INSANINSAN
Jurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan IslamJurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan IslamBerbagai permasalahan pendidikan yang ada, perlu perhatian serius untuk dijawab, dari mulai program pendidikan atau kurikulum yang selalu berubah, sampai pada dekadensi moral yang terjadi dewasa ini. Sehingga banyak cendekiawan muslim mencoba menerapkan konsep-konsep pendidikan modern dalam pendidikan Islam yang mengacu kepada konsep Alquran. Untuk itu, peneliti melakukan studi analisis mengenai pendidikan yang ada dalam Surat As-Saf, khususnya pendidikan akhlak. Tujuan penelitian ini adalah: 1) untuk mengetahui apa saja nilai/ajaran pendidikan akhlak yang terdapat dalam surat Ash-Shaf. 2) mengetahui konsep pendidikan akhlak dalam surat Ash-Shaf yang terkait dengan tujuan, program proses dan evaluasinya. 3) mengetahui cara pelaksanaan membangunan pendidikan akhlak menurut konsep surat Ash-Shaf dalam mencapai tujuan pendidikan nasional. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, dengan mencari data dari sumber primer maupun sekunder. Hasil penelitian adalah: 1) Nilai pendidikan akhlak dalam surat As-Saff yaitu: bertasbih kepada Allah, larangan mengada-ada (dusta), ajaran persatuan dan kesatuan, larangan berbuat fasik, anjuran berlaku taat, anjuran beriman dan berjihad fi sabilillah dan anjuran tolong menolong. 2) komponennya; a) tujuannya secara umum untuk menjadikan manusia beriman dan menjadi pemenang. Secara khusus adalah :mengingatkan manusia dan menyadarkan manusia tentang Kekuasaan Allah, menjadikan manusia beriman yang memiliki sifat jujur dan amanah dalam menepati janji, menjadikan Mukmin yang Kuat, menjadikan mukmin yang taat, terhindar dari sifat dusta, menjadikan beriman dan memiliki sifat berani membela kebenaran dan memiliki solidaritas dan kesetiakawanan yang tinggi. b) kurikulum (materi) pendidikan akhlak dalam surat As-Saff ini adalah: kebesaran dan Keagungan Allah, akhlak-akhlak terpuji, membina persaudaraan/ukhuwah Islamiyah, ketaatan, kepahlawanan/Patriotisme dan solidaritas/kesetiakawanan sesama muslim. c) Proses pencapaiannya adalah dengan beriman kepada Allah, para Malaikat, kitab-kitab-Nya, Rasul-rasulNya, percaya adanya hari kiamat, qada dan qadar Allah. Kemudian berakhlak mulia dan mengerjakan amal saleh semata-mata karena Allah dan berjihad di jalan Allah. Evaluasi untuk menilai ketercapaian tujuannya adalah peserta didik dapat mengimplementasikan semua materi pendidikan akhlak tersebut.
Komponen pendidikannya meliputi tujuan membentuk manusia beriman dan pemenang, dengan materi kurikulum berupa kebesaran Allah, akhlak terpuji, ukhuwah, ketaatan, patriotisme, dan solidaritas.Proses pencapaiannya dilakukan melalui keimanan, amal saleh, dan jihad, serta dievaluasi dari kemampuan peserta didik menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari.
Pertama, perlu diteliti bagaimana penerapan pendidikan akhlak berbasis Surat As-Saff dalam konteks sekolah umum yang tidak berbasis agama, untuk melihat efektivitasnya dalam membentuk karakter siswa di luar lingkungan pesantren atau madrasah. Kedua, perlu dikaji lebih dalam mengenai metode pembelajaran yang paling efektif dalam menanamkan nilai-nilai seperti jihad fi sabilillah dan solidaritas di kalangan pelajar usia dini, agar tidak terjadi kesalahpahaman dalam penafsiran konsep tersebut. Ketiga, penting untuk mengevaluasi dampak jangka panjang dari kurikulum akhlak berbasis Surat As-Saff terhadap perilaku sosial dan moral siswa setelah mereka lulus, termasuk dalam menghadapi tantangan zaman seperti radikalisme atau degradasi nilai moral di masyarakat. Penelitian lanjutan dapat merancang model pendidikan akhlak terpadu yang menggabungkan nilai Al-Quran, konteks lokal, dan kebutuhan siswa masa kini. Selain itu, bisa dikembangkan alat ukur objektif untuk mengevaluasi pencapaian nilai-nilai akhlak seperti kejujuran dan kesetiakawanan dalam kehidupan nyata. Studi ini juga bisa membandingkan efektivitas pendekatan Al-Quran surat As-Saff dengan pendekatan pendidikan karakter modern. Dengan demikian, hasil penelitian dapat memberikan kontribusi nyata bagi sistem pendidikan nasional. Model pendidikan akhlak ini perlu diuji secara empiris melalui uji coba terbatas di beberapa sekolah. Hasil uji coba bisa digunakan untuk menyempurnakan desain kurikulum dan metode pembelajarannya. Pada akhirnya, diharapkan tercipta pedoman nasional yang terpadu untuk pendidikan akhlak berbasis nilai Al-Quran.
| File size | 321.08 KB |
| Pages | 17 |
| Short Link | https://juris.id/p-302 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
INSTITUTHIDAYATULLAHBATAMINSTITUTHIDAYATULLAHBATAM Pendidik dan peserta didik sama mulianya, sehingga banyak aspek yang harus diperhatikan dan dijaga dan terakhir dinamika pendidikan wanita, Albrasyi sangatPendidik dan peserta didik sama mulianya, sehingga banyak aspek yang harus diperhatikan dan dijaga dan terakhir dinamika pendidikan wanita, Albrasyi sangat
IPTRISAKTIIPTRISAKTI Penelitian ini memberikan kontribusi dalam memahami faktor-faktor pemasaran yang efektif untuk meningkatkan daya tarik destinasi wisata kuliner. PenelitianPenelitian ini memberikan kontribusi dalam memahami faktor-faktor pemasaran yang efektif untuk meningkatkan daya tarik destinasi wisata kuliner. Penelitian
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian kecil responden mengalami stunting. Saran untuk peneliti selanjutnya hubungan pola makan dengan kejadian stunting.Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian kecil responden mengalami stunting. Saran untuk peneliti selanjutnya hubungan pola makan dengan kejadian stunting.
SINTHOPSINTHOP Banyak pusat pendidikan anak usia dini masih mengandalkan metode pengajaran tradisional yang kurang menarik bagi anak-anak. Penelitian ini memenuhi kebutuhanBanyak pusat pendidikan anak usia dini masih mengandalkan metode pengajaran tradisional yang kurang menarik bagi anak-anak. Penelitian ini memenuhi kebutuhan
UIBUUIBU Berdasarkan data yang telah diperoleh untuk pengujian produk LKS Berbasis Multiple Intelligence ini, diharapkan kedepannya dapat diuji coba secara skalaBerdasarkan data yang telah diperoleh untuk pengujian produk LKS Berbasis Multiple Intelligence ini, diharapkan kedepannya dapat diuji coba secara skala
STAIHWDURISTAIHWDURI Hasil penelitian menunjukkan bahwa mempunyai variasi metode pendidikan, termasuk metode hiwar, kisah, amtsal, qudwah, ibrah wa mauizah, mumarasah wal amal,Hasil penelitian menunjukkan bahwa mempunyai variasi metode pendidikan, termasuk metode hiwar, kisah, amtsal, qudwah, ibrah wa mauizah, mumarasah wal amal,
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Instrumen berupa tes kemampuan berpikir kritis dan tes hasil belajar IPA. Data dianalisis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaranInstrumen berupa tes kemampuan berpikir kritis dan tes hasil belajar IPA. Data dianalisis menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Berdasarkan data di wilayah kerja Puskesmas Mrican pada tahun 2018 prosentase cakupan pemberian ASI eksklusif yaitu 55,8%. Penyebab rendahnya cakupan ASIBerdasarkan data di wilayah kerja Puskesmas Mrican pada tahun 2018 prosentase cakupan pemberian ASI eksklusif yaitu 55,8%. Penyebab rendahnya cakupan ASI
Useful /
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Hasil menunjukan peningkatan frekuensi kontraksi dari 1 kontraksi/10 menit menjadi 3-4 kontraksi/10 menit setelah stimulasi, sehingga pemberian stimulasiHasil menunjukan peningkatan frekuensi kontraksi dari 1 kontraksi/10 menit menjadi 3-4 kontraksi/10 menit setelah stimulasi, sehingga pemberian stimulasi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Flash cardboard merupakan salah satu media yang digunakan untuk aktivitas berbicara, khususnya dalam proses storytelling. Penggunaan media dalam pembelajaranFlash cardboard merupakan salah satu media yang digunakan untuk aktivitas berbicara, khususnya dalam proses storytelling. Penggunaan media dalam pembelajaran
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil menunjukkan bahwa kenaikan suhu sebesar 1,5°C dan penurunan curah hujan musiman telah menyebabkan penurunan produksi padi sebesar 12%. PenelitianHasil menunjukkan bahwa kenaikan suhu sebesar 1,5°C dan penurunan curah hujan musiman telah menyebabkan penurunan produksi padi sebesar 12%. Penelitian
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Pada masa peralihan tersebut, remaja akan dapat mengembangkan bakat dan kemampuan yang ia miliki yang akan ditunjukkan pada orang lain agar terlihat berbedaPada masa peralihan tersebut, remaja akan dapat mengembangkan bakat dan kemampuan yang ia miliki yang akan ditunjukkan pada orang lain agar terlihat berbeda