UNDIKMAUNDIKMA
Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP MataramPrisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP MataramPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis identitas sains siswa dalam pembelajaran sains, khususnya berfokus pada perbedaan gender. Metode survei digunakan, dan instrumen diadopsi untuk mengukur identitas sains dalam pembelajaran sains di kalangan siswa sekolah menengah pertama, menggunakan skala Likert 5 poin. Kuesioner terdiri dari total 26 item, termasuk 6 dalam kinerja sains, 6 dalam kompetensi, 6 dalam skala pengakuan, 6 dalam skala minat, dan 2 pertanyaan terbuka. Sampel penelitian mencakup 1092 siswa sekolah menengah pertama dari Jawa Barat dan Jawa Timur, Indonesia. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa tidak ada perbedaan signifikan dalam rata-rata identitas sains antara siswa laki-laki dan perempuan. Namun, perempuan memiliki rata-rata yang sedikit lebih tinggi dalam kinerja dan kompetensi sains, sementara laki-laki memiliki skor pengakuan yang lebih tinggi. Penelitian ini berkontribusi pada pengembangan identitas sains, yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dan karir mereka di masa depan dalam sains. Hal ini menekankan bahwa sains adalah bidang yang terbuka untuk kedua jenis kelamin.
Berdasarkan hasil dan diskusi, dapat disimpulkan bahwa identitas sains siswa sekolah menengah pertama, berdasarkan gender, tidak signifikan.Meskipun siswa perempuan menunjukkan rata-rata yang sedikit lebih tinggi dalam kinerja dan kompetensi sains, siswa laki-laki memiliki skor pengakuan yang lebih tinggi.Pembelajaran sains perlu disajikan dengan cara yang menarik dengan alat bantu mengajar dan pembelajaran yang memadai.Oleh karena itu, penelitian lebih lanjut tentang identitas sains siswa dari berbagai daerah di Indonesia diperlukan.
Penelitian selanjutnya dapat berfokus pada pengembangan program intervensi yang dirancang untuk meningkatkan identitas sains siswa, khususnya bagi siswa perempuan. Selain itu, penelitian dapat mengeksplorasi peran faktor-faktor sosial dan budaya dalam membentuk identitas sains siswa. Penting juga untuk menyelidiki efektivitas berbagai strategi pengajaran dalam meningkatkan minat dan keterlibatan siswa dalam sains. Terakhir, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi praktik terbaik dalam mendukung siswa yang kurang terwakili dalam bidang sains, seperti siswa dari latar belakang ekonomi rendah atau kelompok minoritas. Dengan memahami faktor-faktor yang memengaruhi identitas sains siswa, pendidik dan pembuat kebijakan dapat mengembangkan strategi yang lebih efektif untuk mendorong partisipasi dan keberhasilan siswa dalam sains.
- Girls and science: A review of four themes in the science education literature - Brotman - 2008 - Journal... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/tea.20241Girls and science A review of four themes in the science education literature Brotman 2008 Journal onlinelibrary wiley doi 10 1002 tea 20241
- Likert Scales - Nicholls - Major Reference Works - Wiley Online Library. likert scales nicholls major... onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/9780470479216.corpsy0508Likert Scales Nicholls Major Reference Works Wiley Online Library likert scales nicholls major onlinelibrary wiley doi 10 1002 9780470479216 corpsy0508
- Radware Bot Manager Captcha. radware bot manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human... doi.org/10.1088/1742-6596/1567/2/022070Radware Bot Manager Captcha radware bot manager captcha apologize ensure keep safe please confirm human doi 10 1088 1742 6596 1567 2 022070
| File size | 354.05 KB |
| Pages | 12 |
| DMCA | Report |
Related /
JOMPUJOMPU Media pembelajaran merupakan salah satu faktor penting dalam mendukung keberhasilan proses belajar mengajar di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengkajiMedia pembelajaran merupakan salah satu faktor penting dalam mendukung keberhasilan proses belajar mengajar di kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji
UMMUBAUMMUBA Dengan demikian, penerapan trainer kit dalam model Problem Based Learning terbukti lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa padaDengan demikian, penerapan trainer kit dalam model Problem Based Learning terbukti lebih efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa pada
ISI DPSISI DPS Data penelitian terkumpul melalui tes awal beserta tes akhir, observasi serta penyebaran kuesioner guna memperoleh data evaluasi. Menurut hasil analisisData penelitian terkumpul melalui tes awal beserta tes akhir, observasi serta penyebaran kuesioner guna memperoleh data evaluasi. Menurut hasil analisis
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Temuan dari riset ini yakni adanya peningkatan hasil belajar anak yang memakai penerapan metode role playing untuk materi IPAS di UPT SDN 26 Painan Selatan.Temuan dari riset ini yakni adanya peningkatan hasil belajar anak yang memakai penerapan metode role playing untuk materi IPAS di UPT SDN 26 Painan Selatan.
UICUIC Perlakuan dengan konsentrasi 1050-1400 ppm memberikan pengaruh terbaik terhadap pertumbuhan dan kualitas hasil tanaman kangkung. Budidaya tanaman kangkungPerlakuan dengan konsentrasi 1050-1400 ppm memberikan pengaruh terbaik terhadap pertumbuhan dan kualitas hasil tanaman kangkung. Budidaya tanaman kangkung
SINTHOPSINTHOP Pengamatan kelas mendokumentasikan partisipasi yang lebih merata, motivasi yang lebih tinggi, dan kerja sama kelompok yang diperbaiki. Penelitian ini menemukanPengamatan kelas mendokumentasikan partisipasi yang lebih merata, motivasi yang lebih tinggi, dan kerja sama kelompok yang diperbaiki. Penelitian ini menemukan
UNISAPUNISAP Faktor pendukung seperti fasilitas dan motivasi dari orang terdekat berperan penting, sementara rasa malas dan pengaruh gadget menjadi penghambat. OlehFaktor pendukung seperti fasilitas dan motivasi dari orang terdekat berperan penting, sementara rasa malas dan pengaruh gadget menjadi penghambat. Oleh
UYPUYP dalam konteks kelas Insha MTs SA Al‑Hidayah, guru membagi siswa ke dalam kelompok heterogen 4‑5 orang dan memberikan tugas serta kuis secara individualdalam konteks kelas Insha MTs SA Al‑Hidayah, guru membagi siswa ke dalam kelompok heterogen 4‑5 orang dan memberikan tugas serta kuis secara individual
Useful /
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Penelitian ini menggunakan metode pendekatan perbandingan hukum (comparative approach) dan analisis kasus untuk mengidentifikasi batas perlindungan BJRPenelitian ini menggunakan metode pendekatan perbandingan hukum (comparative approach) dan analisis kasus untuk mengidentifikasi batas perlindungan BJR
UNTADUNTAD Oleh karena itu, kolaborasi antara pemerintah daerah, PDAM, dan masyarakat sangat penting untuk meningkatkan efektivitas, transparansi, dan akuntabilitasOleh karena itu, kolaborasi antara pemerintah daerah, PDAM, dan masyarakat sangat penting untuk meningkatkan efektivitas, transparansi, dan akuntabilitas
ESC IDESC ID Secara simultan, semua variabel penelitian berpengaruh signifikan terhadap ketimpangan pembangunan antar‑wilayah. Uji koefisien determinasi dalam penelitianSecara simultan, semua variabel penelitian berpengaruh signifikan terhadap ketimpangan pembangunan antar‑wilayah. Uji koefisien determinasi dalam penelitian
ESC IDESC ID Perusahaan dengan penerapan CSR yang tinggi cenderung mengurangi praktik penghindaran pajak karena fokus tidak hanya pada laba, tetapi juga pada dampakPerusahaan dengan penerapan CSR yang tinggi cenderung mengurangi praktik penghindaran pajak karena fokus tidak hanya pada laba, tetapi juga pada dampak