WONOGIRIKABWONOGIRIKAB
Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang)Jurnal Jaringan Penelitian Pengembangan Penerapan Inovasi Pendidikan (Jarlitbang)Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui model kepemimpinan yang diterapkan kepala madrasah di MI Nurul Islam Wonogiri, strategi yang diselenggarakan kepala madrasah MI Nurul Islam Wonogiri, dan hasil yang dicapai dari model kepemimpinan kepala madrasah MI Nurul Islam Wonogiri. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (Field Research). Adapun metode penelitian ini sifatnya deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data penelitian melalui observasi, wawancara, serta dokumentasi. Hasil penelitian yakni: 1). Model kepemimpinan kepala madrasah MI Nurul Islam Wonogiri dalam mewujudkan sekolah yang unggul dan Islami memiliki peranan yang sangat penting karena kepala madrasah bertugas selaku manajer, leader, pengawas, pendidik, administrator, inovator, motivator serta penentu saat pengambilan keputusan maupun kebijakan di madrasah. 2). Strategi yang dilaksanakan kepala madrasah terhadap perwujudan sekolah yang unggul dan Islami di MI Nurul Islam Wonogiri adalah dengan menganalisis keperluan warga madrasah, pembuatan visi dan misi, penentuan tujuan serta sasaran madrasah, penyusunan program, menyelenggarakan program yang sudah disiapkan serta mengevaluasi. 3). Hasil yang dicapai dari model tersebut ialah: sebagian besarnya lulusan bisa melanjutkan ke sekolah menengah pertama baik negeri ataupun swasta bisa bersaing pada lomba baik tingkat daerah maupun nasional. Sedangkan, capaian lainnya ialah mutu serta profesionalismenya guru akan meningkat, guru akan lebih tertib dalam administrasi, lebih terlatih serta kreatif mendidik muridnya.
Model kepemimpinan kepala madrasah MI Nurul Islam Wonogiri memiliki peranan penting dalam mewujudkan sekolah unggul dan Islami, karena kepala madrasah bertugas sebagai manajer, pemimpin, pengawas, pendidik, administrator, inovator, dan motivator.Strategi yang diterapkan meliputi analisis kebutuhan warga madrasah, penyusunan visi dan misi, penentuan tujuan, penyusunan program, pelaksanaan program, dan evaluasi.Hasilnya menunjukkan peningkatan kualitas lulusan, peningkatan profesionalisme guru, serta peningkatan mutu administrasi dan kreativitas dalam mendidik.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji pengaruh gaya kepemimpinan transformasional terhadap motivasi kerja guru di MI Nurul Islam Wonogiri. Kedua, perlu dilakukan studi mendalam mengenai implementasi kurikulum berbasis karakter Islami dan dampaknya terhadap pembentukan akhlak siswa. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model evaluasi diri madrasah yang komprehensif, melibatkan seluruh stakeholder, dan berorientasi pada peningkatan mutu berkelanjutan. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di MI Nurul Islam Wonogiri dan madrasah pada umumnya, serta menghasilkan lulusan yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga berakhlak mulia dan berkarakter Islami. Dengan demikian, madrasah dapat menjadi lembaga pendidikan yang unggul dan mampu mencetak generasi penerus bangsa yang berkualitas dan berdaya saing.
| File size | 827.55 KB |
| Pages | 16 |
| DMCA | Report |
Related /
UNZAHUNZAH Keempat Kegiatan berbasis komonitas yang melibatkan orang tua dan masyarakat dalam pelaksanaan pendidikan akhlak aplikatif integratif. Penelitian ini menunjukkanKeempat Kegiatan berbasis komonitas yang melibatkan orang tua dan masyarakat dalam pelaksanaan pendidikan akhlak aplikatif integratif. Penelitian ini menunjukkan
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Peningkatan kreativitas siswa dengan penerapan model pembelajaran Think Talk Write diketahui melalui lembar aktivitas siswa yang telah dibuat dan menunjukkanPeningkatan kreativitas siswa dengan penerapan model pembelajaran Think Talk Write diketahui melalui lembar aktivitas siswa yang telah dibuat dan menunjukkan
DDIPOLMANDDIPOLMAN Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pola komunikasi guru agama dalam pembinaan akhlak siswa SMP DDI Polewali Mandar, serta untuk mengetahui efektivitasPenelitian ini dilakukan untuk mengetahui pola komunikasi guru agama dalam pembinaan akhlak siswa SMP DDI Polewali Mandar, serta untuk mengetahui efektivitas
LLILLI Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkanPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan
OJSOJS Selain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi sejumlah tantangan yang dihadapi dalam implementasi kurikulum, termasuk kurangnya pelatihan dan pemahamanSelain itu, penelitian ini juga mengidentifikasi sejumlah tantangan yang dihadapi dalam implementasi kurikulum, termasuk kurangnya pelatihan dan pemahaman
IAINAMBONIAINAMBON Dengan pendekatan yang lebih fleksibel, kurikulum ini memungkinkan siswa terlibat aktif dalam proses pembelajaran yang dapat memperkuat keimanan dan akhlakDengan pendekatan yang lebih fleksibel, kurikulum ini memungkinkan siswa terlibat aktif dalam proses pembelajaran yang dapat memperkuat keimanan dan akhlak
STAISKUTIMSTAISKUTIM Tujuan pendidikan tampaknya tidak lepas dari tujuan ideal dan tujuan operasional. Tujuan ideal biasanya disesuaikan dengan tujuan hidup manusia. PendapatTujuan pendidikan tampaknya tidak lepas dari tujuan ideal dan tujuan operasional. Tujuan ideal biasanya disesuaikan dengan tujuan hidup manusia. Pendapat
UIRUIR Pembentukan karakter di sekolah dibimbing langsung oleh guru, sementara di rumah dibimbing oleh orang tua melalui Buku Monitoring Adab (BMA) dan dievaluasiPembentukan karakter di sekolah dibimbing langsung oleh guru, sementara di rumah dibimbing oleh orang tua melalui Buku Monitoring Adab (BMA) dan dievaluasi
Useful /
UNZAHUNZAH Makna mutu pendidikan adalah kesesuaian dengan kebutuhan dalam pendidikan yang salah satu sarana untuk meningkatkan kualias SDM sekaligus merupakan salahMakna mutu pendidikan adalah kesesuaian dengan kebutuhan dalam pendidikan yang salah satu sarana untuk meningkatkan kualias SDM sekaligus merupakan salah
UNZAHUNZAH Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersumber dari teori yang ada dan jurnal penelitian sebelumnya yang relevan dengan variabel dalamJenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersumber dari teori yang ada dan jurnal penelitian sebelumnya yang relevan dengan variabel dalam
MORIAHMORIAH Persiapan mengajar adalah aspek dasar yang menentukan keberhasilan proses pembelajaran. Peran guru melampaui sekadar penyampaian konten, mencakup tanggungPersiapan mengajar adalah aspek dasar yang menentukan keberhasilan proses pembelajaran. Peran guru melampaui sekadar penyampaian konten, mencakup tanggung
PROSPECTPUBLISHINGPROSPECTPUBLISHING Melalui program Jaga Hutan Borneo, PT Pertamina Gas Operation Kalimantan Area bersama dengan Pemerintah Desa, Taman Nasional Kutai, Kelompok Sadar WisataMelalui program Jaga Hutan Borneo, PT Pertamina Gas Operation Kalimantan Area bersama dengan Pemerintah Desa, Taman Nasional Kutai, Kelompok Sadar Wisata