UNISSULAUNISSULA

Jurnal Pendidikan Sultan AgungJurnal Pendidikan Sultan Agung

Jumlah siswa pengidap epilepsi di Indonesia berdasarkan rekam medis pasien epilepsi rawat inap di RSUD Al-Ihsan pada tahun 2018-2019 yaitu 8,2 per 1000 penduduk dengan kejadian mencapai 50 per 100.000 penduduk Indonesia sebanyak 1, 8 juta penderita epilepsi memerlukan pengobatan. Sementara dampak epilepsi pada fungsi kognitif dapat membuat siswa kesulitan belajar serta menurunkan kualitas hidup dalam jangka waktu yang cukup lama. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen epilepsi pada siswa berdasarkan jenis gangguan kognitif yang dapat diimplementasikan oleh guru pada jenjang sekolah dasar. Metode penelitian yang digunakan adalah metode narrative review. Pencarian literatur elektronik dilakukan untuk mengidentifikasi jurnal-jurnal yang sudah terbit dari tahun 2012 hingga 2021 yang membahas manajemen epilepsi di sekolah. Database elektronik yang digunakan adalah ScienceDirect, BMJ, Wiley, Nasen, Springer, Cambridge, dan BJPsych. Terdapat 10 jurnal penelitian yang sesuai dengan kriteria pada penelitian review ini. Berdasarkan hasil review jurnal penelitian bahwa manajemen epilepsi dengan gangguan kognitif dapat dilakukan rehabilitasi kognitif bukan untuk memulihkan seperti sediakala namun lebih kepada pencegahan kerusakan kognitif yang semakin parah. Epilepsi dapat menyebabkan penurunan fungsi kognitif, namun kerusakan kognitif yang lebih parah pada epilepsi dapat dicegah dengan melakukan berbagai aktivitas dan rehabilitasi kognitif. Manajemen epilepsi yang dapat dilakukan guru yaitu dengan pelatihan manajemen epilepsi oleh tenaga kesehatan ahli dan menyediakan buku pedoman manajemen epilepsi.

Epilepsi dapat menyebabkan penurunan fungsi kognitif, namun kerusakan kognitif yang lebih parah pada epilepsi dapat dicegah dengan melakukan berbagai aktivitas dan rehabilitasi kognitif.Upaya manajemen epilepsi yang dapat dilakukan guru yaitu dengan mengikuti pelatihan manajemen epilepsi oleh tenaga kesehatan ahli serta menyediakan buku pedoman manajemen epilepsi siswa.

Penelitian lanjutan dapat mengkaji efektivitas program pelatihan guru dalam manajemen epilepsi di sekolah dasar. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang dampak rehabilitasi kognitif terhadap kinerja akademik siswa dengan gangguan kognitif akibat epilepsi. Riset juga diperlukan untuk mengembangkan pedoman standar manajemen epilepsi yang disesuaikan dengan konteks pendidikan inklusif di Indonesia, terutama dalam mengatasi tantangan praktis dan meningkatkan kesadaran komunitas pendidikan.

  1. Seizure precipitants (triggering factors) in patients with epilepsy - Epilepsy & Behavior. seizure... epilepsybehavior.com/retrieve/pii/S1525505014000559Seizure precipitants triggering factors in patients with epilepsy Epilepsy Behavior seizure epilepsybehavior retrieve pii S1525505014000559
  2. Seizure precipitants (triggering factors) in patients with epilepsy - Epilepsy & Behavior. seizure... linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S1525505014000559Seizure precipitants triggering factors in patients with epilepsy Epilepsy Behavior seizure linkinghub elsevier retrieve pii S1525505014000559
  3. Cognitive impairment and quality of life of people with epilepsy and neurocysticercosis in Zambia - Epilepsy... epilepsybehavior.com/retrieve/pii/S152550501730464XCognitive impairment and quality of life of people with epilepsy and neurocysticercosis in Zambia Epilepsy epilepsybehavior retrieve pii S152550501730464X
  4. Knowledge and attitudes of school teachers, preschool teachers and students in teacher training about... doi.org/10.1136/archdischild-2015-308306Knowledge and attitudes of school teachers preschool teachers and students in teacher training about doi 10 1136 archdischild 2015 308306
Read online
File size1.15 MB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test