PPSDPPPSDP
PPSDP International Journal of EducationPPSDP International Journal of EducationThe aim of this research is to describe the work motivation of teachers at SD Negeri 3 Mulyaguna Kecamatan Teluk Gelam kabupaten OKI, the factors that influence the motivation of teachers at SD Negeri 3 Mulyaguna Kecamatan Teluk Gelam kabupaten OKI, and the efforts of the principal of SD Negeri 3 Mulyaguna Kecamatan Teluk Gelam kabupaten OKI to motivate elementary school teachers. SD Negeri 3 Mulyaguna Kecamatan Teluk Gelam kabupaten OKI is carrying out duties at SD Negeri 3 Mulyaguna Kecamatan Teluk Gelam kabupaten OKI. This research uses a qualitative research method with a phenomenological approach. Data was collected through interviews, observation, and documentation studies. The researchers then analyzed the results of this research by reducing the data, displaying the data, and verifying the data. The results of this research show that the work motivation of teachers working at SD Negeri 3 Mulyaguna Kecamatan Teluk Gelam kabupaten OKI Mulyaguna Regency is good. Factors that influence teacher work motivation at SD Negeri 3 Mulyaguna Kecamatan Teluk Gelam Kabupaten OKI include guidance and encouragement, will, expertise, willingness, professionalism, responsibility, and obligation in carrying out their duties. Efforts by the head of SD Negeri 3 Mulyaguna Kecamatan Teluk Gelam kabupaten OKI to motivate teachers with comfort in the teaching place, opportunities to take part in education and training, seminars, workshops, opportunities to develop careers, provide incentives or wages, pay attention to teachers, and provide rewards and awards for teachers who excel.
The study concludes that the work motivation of teachers at SD Negeri 3 Mulyaguna is good, stemming from both their internal desires and the support from the school principal.The principal motivates teachers through various efforts, including providing rewards, fostering a comfortable work environment, offering career development opportunities, and maintaining positive relationships.These findings highlight the importance of principal leadership and supportive conditions in enhancing teacher motivation and performance.
Penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah yang lebih spesifik terhadap motivasi kerja guru, misalnya membandingkan efektivitas kepemimpinan transformasional dan transaksional. Selain itu, studi mendalam mengenai dampak program pengembangan profesional yang diselenggarakan sekolah terhadap peningkatan motivasi dan kinerja guru perlu dilakukan. Terakhir, penelitian dapat difokuskan pada identifikasi faktor-faktor lingkungan kerja yang paling signifikan memengaruhi motivasi guru di SD Negeri 3 Mulyaguna, termasuk analisis peran dukungan sosial dari rekan kerja dan orang tua siswa, serta ketersediaan sumber daya yang memadai untuk menunjang proses pembelajaran dan pengembangan diri guru.
- Optimalisasi Manajemen Karir Sumber Daya Manusia Dalam Mencapai Standar Mutu Pendidikan | Cakrawala Repositori... doi.org/10.52851/cakrawala.v6i6.541Optimalisasi Manajemen Karir Sumber Daya Manusia Dalam Mencapai Standar Mutu Pendidikan Cakrawala Repositori doi 10 52851 cakrawala v6i6 541
- Manajemen Perilaku Organisasi Dalam Mewujudkan Sumber Daya Manusia Yang Kompeten | Munaddhomah: Jurnal... doi.org/10.31538/munaddhomah.v1i1.29Manajemen Perilaku Organisasi Dalam Mewujudkan Sumber Daya Manusia Yang Kompeten Munaddhomah Jurnal doi 10 31538 munaddhomah v1i1 29
- DOI Name 10.22146 Values. name values home handbook factsheets faqs resources users members area index... doi.org/10.22146DOI Name 10 22146 Values name values home handbook factsheets faqs resources users members area index doi 10 22146
| File size | 147.87 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
ADPEBIADPEBI 9% of the variation in teacher performance. The findings indicate that improving both competencies is important for optimizing teaching performance. It9% of the variation in teacher performance. The findings indicate that improving both competencies is important for optimizing teaching performance. It
LITERASISAINSLITERASISAINS Kompetensi dalam aturan kompetisi karate meliputi sejarah dan filosofi karate, aturan dasar kompetisi, sistem penilaian kumite, sistem penilaian kata,Kompetensi dalam aturan kompetisi karate meliputi sejarah dan filosofi karate, aturan dasar kompetisi, sistem penilaian kumite, sistem penilaian kata,
UNUJAUNUJA Penelitian menggunakan desain studi kasus kualitatif dengan informan kunci (kepala sekolah, guru, pengelola yayasan, staf administrasi, dan orang tua).Penelitian menggunakan desain studi kasus kualitatif dengan informan kunci (kepala sekolah, guru, pengelola yayasan, staf administrasi, dan orang tua).
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Kepala sekolah berperan sebagai role model dan trainer yang mampu memberikan teladan, pembinaan, dan motivasi kepada guru dalam pelaksanaan tugasnya.meskipunKepala sekolah berperan sebagai role model dan trainer yang mampu memberikan teladan, pembinaan, dan motivasi kepada guru dalam pelaksanaan tugasnya.meskipun
INSURIPONOROGOINSURIPONOROGO These findings highlight the importance of strengthening leadership capacity and fostering a positive organizational climate to improve the quality ofThese findings highlight the importance of strengthening leadership capacity and fostering a positive organizational climate to improve the quality of
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Hasil penelitian menunjukkan bahwa produktivitas guru di SMPIT Maarif Padang Panjang berada pada tingkat yang cukup baik, namun terdapat beberapa areaHasil penelitian menunjukkan bahwa produktivitas guru di SMPIT Maarif Padang Panjang berada pada tingkat yang cukup baik, namun terdapat beberapa area
IICETIICET Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh manajemen sekolah dan motivasi terhadap profesionalitas guru pada jenjang SMA di Kecamatan Pedamaran.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh manajemen sekolah dan motivasi terhadap profesionalitas guru pada jenjang SMA di Kecamatan Pedamaran.
UPIUPI Data dikumpulkan melalui satu wawancara semi‑terstruktur bersifat terbuka. Temuan studi menunjukkan bahwa partisipan memanfaatkan praktik reflektif untukData dikumpulkan melalui satu wawancara semi‑terstruktur bersifat terbuka. Temuan studi menunjukkan bahwa partisipan memanfaatkan praktik reflektif untuk
Useful /
UNISBARUNISBAR Secara simultan, nilai F-hitung adalah 23.400 dengan signifikansi 0. 05), yang berarti kedua variabel secara signifikan mempengaruhi repurchase intention.Secara simultan, nilai F-hitung adalah 23.400 dengan signifikansi 0. 05), yang berarti kedua variabel secara signifikan mempengaruhi repurchase intention.
PPSDPPPSDP Evaluasi kualitas layanan pendidikan merupakan proses penting untuk menilai sejauh mana sebuah institusi pendidikan mampu memenuhi kebutuhan mahasiswaEvaluasi kualitas layanan pendidikan merupakan proses penting untuk menilai sejauh mana sebuah institusi pendidikan mampu memenuhi kebutuhan mahasiswa
PPSDPPPSDP Kualitas proses pembelajaran sangat dipengaruhi oleh kinerja guru. Untuk meningkatkan kualitas tersebut, guru perlu terus mengembangkan potensi diri melaluiKualitas proses pembelajaran sangat dipengaruhi oleh kinerja guru. Untuk meningkatkan kualitas tersebut, guru perlu terus mengembangkan potensi diri melalui
PPSDPPPSDP Indikator keberhasilan ditetapkan ketika minimal 85% siswa mencapai ketuntasan belajar setelah penerapan Metode Pembelajaran Discovery Learning. HasilIndikator keberhasilan ditetapkan ketika minimal 85% siswa mencapai ketuntasan belajar setelah penerapan Metode Pembelajaran Discovery Learning. Hasil