ALMARHALAHALMARHALAH
Almarhalah: Jurnal Pendidikan IslamAlmarhalah: Jurnal Pendidikan IslamPenelitian ini mengkaji implementasi metode Iqra Bil Qalam dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Quran pada siswa SMP Islam Al-Azhar 18 Salatiga. Latar belakang penelitian ini adalah adanya sebagian siswa yang masih mengalami kesulitan dalam melafalkan huruf hijaiyah secara fasih dan menulis huruf Arab dengan benar, sehingga berpengaruh terhadap tingkat literasi Al-Quran mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek siswa kelas VII, sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi kelas, wawancara guru, dan tes kemampuan baca tulis Al-Quran (BTQ). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Iqra Bil Qalam melalui tahapan pengenalan huruf, latihan menulis dengan teknik follow the line, serta pembiasaan membaca ayat-ayat pendek sesuai makhraj dan tajwid, terbukti mampu meningkatkan ketepatan, kelancaran, dan rasa percaya diri siswa dalam literasi Al-Quran. Selain itu, tersedianya media pembelajaran yang memadai, pendampingan guru secara intensif, serta motivasi belajar siswa yang tinggi menjadi faktor pendukung utama keberhasilan metode ini. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode Iqra Bil Qalam merupakan strategi yang efektif dan aplikatif untuk memperkuat kemampuan literasi Al-Quran siswa, serta direkomendasikan untuk diterapkan secara berkesinambungan di sekolah menengah Islam.
Implementasi metode Iqra Bil Qalam di SMP Islam Al-Azhar 18 Salatiga memberikan dampak signifikan terhadap peningkatan kemampuan baca tulis Al-Quran siswa melalui pendekatan menulis terlebih dahulu sebelum membaca.Dukungan intensif dari guru, mahasiswa MBKM, dan penggunaan buku pendamping serta jadwal konsisten meningkatkan motivasi dan memungkinkan koreksi langsung, sehingga keterampilan motorik, pengenalan huruf, dan penerapan tajwid meningkat.Metode ini sejalan dengan pendekatan konstruktivistik dan multisensori, sehingga layak direkomendasikan untuk diadaptasi oleh sekolah lain dengan penyesuaian sumber daya untuk mencapai hasil yang berkelanjutan.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas metode Iqra Bil Qalam yang dipadukan dengan media digital interaktif, seperti aplikasi tablet, dibandingkan dengan teknik tradisional berbasis buku cetak, untuk mengetahui apakah teknologi dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Selain itu, penting untuk meneliti keberlanjutan peningkatan kemampuan baca tulis Al-Quran setelah satu tahun pasca‑intervensi, guna mengidentifikasi faktor‑faktor yang mempengaruhi retensi jangka panjang dan menentukan strategi pemeliharaan yang optimal. Selanjutnya, penelitian dapat difokuskan pada adaptasi metode Iqra Bil Qalam bagi siswa dengan kebutuhan khusus, misalnya mereka yang mengalami kesulitan belajar atau disleksia, untuk mengembangkan modul-modul yang lebih inklusif dan menilai dampaknya terhadap kemampuan literasi Al-Quran mereka. Penelitian‑penelitian ini diharapkan dapat memperkaya pemahaman tentang penerapan metode Iqra Bil Qalam dalam konteks yang lebih luas dan mendukung kebijakan pendidikan Islam yang berkelanjutan.
- GENEALOGI INTELEKTUAL SYEKH MUHAJIRIN AMSAR ADDARY DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI BEKASI | Almarhalah:... doi.org/10.38153/almarhalah.v8i1.84GENEALOGI INTELEKTUAL SYEKH MUHAJIRIN AMSAR ADDARY DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI BEKASI Almarhalah doi 10 38153 almarhalah v8i1 84
- Implementasi Program Baca Tulis Qur’an Melalui Metode Iqra dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis... ejournal.alfarabi.ac.id/index.php/jos/article/view/163Implementasi Program Baca Tulis QurAoan Melalui Metode Iqra dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis ejournal alfarabi ac index php jos article view 163
- Identifikasi Permasalahan Penelitian | ALACRITY : Journal of Education. identifikasi permasalahan penelitian... lpppipublishing.com/index.php/alacrity/article/view/21Identifikasi Permasalahan Penelitian ALACRITY Journal of Education identifikasi permasalahan penelitian lpppipublishing index php alacrity article view 21
| File size | 401.39 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UPUP Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah penyuluhan interaktif dengan bantuan media visual berupa PowerPoint dan poster, serta evaluasi melaluiMetode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah penyuluhan interaktif dengan bantuan media visual berupa PowerPoint dan poster, serta evaluasi melalui
STIKKENDALSTIKKENDAL Oleh karena itu, diperlukan pendekatan yang lebih fleksibel dan berpusat pada siswa, salah satunya adalah pembelajaran individual. Penelitian ini bertujuanOleh karena itu, diperlukan pendekatan yang lebih fleksibel dan berpusat pada siswa, salah satunya adalah pembelajaran individual. Penelitian ini bertujuan
BIMABERILMUBIMABERILMU Hal tersebut dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satunya siswa kurang memahami materi serta siswa tidak mampu mentransformasikan persoalan yang diajukanHal tersebut dipengaruhi oleh beberapa faktor, salah satunya siswa kurang memahami materi serta siswa tidak mampu mentransformasikan persoalan yang diajukan
STKIP PASUNDANSTKIP PASUNDAN endekatan yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan survey. Subjek penelitian merupakan siswa kelas VII SMPendekatan yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan survey. Subjek penelitian merupakan siswa kelas VII SMP
AFEKSIAFEKSI Pembinaan karakter dilakukan melalui metode keteladanan, pembiasaan, mauizah, amtsal, tsawab, dan iqab. Faktor pendukung meliputi program pembinaan, fasilitasPembinaan karakter dilakukan melalui metode keteladanan, pembiasaan, mauizah, amtsal, tsawab, dan iqab. Faktor pendukung meliputi program pembinaan, fasilitas
AFEKSIAFEKSI Berdasarkan temuan, mayoritas siswa SMPN 1 Dukuhseti Kabupaten Pati (44,12% sedang, 35,29% tinggi) berada pada tingkat kecerdasan emosional sedang. SebanyakBerdasarkan temuan, mayoritas siswa SMPN 1 Dukuhseti Kabupaten Pati (44,12% sedang, 35,29% tinggi) berada pada tingkat kecerdasan emosional sedang. Sebanyak
SERAMBI MEKKAHSERAMBI MEKKAH Namun, hambatan utama yang ditemukan adalah ketergantungan pada koneksi internet yang stabil dan cepat. Penelitian lanjutan disarankan untuk memperluasNamun, hambatan utama yang ditemukan adalah ketergantungan pada koneksi internet yang stabil dan cepat. Penelitian lanjutan disarankan untuk memperluas
UMUSLIMUMUSLIM Hal ini dilihat dari langkah-langkah dalam belajar inkuiri yaitu orientasi, merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, mengumpulkan data, menguji hipotesisHal ini dilihat dari langkah-langkah dalam belajar inkuiri yaitu orientasi, merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, mengumpulkan data, menguji hipotesis
Useful /
ITDAITDA Hasil deskripsi data penilaian oleh validator media terhadap media video pembelajaran berada pada kualifikasi sangat baik, dan hasil deskripsi data penilaianHasil deskripsi data penilaian oleh validator media terhadap media video pembelajaran berada pada kualifikasi sangat baik, dan hasil deskripsi data penilaian
ITDAITDA Telaga Madiredo selain menjadi destinasi wisata, juga menjadi cerminan nilai-nilai matematis dalam kehidupan sehari-hari. Dalam konteks penelitian ini,Telaga Madiredo selain menjadi destinasi wisata, juga menjadi cerminan nilai-nilai matematis dalam kehidupan sehari-hari. Dalam konteks penelitian ini,
ITDAITDA Jenis penelitian ini kualitatif deskriptif, dengan subjek awal penelitian sebanyak 31 siswa hingga subjek akhir yang terpilih sebanyak 6 siswa. KemampuanJenis penelitian ini kualitatif deskriptif, dengan subjek awal penelitian sebanyak 31 siswa hingga subjek akhir yang terpilih sebanyak 6 siswa. Kemampuan
UNMUHUNMUH Sistem pengendalian internal sudah berjalan dengan baik, dengan adanya pemeriksaan rutin oleh auditor sehingga ada komitmen untuk memenuhi peraturan perundang-undanganSistem pengendalian internal sudah berjalan dengan baik, dengan adanya pemeriksaan rutin oleh auditor sehingga ada komitmen untuk memenuhi peraturan perundang-undangan