ALMARHALAHALMARHALAH
Almarhalah: Jurnal Pendidikan IslamAlmarhalah: Jurnal Pendidikan IslamPenelitian ini mengkaji implementasi metode Iqra Bil Qalam dalam meningkatkan kemampuan baca tulis Al-Quran pada siswa SMP Islam Al-Azhar 18 Salatiga. Latar belakang penelitian ini adalah adanya sebagian siswa yang masih mengalami kesulitan dalam melafalkan huruf hijaiyah secara fasih dan menulis huruf Arab dengan benar, sehingga berpengaruh terhadap tingkat literasi Al-Quran mereka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek siswa kelas VII, sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi kelas, wawancara guru, dan tes kemampuan baca tulis Al-Quran (BTQ). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Iqra Bil Qalam melalui tahapan pengenalan huruf, latihan menulis dengan teknik follow the line, serta pembiasaan membaca ayat-ayat pendek sesuai makhraj dan tajwid, terbukti mampu meningkatkan ketepatan, kelancaran, dan rasa percaya diri siswa dalam literasi Al-Quran. Selain itu, tersedianya media pembelajaran yang memadai, pendampingan guru secara intensif, serta motivasi belajar siswa yang tinggi menjadi faktor pendukung utama keberhasilan metode ini. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode Iqra Bil Qalam merupakan strategi yang efektif dan aplikatif untuk memperkuat kemampuan literasi Al-Quran siswa, serta direkomendasikan untuk diterapkan secara berkesinambungan di sekolah menengah Islam.
Implementasi metode Iqra Bil Qalam di SMP Islam Al-Azhar 18 Salatiga memberikan dampak signifikan terhadap peningkatan kemampuan baca tulis Al-Quran siswa melalui pendekatan menulis terlebih dahulu sebelum membaca.Dukungan intensif dari guru, mahasiswa MBKM, dan penggunaan buku pendamping serta jadwal konsisten meningkatkan motivasi dan memungkinkan koreksi langsung, sehingga keterampilan motorik, pengenalan huruf, dan penerapan tajwid meningkat.Metode ini sejalan dengan pendekatan konstruktivistik dan multisensori, sehingga layak direkomendasikan untuk diadaptasi oleh sekolah lain dengan penyesuaian sumber daya untuk mencapai hasil yang berkelanjutan.
Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi efektivitas metode Iqra Bil Qalam yang dipadukan dengan media digital interaktif, seperti aplikasi tablet, dibandingkan dengan teknik tradisional berbasis buku cetak, untuk mengetahui apakah teknologi dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Selain itu, penting untuk meneliti keberlanjutan peningkatan kemampuan baca tulis Al-Quran setelah satu tahun pasca‑intervensi, guna mengidentifikasi faktor‑faktor yang mempengaruhi retensi jangka panjang dan menentukan strategi pemeliharaan yang optimal. Selanjutnya, penelitian dapat difokuskan pada adaptasi metode Iqra Bil Qalam bagi siswa dengan kebutuhan khusus, misalnya mereka yang mengalami kesulitan belajar atau disleksia, untuk mengembangkan modul-modul yang lebih inklusif dan menilai dampaknya terhadap kemampuan literasi Al-Quran mereka. Penelitian‑penelitian ini diharapkan dapat memperkaya pemahaman tentang penerapan metode Iqra Bil Qalam dalam konteks yang lebih luas dan mendukung kebijakan pendidikan Islam yang berkelanjutan.
- GENEALOGI INTELEKTUAL SYEKH MUHAJIRIN AMSAR ADDARY DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI BEKASI | Almarhalah:... doi.org/10.38153/almarhalah.v8i1.84GENEALOGI INTELEKTUAL SYEKH MUHAJIRIN AMSAR ADDARY DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI BEKASI Almarhalah doi 10 38153 almarhalah v8i1 84
- Implementasi Program Baca Tulis Qur’an Melalui Metode Iqra dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis... ejournal.alfarabi.ac.id/index.php/jos/article/view/163Implementasi Program Baca Tulis QurAoan Melalui Metode Iqra dalam Meningkatkan Kemampuan Baca Tulis ejournal alfarabi ac index php jos article view 163
- Identifikasi Permasalahan Penelitian | ALACRITY : Journal of Education. identifikasi permasalahan penelitian... lpppipublishing.com/index.php/alacrity/article/view/21Identifikasi Permasalahan Penelitian ALACRITY Journal of Education identifikasi permasalahan penelitian lpppipublishing index php alacrity article view 21
| File size | 401.39 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIVAUNIVA Masyarakat desa memiliki kesadaran bersama yang kuat untuk mencapai kesejahteraan, namun masih membutuhkan dukungan atas keterbatasan sumber daya. HasilMasyarakat desa memiliki kesadaran bersama yang kuat untuk mencapai kesejahteraan, namun masih membutuhkan dukungan atas keterbatasan sumber daya. Hasil
UNIVAUNIVA Karo, serta peran pesantren kilat dalam meningkatkan pengamalan agama mereka. Manfaat kegiatan ini adalah sebagai alternatif untuk meningkatkan pemahamanKaro, serta peran pesantren kilat dalam meningkatkan pengamalan agama mereka. Manfaat kegiatan ini adalah sebagai alternatif untuk meningkatkan pemahaman
USNIUSNI Namun, masih banyak masyarakat umum yang belum memahami bahasa isyarat, sehingga menghambat komunikasi antara penyandang disabilitas dengan lingkunganNamun, masih banyak masyarakat umum yang belum memahami bahasa isyarat, sehingga menghambat komunikasi antara penyandang disabilitas dengan lingkungan
UWKSUWKS Penelitian ini berhasil membangun aplikasi pembelajaran bahasa Korea berbasis Android dengan menerapkan elemen gamifikasi untuk meningkatkan motivasi danPenelitian ini berhasil membangun aplikasi pembelajaran bahasa Korea berbasis Android dengan menerapkan elemen gamifikasi untuk meningkatkan motivasi dan
STAIBSLLGSTAIBSLLG Guru tidak hanya sebagai pengajar, tetapi juga sebagai fasilitator, penggerak transformasi, dan elemen kunci dalam menciptakan lingkungan pembelajaranGuru tidak hanya sebagai pengajar, tetapi juga sebagai fasilitator, penggerak transformasi, dan elemen kunci dalam menciptakan lingkungan pembelajaran
UNIVAUNIVA Hasilnya menunjukkan bahwa pendampingan belajar bahasa Inggris dengan audio visual dapat menarik minat dan motivasi belajar remaja dalam mengenal konsepHasilnya menunjukkan bahwa pendampingan belajar bahasa Inggris dengan audio visual dapat menarik minat dan motivasi belajar remaja dalam mengenal konsep
UNIVAUNIVA Program ini membantu guru dalam mengelompokkan siswa berdasarkan karakteristiknya agar dapat menentukan metode pembelajaran yang sesuai dengan setiap kelompok.Program ini membantu guru dalam mengelompokkan siswa berdasarkan karakteristiknya agar dapat menentukan metode pembelajaran yang sesuai dengan setiap kelompok.
DINIYAHDINIYAH Penelitian ini menggunakan desain penelitian eksperimen kuantitatif dengan model One Group Pretest Posttest, melibatkan 10 siswa. Data dikumpulkan melaluiPenelitian ini menggunakan desain penelitian eksperimen kuantitatif dengan model One Group Pretest Posttest, melibatkan 10 siswa. Data dikumpulkan melalui
Useful /
UWKSUWKS Berdasarkan hasil pengujian menggunakan metode black‑box dan observasi visualisasi polygon, ketiga metode input polygon menunjukkan keunggulan dan keterbatasanBerdasarkan hasil pengujian menggunakan metode black‑box dan observasi visualisasi polygon, ketiga metode input polygon menunjukkan keunggulan dan keterbatasan
UWKSUWKS Data yang diperoleh dari sensor akan dikirim ke server web menggunakan modul Wi-Fi seperti ESP32. Website yang dibangun akan menampilkan data secara visualData yang diperoleh dari sensor akan dikirim ke server web menggunakan modul Wi-Fi seperti ESP32. Website yang dibangun akan menampilkan data secara visual
PROSPECTPUBLISHINGPROSPECTPUBLISHING Teknologi pengolahan sampah organik yang dapat dipraktikkan meliputi komposter, pupuk organik cair, dan pembuatan aksesoris bros. Kegiatan tersebut mendapatTeknologi pengolahan sampah organik yang dapat dipraktikkan meliputi komposter, pupuk organik cair, dan pembuatan aksesoris bros. Kegiatan tersebut mendapat
STAIBSLLGSTAIBSLLG Tulisan tersebut bertujuan untuk mengetahui metode mendidik anak sesuai dengan Hadis Rasulullah berdasarkan teori Albert Bandura. Penelitian ini menggunakanTulisan tersebut bertujuan untuk mengetahui metode mendidik anak sesuai dengan Hadis Rasulullah berdasarkan teori Albert Bandura. Penelitian ini menggunakan