UIBUUIBU
One moment, please...One moment, please...Penelitian ini dilakukan berdasarkan permasalahan yang terjadi, antara lain: LKS yang dimiliki siswa selama ini belum mampu melatih siswa untuk belajar mandiri dan rendahnya penguasaan siswa pada materi metabolisme. Tujuan dari penelitian pengembangan ini adalah untuk mengetahui proses pengembangan dan mengetahui hasil . Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D oleh Thiagarajan et al. yang meliputi 4 tahapan: Define, design, design dan Disseminate. Pengujian produk LKS Berbasis Multiple Intelligence, terdapat beberapa aspek antara lain penilaian media, penilaian materi dan uji keterbacaan. Hasil validasi LKS berbasis Multiple Intelligence telah diperoleh oleh validator ahli media dengan persentase 96,43%, oleh validator ahli materi dengan persentase 84,21% dan hasil uji coba keterbacaan siswa diperoleh persentase 65,33%. Berdasarkan data yang telah diperoleh untuk pengujian produk LKS Berbasis Multiple Intelligence ini, diharapkan kedepannya dapat diuji coba secara skala besar di kelas untuk pengembangan lebih lanjut. Pengembangan lebih lanjut, dapat dilakukan dengan pelatihan tindakan kelas (PTK) atau penelitian Eksperimental.
Berdasarkan hasil validasi yang telah dilakukan oleh validator, produk LKS Berbasis Multiple Intelligence dapat dikategorikan sangat baik dan sudah dapat digunakan didalam pembelajaran.Waktu yang dibutuhkan siswa untuk mengerjakan soal-soal LKS Berbasis Multiple Intelligence lebih lama dibandingkan dengan LKS secara umum, sehingga guru perlu merencanakan waktu yang efisien.Produk ini disarankan untuk sekolah dengan sinyal internet yang bagus, terutama di daerah pedesaan yang menekankan ke digital dalam mengerjakan soal-soal.
Mengingat pentingnya kecerdasan majemuk dalam proses pembelajaran, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan instrumen asesmen yang lebih komprehensif untuk mengidentifikasi dan mengukur berbagai jenis kecerdasan siswa secara individual. Selain itu, perlu juga dilakukan studi eksperimen untuk menguji efektivitas penggunaan LKS berbasis multiple intelligence dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi enzim, dengan mempertimbangkan variabel-variabel seperti gaya belajar, minat, dan motivasi siswa. Lebih jauh lagi, perlu penelitian yang mendalam tentang bagaimana mengintegrasikan teknologi digital dengan LKS berbasis multiple intelligence, untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif, personalisasi, dan relevan dengan kebutuhan siswa di era digital. Hal ini dapat berupa pengembangan aplikasi atau platform yang memungkinkan siswa untuk mengakses materi, mengerjakan tugas, dan berkolaborasi dengan teman sebaya, sesuai dengan preferensi kecerdasan masing-masing.
| File size | 323.03 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
DAARULHUDADAARULHUDA Penelitian ini menekankan pentingnya kolaborasi antara pendidik, konselor, orang tua, dan masyarakat dalam membangun ekosistem pembelajaran yang holistikPenelitian ini menekankan pentingnya kolaborasi antara pendidik, konselor, orang tua, dan masyarakat dalam membangun ekosistem pembelajaran yang holistik
UIBUUIBU Masalah berupa permasalahan lingkungan yang sangat dekat dengan kehidupan sehari-hari membuat siswa mudah melakukan analisis, penilaian, dan menciptakanMasalah berupa permasalahan lingkungan yang sangat dekat dengan kehidupan sehari-hari membuat siswa mudah melakukan analisis, penilaian, dan menciptakan
UYPUYP Kurikulum 2013 dalam mata pelajaran bahasa Arab telah memudahkan guru untuk merancang pembelajaran yang inovatif dan berpusat pada siswa. Penelitian iniKurikulum 2013 dalam mata pelajaran bahasa Arab telah memudahkan guru untuk merancang pembelajaran yang inovatif dan berpusat pada siswa. Penelitian ini
OJSOJS Pandemi Covid‑19 mempercepat pentingnya literasi digital karena mahasiswa yang terbiasa menggunakan teknologi digital dapat beradaptasi lebih baik danPandemi Covid‑19 mempercepat pentingnya literasi digital karena mahasiswa yang terbiasa menggunakan teknologi digital dapat beradaptasi lebih baik dan
UYPUYP Tujuannya adalah memotivasi siswa agar secara antusias membaca teks Arab sehingga dapat meningkatkan kemampuan menulis mereka. Penulis melakukan penelitianTujuannya adalah memotivasi siswa agar secara antusias membaca teks Arab sehingga dapat meningkatkan kemampuan menulis mereka. Penulis melakukan penelitian
UM SURABAYAUM SURABAYA Data dianalisis menggunakan metode nonparametrik uji Wilcoxon untuk dua sampel berhubungan. Hasil menunjukkan bahwa program sosialisasi konsep keamananData dianalisis menggunakan metode nonparametrik uji Wilcoxon untuk dua sampel berhubungan. Hasil menunjukkan bahwa program sosialisasi konsep keamanan
UYPUYP Penelitian dilakukan dalam tiga siklus, yaitu pra siklus, siklus I, dan siklus II. Pada pra siklus, dikumpulkan data dari hasil pelaksanaan pembelajaranPenelitian dilakukan dalam tiga siklus, yaitu pra siklus, siklus I, dan siklus II. Pada pra siklus, dikumpulkan data dari hasil pelaksanaan pembelajaran
UNTAGUNTAG Sampel dalam penelitian ini berjumlah 55 siswa yang diambil menggunakan Teknik random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan 2 (dua) skalaSampel dalam penelitian ini berjumlah 55 siswa yang diambil menggunakan Teknik random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan 2 (dua) skala
Useful /
UNIMMANUNIMMAN Faktor-faktor yang diteliti meliputi pengetahuan, faktor sosial budaya, dan peran orang tua dalam pencegahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatifFaktor-faktor yang diteliti meliputi pengetahuan, faktor sosial budaya, dan peran orang tua dalam pencegahan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif
DAARULHUDADAARULHUDA Kolaborasi eksternal melalui kerja sama dengan startup juga berperan penting dalam mempercepat inovasi, selama organisasi mampu mengelola integrasi pengetahuanKolaborasi eksternal melalui kerja sama dengan startup juga berperan penting dalam mempercepat inovasi, selama organisasi mampu mengelola integrasi pengetahuan
UIBUUIBU Keterampilan berpikir kritis siswa di SMP Negeri 2 Sekadau Hilir masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatifKeterampilan berpikir kritis siswa di SMP Negeri 2 Sekadau Hilir masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif
UIBUUIBU Belajar membutuhkan pengetahuan yang luas dalam hal bahan limbah lunak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa melaluiBelajar membutuhkan pengetahuan yang luas dalam hal bahan limbah lunak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui