STAIHWDURISTAIHWDURI
Jurnal Alqolam | Jurnal AlqolamJurnal Alqolam | Jurnal AlqolamPendidikan akhlak merupakan pilar penting dalam pembentukan masyarakat Islam. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti metode pendidikan yang digunakan Rasulullah dalam mendidik akhlak para sahabat yang ditemukan dalam Kitab Adab al-Mufrad karya Imam Bukhari. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis metode pendidikan akhlak yang terdapat dalam kitab tersebut. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang menggunakan kajian pustaka sebagai sumber data utamanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mempunyai variasi metode pendidikan, termasuk metode hiwar, kisah, amtsal, qudwah, ibrah wa mauizah, mumarasah wal amal, targhîb, dan tarhîb.
Pendidikan akhlak dalam Islam memiliki metode yang sangat variatif.Dalam Kitab Adab al-Mufrad, Imam Bukhari mengumpulkan berbagai metode pendidikan yang telah diaplikasikan oleh Rasulullah untuk mendidik para sahabatnya.Metode-metode ini meliputi hiwar, cerita, ajaran langsung, petunjuk, contoh perbuatan, latihan, dan komunikasi.Semua metode ini menjadi bagian integral dalam membentuk akhlak praktis dan nilai-nilai moral dalam masyarakat Islam.
Pemeriksaan lebih lanjut tentang penerapan metode pendidikan akhlak di sekolah-sekolah Islam dalam konteks kontemporer. república. Ini akan membantu mengetahui apakah metode-metode lama masih relevan dan efektif untuk generasi masa kini. Penelitian lanjutan juga dapat mengharuskan penelitian yang melibatkan lebih banyak kajian di aturan sekolah. Menghasilkan larangan-larangan atau bahkan keterbatasan-saran dari serangkaian jenis turun-temurun akan sangat membantu dalam mengembangkan pendidikan akhlak dan metode-metode ini dapat sangat sangat berguna sebagai salah satu sarana di dalam perkembangan penelitian lain. Mungkin juga bisa terdapat penelitian baru mengenai dampak dari pengaruh perbedaan druk secara nya masih dipandang banget dalam penelitian pendidikan di sekolah ataupun percaturan yang didapatkan dari metode pemberdayaan. Selain itu, mendalami peran para guru dan pengajar dalam menerapkan metode pendidikan akhlak dan pemberdayaan ini perlu dilakukan untuk melihat dampak dan kesucessnya, serta apakah dalam konteks keagamaan, pendidikan, atau sosial.
| File size | 747.02 KB |
| Pages | 22 |
| DMCA | Report |
Related /
UM SURABAYAUM SURABAYA Sinkronisasi kurikulum ditingkat sekolah SMK telah mengubah paradigma yang selama ini dicetak untuk sukses ujian nasional menjadi sukses ujian nasionalSinkronisasi kurikulum ditingkat sekolah SMK telah mengubah paradigma yang selama ini dicetak untuk sukses ujian nasional menjadi sukses ujian nasional
ABULYATAMAABULYATAMA Guru merupakan jabatan profesi yang memerlukan keahlian khusus sebagai guru. Keberadaan guru bagi suatu bangsa amatlah penting terlebih-lebih bagi keberlangsunganGuru merupakan jabatan profesi yang memerlukan keahlian khusus sebagai guru. Keberadaan guru bagi suatu bangsa amatlah penting terlebih-lebih bagi keberlangsungan
INSANPRIMAMUINSANPRIMAMU Hasil menunjukkan bahwa guru PAI berperan aktif sebagai teladan, pemimpin, dan motivator dalam membentuk akhlak al‑karimah melalui kegiatan seperti shalatHasil menunjukkan bahwa guru PAI berperan aktif sebagai teladan, pemimpin, dan motivator dalam membentuk akhlak al‑karimah melalui kegiatan seperti shalat
UINSALATIGAUINSALATIGA Penelitian ini memberikan implikasi teoretis dengan memperkuat dan memperluas konsep wasathiyah Islam sebagai pendekatan pendidikan praktis untuk mengintegrasikanPenelitian ini memberikan implikasi teoretis dengan memperkuat dan memperluas konsep wasathiyah Islam sebagai pendekatan pendidikan praktis untuk mengintegrasikan
FTKJOURNAL UINMATARAMFTKJOURNAL UINMATARAM Hasilnya menunjukkan problematika guru meliputi kurangnya sarana prasarana, metode monoton, penguasaan kelas yang lemah, serta materi ajar yang terbatas.Hasilnya menunjukkan problematika guru meliputi kurangnya sarana prasarana, metode monoton, penguasaan kelas yang lemah, serta materi ajar yang terbatas.
IAISAMBASIAISAMBAS Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan di Madrasah Miftahul Ulum Sengkubang Kabupaten Mempawah. Penelitian ini dilakuakan dengan menggunakanTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan di Madrasah Miftahul Ulum Sengkubang Kabupaten Mempawah. Penelitian ini dilakuakan dengan menggunakan
IAINAMBONIAINAMBON Cara yang digunakan oleh guru PAI di SMA se Kecamatan Salahutu dalam mengambil nilai dengan penilaian autentik yang meliputi sikap, pengetahuan dan keterampilanCara yang digunakan oleh guru PAI di SMA se Kecamatan Salahutu dalam mengambil nilai dengan penilaian autentik yang meliputi sikap, pengetahuan dan keterampilan
IAIN SUIAIN SU Langkah-langkah pengembangan kompetensi profesionalisme guru adalah melalui belajar mandiri, mengikuti pelatihan individu, diskusi dan rapat dewan guru,Langkah-langkah pengembangan kompetensi profesionalisme guru adalah melalui belajar mandiri, mengikuti pelatihan individu, diskusi dan rapat dewan guru,
Useful /
UM SURABAYAUM SURABAYA Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelanggaran prinsip kerjasama dalam debat Calon Wakil Gubernur Jawa Timur tahun 2018. Metode penelitianPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelanggaran prinsip kerjasama dalam debat Calon Wakil Gubernur Jawa Timur tahun 2018. Metode penelitian
UM SURABAYAUM SURABAYA Teknik pengumpulan data dengan studi observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. HasilTeknik pengumpulan data dengan studi observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil
SALNESIASALNESIA Metode pelaksanaan program ini meliputi observasi, perencanaan ide, proses kegiatan, pelatihan, dan pendampingan yang dimulai dengan pembuatan NIB, melengkapiMetode pelaksanaan program ini meliputi observasi, perencanaan ide, proses kegiatan, pelatihan, dan pendampingan yang dimulai dengan pembuatan NIB, melengkapi
UINSALATIGAUINSALATIGA Pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus digunakan, melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis melalui teknik triangulasi.Pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus digunakan, melibatkan observasi, wawancara, dan dokumentasi yang dianalisis melalui teknik triangulasi.