UnsilUnsil
Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training)Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training)Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui . Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (quasi experiment) dengan desain pretest-posttest control group design. Populasi penelitian berjumlah 420 siswa slow learner, dan diambil sampel sebanyak 84 siswa (42 kelompok eksperimen dan 42 kelompok kontrol) dengan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan berupa angket konsentrasi belajar yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, homogenitas, dan independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aktivitas fisik berpengaruh signifikan terhadap konsentrasi belajar siswa. Hal ini dibuktikan dengan nilai t hitung sebesar 13.137 dan signifikansi 0.000 (< 0.05), dengan rata-rata perbedaan sebesar 17.381. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa aktivitas fisik memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan konsentrasi belajar siswa slow learner, sehingga dapat dijadikan strategi efektif dalam pembelajaran di sekolah dasar.
Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa aktivitas fisik berpengaruh signifikan terhadap peningkatan konsentrasi belajar siswa slow learner di sekolah dasar.Siswa yang mendapatkan perlakuan aktivitas fisik menunjukkan kemampuan konsentrasi yang lebih baik dibandingkan dengan siswa yang tidak mendapatkan perlakuan.Hal ini menunjukkan bahwa aktivitas fisik dapat menjadi strategi pembelajaran yang efektif untuk membantu siswa slow learner dalam meningkatkan fokus, perhatian, serta kesiapan mental mereka dalam mengikuti proses belajar.
Berdasarkan temuan penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan sampel dengan melibatkan siswa slow learner dari berbagai daerah dan latar belakang sosial ekonomi untuk mendapatkan gambaran yang lebih komprehensif mengenai pengaruh aktivitas fisik terhadap konsentrasi belajar. Kedua, penelitian dapat menggali lebih dalam mengenai jenis aktivitas fisik yang paling efektif dalam meningkatkan konsentrasi belajar siswa slow learner, dengan mempertimbangkan faktor-faktor seperti intensitas, durasi, dan jenis gerakan. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi peran faktor-faktor lain, seperti motivasi intrinsik, dukungan sosial, dan lingkungan belajar, dalam memoderasi hubungan antara aktivitas fisik dan konsentrasi belajar siswa slow learner. Dengan demikian, dapat diperoleh pemahaman yang lebih mendalam mengenai mekanisme dan faktor-faktor yang memengaruhi efektivitas intervensi aktivitas fisik dalam meningkatkan konsentrasi belajar siswa slow learner.
- Medicine & Science in Sports & Exercise. medicine science sports exercise doi.org/10.1249/mss.0b013e318159b035Medicine Science in Sports Exercise medicine science sports exercise doi 10 1249 mss 0b013e318159b035
- Role of Physical Activity on Mental Health and Well-Being: A Review | Cureus. role physical activity... cureus.com/articles/121652-role-of-physical-activity-on-mental-health-and-well-being-a-reviewRole of Physical Activity on Mental Health and Well Being A Review Cureus role physical activity cureus articles 121652 role of physical activity on mental health and well being a review
- Karakteristik dan Jenis Kesulitan Belajar Anak Slow Learner | Amelia | Jurnal Aisyah : Jurnal Ilmu Kesehatan.... aisyah.journalpress.id/index.php/jika/article/view/AmeliaKarakteristik dan Jenis Kesulitan Belajar Anak Slow Learner Amelia Jurnal Aisyah Jurnal Ilmu Kesehatan aisyah journalpress index php jika article view Amelia
- Lack of Exercise Is a Major Cause of Chronic Diseases - Booth - Major Reference Works - Wiley Online... doi.org/10.1002/cphy.c110025Lack of Exercise Is a Major Cause of Chronic Diseases Booth Major Reference Works Wiley Online doi 10 1002 cphy c110025
- Physical Activity and Cognitive Functioning. physical activity cognitive functioning next article journal... mdpi.com/1648-9144/60/2/216Physical Activity and Cognitive Functioning physical activity cognitive functioning next article journal mdpi 1648 9144 60 2 216
| File size | 338.06 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Penelitian ini menyimpulkan bahwa faktor seperti regulasi institusi ketat, ketergantungan siswa pada AI, dan ukuran kelas besar memengaruhi pilihan metodePenelitian ini menyimpulkan bahwa faktor seperti regulasi institusi ketat, ketergantungan siswa pada AI, dan ukuran kelas besar memengaruhi pilihan metode
ALPTKPTMALPTKPTM Semua aspek evaluasi mendapatkan skor rata-rata di atas 4,00, menunjukkan kesepakatan yang kuat. Guru percaya bahwa buku kerja dapat meningkatkan minatSemua aspek evaluasi mendapatkan skor rata-rata di atas 4,00, menunjukkan kesepakatan yang kuat. Guru percaya bahwa buku kerja dapat meningkatkan minat
IKMIIKMI 075 data valid dengan delapan atribut mata pelajaran. Hasil penelitian menunjukkan terbentuknya tiga kluster dengan nilai Davies-Bouldin Index sebesar075 data valid dengan delapan atribut mata pelajaran. Hasil penelitian menunjukkan terbentuknya tiga kluster dengan nilai Davies-Bouldin Index sebesar
UnsilUnsil Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi peran guru PJOK dalam mengimplementasikan elemen bernalar kritis Profil Pelajar Pancasila di SMP Negeri 2 Sukamanti,Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi peran guru PJOK dalam mengimplementasikan elemen bernalar kritis Profil Pelajar Pancasila di SMP Negeri 2 Sukamanti,
UnsilUnsil Penelitian ini menyimpulkan bahwa baterai uji kompetensi motorik olahraga menunjukkan reliabilitas yang konsisten dan andal ketika diterapkan pada siswaPenelitian ini menyimpulkan bahwa baterai uji kompetensi motorik olahraga menunjukkan reliabilitas yang konsisten dan andal ketika diterapkan pada siswa
UMPRUMPR Media pembelajaran memiliki peran penting dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa, khususnya pada pembelajaran matematika yang sering dianggapMedia pembelajaran memiliki peran penting dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa, khususnya pada pembelajaran matematika yang sering dianggap
UnsilUnsil Hasil pengujian menunjukkan bahwa terdapat. Uji hipotesis menunjukkan nilai t hitung 2,04 > t tabel 1,729, sehingga Ho ditolak serta Ha diterima. DisimpulkanHasil pengujian menunjukkan bahwa terdapat. Uji hipotesis menunjukkan nilai t hitung 2,04 > t tabel 1,729, sehingga Ho ditolak serta Ha diterima. Disimpulkan
UNIGALUNIGAL Hasil penelitian menunjukkan: (1) Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap produksi susu kambing PE Kelompok Agribisnis As-Salam di Kota Tasikmalaya adalahHasil penelitian menunjukkan: (1) Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap produksi susu kambing PE Kelompok Agribisnis As-Salam di Kota Tasikmalaya adalah
Useful /
UnsilUnsil Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksplanatori dan analisis Partial Least Square (SmartPLS 4. 0). Instrumen dikembangkanMetode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksplanatori dan analisis Partial Least Square (SmartPLS 4. 0). Instrumen dikembangkan
UnsilUnsil Subjek penelitian berjumlah 20 siswa yang mengikuti ekstrakurikuler futsal secara rutin. Intervensi dilakukan melalui latihan teknik passing segitiga danSubjek penelitian berjumlah 20 siswa yang mengikuti ekstrakurikuler futsal secara rutin. Intervensi dilakukan melalui latihan teknik passing segitiga dan
JOURNALCENTERJOURNALCENTER Hal ini mencakup area parkir yang tidak memenuhi standar, sehingga berdasarkan permasalahan infrastruktur yang ada, rencana renovasi stadion sangat layakHal ini mencakup area parkir yang tidak memenuhi standar, sehingga berdasarkan permasalahan infrastruktur yang ada, rencana renovasi stadion sangat layak
UNIGALUNIGAL Mengubah suatu kebiasaan bukan merupakan pekerjaan yang mudah, apalagi yang mempunyai resiko besar karena terkait dengan masalah sosial budaya. PemahamanMengubah suatu kebiasaan bukan merupakan pekerjaan yang mudah, apalagi yang mempunyai resiko besar karena terkait dengan masalah sosial budaya. Pemahaman