UCYUCY
Academy of Education JournalAcademy of Education JournalMatematika adalah dasar dari semua ilmu, salah satu yang ditekankan dalam pembelajaran matematika adalah logika berpikir. Dalam pembelajaran di SMK logika matematika merupakan materi yang penting karena logika mendasari berpikir matematika, kenyataanya masih banyak siswa yang kesulitan dalam mempelajari materi logika matematika, sehingga perlu dilakukan analisis untuk mengetahui kesulitan belajar siswa dalam pembelajaran matematika terutama topik matematika. Selain itu faktor penyebab dari kesulitan belajar matematika juga perlu dianalisis dilihat dari faktor fisiologis, sosial, emosional, intelektual dan pedagogik, sehingga didapatkan solusi yang tepat untuk mengatasi kesulitan belajar matematika terutama topik logika matematika.
Berdasarkan pembahasan diatas diperoleh kesimpulan terkait kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal logika matematika sebagai berikut.Siswa kesulitan dalam menentukan ekuivalensi kalimat majemuk.Siswa kesulitan dalam menentukan kesimpulan dari 2 premis.Siswa kesulitan dalam menentukan nilai kebenaran kalimat majemuk.Faktor Sosial (kurang motivasi dari orang tua atau guru).Faktor Emosional (tekanan dari orang lain seperti teman dekat, orang tua atau lingkungan sekitarnya).Faktor Intelektual (intelektual siswa berada pada kategori menengah ke bawah).Faktor Pedagogik (metode mengajar yang digunakan metode langsung yang menuntut keaktifan guru dan siswa hanya pasif).
Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas metode pembelajaran berbasis aktivitas siswa dalam meningkatkan pemahaman logika matematika. Penelitian juga bisa mengeksplorasi pengaruh motivasi orang tua terhadap peningkatan minat belajar matematika di SMK. Selain itu, studi lanjutan dapat fokus pada pengembangan alat bantu pembelajaran berbasis konteks kehidupan sehari-hari untuk memudahkan siswa memahami konsep nilai kebenaran dalam logika matematika. Ketiga saran ini bertujuan untuk mengatasi hambatan utama yang ditemukan dalam penelitian ini, yaitu kesulitan konseptual, kurangnya motivasi, dan metode pembelajaran yang tidak interaktif.
| File size | 1009.39 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Tujuan diadakannya riset ini yakni untuk mengevaluasi cara-cara pada upaya menunjang peningkatan hasil belajar IPAS, terutama pada sektor pemahaman, denganTujuan diadakannya riset ini yakni untuk mengevaluasi cara-cara pada upaya menunjang peningkatan hasil belajar IPAS, terutama pada sektor pemahaman, dengan
AFEKSIAFEKSI Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi kedua pendekatan tersebut berhasil, terbukti dari fakta bahwa tingkat penyelesaian pembelajaran siswa meningkatHasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi kedua pendekatan tersebut berhasil, terbukti dari fakta bahwa tingkat penyelesaian pembelajaran siswa meningkat
UNDIKMAUNDIKMA Pembelajaran sains perlu disajikan dengan cara yang menarik dengan alat bantu mengajar dan pembelajaran yang memadai. Oleh karena itu, penelitian lebihPembelajaran sains perlu disajikan dengan cara yang menarik dengan alat bantu mengajar dan pembelajaran yang memadai. Oleh karena itu, penelitian lebih
MAHADEWAMAHADEWA Hasil penelitian menunjukan bahwa edpuzzel dapat meningkat motivasi dan hasil belajar peserta didik sebesar 29,02 % dengan respon positif dari pesertaHasil penelitian menunjukan bahwa edpuzzel dapat meningkat motivasi dan hasil belajar peserta didik sebesar 29,02 % dengan respon positif dari peserta
UNISMUHUNISMUH Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode guessing game berbasis case method terhadap keterampilan berbicaraBerdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode guessing game berbasis case method terhadap keterampilan berbicara
UCYUCY Dengan persentase ketuntasan pada prasiklus sebesar 25%, siklus I sebesar 66,67% dan siklus II sebesar 83,34%. Berdasarkan pembahasan dan hasil penelitianDengan persentase ketuntasan pada prasiklus sebesar 25%, siklus I sebesar 66,67% dan siklus II sebesar 83,34%. Berdasarkan pembahasan dan hasil penelitian
UCYUCY Oleh karena itu, divisi tersebut perlu mendapatkan perhatian khusus dalam hal penanggulangan kecelakaan kerja. Berkaitan dengan analisis data, estimasiOleh karena itu, divisi tersebut perlu mendapatkan perhatian khusus dalam hal penanggulangan kecelakaan kerja. Berkaitan dengan analisis data, estimasi
UCYUCY Bimbingan guru atau orang dewasa adalah memberikan bantuan pada kebebasan anak. Belajar di sini menjadikan anak bebas memilih apa yang akan diketahuinya,Bimbingan guru atau orang dewasa adalah memberikan bantuan pada kebebasan anak. Belajar di sini menjadikan anak bebas memilih apa yang akan diketahuinya,
Useful /
AFEKSIAFEKSI Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Subjek dalam penelitianPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Subjek dalam penelitian
AFEKSIAFEKSI Pengajaran IPAS di tingkat sekolah dasar masih menemui hambatan, salah satunya adalah materi yang sulit dipahami karena sifatnya tidak konkret, metodePengajaran IPAS di tingkat sekolah dasar masih menemui hambatan, salah satunya adalah materi yang sulit dipahami karena sifatnya tidak konkret, metode
UNIKSUNIKS The study was conducted at Bukit Kemuning, Tapung Hulu, Kampar for four months (November – February 2020), employing a sampling method. Soil samplesThe study was conducted at Bukit Kemuning, Tapung Hulu, Kampar for four months (November – February 2020), employing a sampling method. Soil samples
SYEKH NURJATISYEKH NURJATI Penelitian ini menunjukkan bahwa perdebatan hukuman mati telah berlangsung lama dan melibatkan kepentingan politik elit yang dapat mengganggu keadilanPenelitian ini menunjukkan bahwa perdebatan hukuman mati telah berlangsung lama dan melibatkan kepentingan politik elit yang dapat mengganggu keadilan