Linkhttps://juris.id/p-2cO
Lookup LinksGoogle ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard
DMCAReport

Related /

ads-block-test