STIKKENDALSTIKKENDAL
Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatJurnal Pengabdian Kepada MasyarakatPraktik Pengalaman Lapangan (PPL) adalah kegiatan intrakurikuler wajib bagi calon guru untuk menerapkan teori ke praktik nyata di sekolah. Artikel ini membahas pelaksanaan PPL mahasiswa Pendidikan Agama Islam (PAI) Sekolah Tinggi Islam Kendal (STIK) di SMA Nur Lintang Kedu Temanggung tahun 2025. Tujuan PPL adalah memberikan pengalaman faktual dalam mengajar dan administrasi pendidikan, meningkatkan kompetensi profesional calon guru, serta mempererat hubungan antara LPTK dan sekolah mitra. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode dokumentasi dari laporan PPL. Hasil menunjukkan bahwa PPL dilaksanakan melalui tahap pembekalan, observasi, praktik mengajar, dan administrasi sekolah. Mahasiswa menghadapi tantangan seperti terbatasnya sarana LCD, kurangnya disiplin siswa, dan tantangan dalam penguasaan kelas. Pemecahan masalah dilakukan melalui penggunaan media alternatif, pembiasaan disiplin, serta peningkatan komunikasi dengan guru pamong. Kesimpulannya, PPL berkontribusi signifikan dalam membekali mahasiswa menjadi calon pendidik profesional sekaligus memberi dampak positif bagi sekolah mitra.
Berdasarkan hasil penelitian, pembelajaran pendidikan agama Islam dan budi pekerti sangat efektif untuk membentuk akhlak dan karakter siswa SMA Nur Lintang Kedu.Pembelajaran PAI BP dan ASWAJA mengandung elemen akhlak untuk membentuk kepribadian akhlak siswa yang berakhlakul karimah.Materi yang diajarkan sangat mendukung pembentukan akhlak dan karakter siswa.Kolaborasi antara guru PAI BP, ASWAJA, dan guru BK membuat siswa lebih menyadari pentingnya akhlak dan karakter yang baik.Meskipun ada hambatan seperti pergaulan dan kebiasaan siswa di rumah, guru tetap mampu membentuk akhlak dan karakter siswa di sekolah.Program pembiasaan dari sekolah juga memperkuat iman siswa melalui tadarus Al-Quran dan sholat berjamaah.
Untuk penelitian lanjutan, dapat diusulkan beberapa ide sebagai berikut: Pertama, mengeksplorasi lebih dalam mengenai strategi sekolah dalam mengintegrasikan nilai-nilai Aswaja ke dalam kurikulum pembelajaran. Bagaimana sekolah menyesuaikan nilai-nilai tersebut dengan kebutuhan siswa di era modern? Kedua, meneliti dampak jangka panjang dari pembelajaran PAI, Budi Pekerti, dan Aswaja terhadap perilaku siswa di luar lingkungan sekolah, seperti di rumah dan masyarakat. Apakah nilai-nilai yang diajarkan benar-benar diinternalisasi dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari? Ketiga, mengembangkan penelitian tentang peran guru BK dalam membentuk karakter siswa. Bagaimana pendekatan dan metode yang digunakan guru BK untuk membantu siswa mengembangkan akhlak dan karakter yang baik?.
- KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KISAH LUQMAN (APLIKASI INTERTEKSTUALITAS JULIA KRISTEVA Q.S. AL-LUQMAN... jurnal.stikkendal.ac.id/index.php/istifkar/article/view/40KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK DALAM KISAH LUQMAN APLIKASI INTERTEKSTUALITAS JULIA KRISTEVA Q S AL LUQMAN jurnal stikkendal ac index php istifkar article view 40
- PENANAMAN NILAI-NILAI ASWAJA AN-NAHDLIYIN DAN TRADISI KEAGAMAAN MASYARAKAT (UPAYA UNTUK MELESTARIKAN... doi.org/10.21580/jish.v9i2.21810PENANAMAN NILAI NILAI ASWAJA AN NAHDLIYIN DAN TRADISI KEAGAMAAN MASYARAKAT UPAYA UNTUK MELESTARIKAN doi 10 21580 jish v9i2 21810
- Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Peserta Didik Berkebutuhan Khusus | Jurnal Penelitian... riset-iaid.net/index.php/jppi/article/view/705Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada Peserta Didik Berkebutuhan Khusus Jurnal Penelitian riset iaid index php jppi article view 705
| File size | 1.2 MB |
| Pages | 13 |
| DMCA | Report |
Related /
STPDIANMANDALASTPDIANMANDALA Oleh karena itu, guru sebagai fasilitator pembelajaran perlu menyusun strategi pembelajaran yang terencana, terstruktur, serta mampu membentuk karakterOleh karena itu, guru sebagai fasilitator pembelajaran perlu menyusun strategi pembelajaran yang terencana, terstruktur, serta mampu membentuk karakter
YAYASANASSYIFAYAYASANASSYIFA Workshop ini juga mendorong munculnya gagasan inovatif dari mahasiswa terkait penerapan solusi smart environment berbasis data dan Internet of Things (IoT).Workshop ini juga mendorong munculnya gagasan inovatif dari mahasiswa terkait penerapan solusi smart environment berbasis data dan Internet of Things (IoT).
STIKKENDALSTIKKENDAL Nilai-nilai sunnah yang diintegrasikan dalam kegiatan sehari-hari seperti shalat berjamaah, baris pagi, piket kebersihan, membaca doa sebelum belajar,Nilai-nilai sunnah yang diintegrasikan dalam kegiatan sehari-hari seperti shalat berjamaah, baris pagi, piket kebersihan, membaca doa sebelum belajar,
TAMANLITERATAMANLITERA Dalam situasi seperti ini, norma sosial mayoritas sering kali dipandang sebagai kebenaran universal, yang membuat Muslim berada dalam posisi rentan kehilanganDalam situasi seperti ini, norma sosial mayoritas sering kali dipandang sebagai kebenaran universal, yang membuat Muslim berada dalam posisi rentan kehilangan
UMADAUMADA Kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat menjadi kunci keberhasilan pembentukan karakter. Pendidikan karakter tidak hanya fokus pada kecerdasanKolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat menjadi kunci keberhasilan pembentukan karakter. Pendidikan karakter tidak hanya fokus pada kecerdasan
MINHAJPUSTAKAMINHAJPUSTAKA Kolaborasi dengan pemerintah dan sektor swasta memperkuat perannya sebagai penggerak utama bisnis. Dengan digitalisasi dan pendidikan keuangan, MuhammadiyahKolaborasi dengan pemerintah dan sektor swasta memperkuat perannya sebagai penggerak utama bisnis. Dengan digitalisasi dan pendidikan keuangan, Muhammadiyah
ARIPAFIARIPAFI Al-Muwazanah terbagi menjadi dua jenis utama, yaitu paralelisme dalam bentuk (struktural) dan paralelisme dalam makna (tematik). Penelitian ini menggunakanAl-Muwazanah terbagi menjadi dua jenis utama, yaitu paralelisme dalam bentuk (struktural) dan paralelisme dalam makna (tematik). Penelitian ini menggunakan
UIRUIR Faktor‑faktor utama yang memengaruhi karakter meliputi keluarga, teman, lingkungan sekolah, serta pengaruh media elektronik termasuk televisi dan internet.Faktor‑faktor utama yang memengaruhi karakter meliputi keluarga, teman, lingkungan sekolah, serta pengaruh media elektronik termasuk televisi dan internet.
Useful /
UMSUMS Curah hujan saat ini hanya memenuhi 15-20% kebutuhan irigasi, memaksa bergantung pada penarikan air tanah yang tidak berkelanjutan. Pengembangan pariwisataCurah hujan saat ini hanya memenuhi 15-20% kebutuhan irigasi, memaksa bergantung pada penarikan air tanah yang tidak berkelanjutan. Pengembangan pariwisata
UMSUMS Dolines, yaitu depresi berbentuk cekungan yang terbentuk selama proses karstifikasi, memainkan peran penting dalam konservasi keanekaragaman hayati, ekologi,Dolines, yaitu depresi berbentuk cekungan yang terbentuk selama proses karstifikasi, memainkan peran penting dalam konservasi keanekaragaman hayati, ekologi,
PROSPECTPUBLISHINGPROSPECTPUBLISHING Program ini tidak hanya melindungi area resapan karbon tetapi juga memberdayakan Masyarakat melalui ekonomi berbasis konservasi. Penerapan strategi kolaborasiProgram ini tidak hanya melindungi area resapan karbon tetapi juga memberdayakan Masyarakat melalui ekonomi berbasis konservasi. Penerapan strategi kolaborasi
UNIKOMUNIKOM Dengan strategi yang lebih menekankan pemilihan node yang lebih dekat dengan node goal, maka Weighted A* dapat menghasilkan jalur dengan waktu komputasiDengan strategi yang lebih menekankan pemilihan node yang lebih dekat dengan node goal, maka Weighted A* dapat menghasilkan jalur dengan waktu komputasi