ISIMU PACITANISIMU PACITAN
Journal of Basic Learning and ThematicJournal of Basic Learning and ThematicProses pembelajaran pendidikan jasmani menuntut guru untuk mengajarkan berbagai keterampilan gerak dasar, teknik, dan strategi permainan, serta menginternalisasikan nilai-nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, dan pola hidup sehat. Penelitian ini mengidentifikasi masalah hasil pembelajaran lari cepat siswa kelas V SD Negeri 2 Jatisari yang masih di bawah harapan guru, metode pembelajaran demonstrasi yang kurang menarik, dan dampaknya pada aktivitas serta sikap siswa. Penelitian tindakan kelas (PTK) dilakukan pada kelas V dengan 7 siswa, bertujuan meningkatkan pembelajaran lari cepat melalui pendekatan bermain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan bermain dapat meningkatkan pembelajaran lari cepat pada siswa kelas lima SD Negeri 2 Jatisari. Permainan seperti hijau hitam, lari masuk ban, lari meletakkan kardus, dan lari zig-zag terbukti meningkatkan motivasi, kerjasama, dan perkembangan gerak lari cepat siswa.
Berdasarkan penelitian, dapat disimpulkan bahwa bermain dapat meningkatkan pembelajaran lari cepat pada siswa kelas lima SD Negeri 2 Jatisari.Permainan yang dilakukan, yaitu permainan hijau hitam, lari masuk ban, lari meletakkan kardus, dan lari zig-zag, terbukti dapat meningkatkan motivasi, kerjasama, dan perkembangan gerak lari cepat siswa.Hasil akhir pada siklus kedua pertemuan kedua menunjukkan motivasi 100% anak kategori baik, kerjasama 86% anak kategori baik (14% kategori cukup), dan perkembangan gerak lari cepat 86% anak kategori baik (14% anak kategori cukup).
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk menginvestigasi pengaruh pendekatan bermain terhadap perkembangan keterampilan motorik halus siswa kelas V SD, dengan fokus pada koordinasi dan keseimbangan. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengidentifikasi jenis permainan yang paling efektif dalam meningkatkan motivasi belajar lari cepat pada siswa dengan karakteristik yang berbeda, misalnya berdasarkan tingkat kemampuan fisik atau gaya belajar. Ketiga, penelitian dapat mengeksplorasi bagaimana pendekatan bermain dapat diintegrasikan dengan kurikulum pendidikan jasmani yang lebih luas, sehingga tidak hanya meningkatkan keterampilan lari cepat, tetapi juga mengembangkan aspek sosial-emosional siswa seperti kerjasama, sportivitas, dan rasa percaya diri. Dengan demikian, diharapkan dapat diperoleh pemahaman yang lebih komprehensif tentang bagaimana pendekatan bermain dapat dioptimalkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah dasar.
| File size | 698.45 KB |
| Pages | 20 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMADIUNSTAIMADIUN Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa strategi efektif dalam menanamkan nilai-nilai Islam, antara lain melalui pengintegrasian materi ajarHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa strategi efektif dalam menanamkan nilai-nilai Islam, antara lain melalui pengintegrasian materi ajar
UM SURABAYAUM SURABAYA Madrasah Aliyah Jabal Noer Sidoarjo memiliki bangunan bertingkat dengan akses evakuasi yang terbatas, lorong sempit, serta minimnya fasilitas proteksiMadrasah Aliyah Jabal Noer Sidoarjo memiliki bangunan bertingkat dengan akses evakuasi yang terbatas, lorong sempit, serta minimnya fasilitas proteksi
AFEKSIAFEKSI Pengembangan nilai-nilai moderasi beragama di lingkungan sekolah merupakan kebutuhan mendesak di Indonesia, yang memiliki keragaman ras, suku, budaya,Pengembangan nilai-nilai moderasi beragama di lingkungan sekolah merupakan kebutuhan mendesak di Indonesia, yang memiliki keragaman ras, suku, budaya,
UNESAUNESA Modul ajar diperbaharui secara berkala sesuai dengan ketentuan terbaru, sementara Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila diintegrasikan dalam pembelajaranModul ajar diperbaharui secara berkala sesuai dengan ketentuan terbaru, sementara Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila diintegrasikan dalam pembelajaran
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dari mulai kesesuaian fasilitas yang didesain untuk tunanetra, kegunaan model permainan untuk tunanetra, kelayakan dan keamanan model permainan yang didesainDari mulai kesesuaian fasilitas yang didesain untuk tunanetra, kegunaan model permainan untuk tunanetra, kelayakan dan keamanan model permainan yang didesain
ALFARABIALFARABI Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, dengan lokasi penelitian di SMPN 1 Garut Jawa Barat. Informan penelitian iniPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, dengan lokasi penelitian di SMPN 1 Garut Jawa Barat. Informan penelitian ini
LEMBAGAKITALEMBAGAKITA Salah satu saran adalah meningkatkan kualitas pengajaran Islam oleh guru melalui pelatihan dan peningkatan kompetensi. Selain itu, disarankan agar kepalaSalah satu saran adalah meningkatkan kualitas pengajaran Islam oleh guru melalui pelatihan dan peningkatan kompetensi. Selain itu, disarankan agar kepala
STTAASTTAA Model sekolah merupakan strategi pendidikan Kristen yang dilakukan oleh gereja untuk pembinaan dan kesaksian iman Kristen di masyarakat. Institusi sekolahModel sekolah merupakan strategi pendidikan Kristen yang dilakukan oleh gereja untuk pembinaan dan kesaksian iman Kristen di masyarakat. Institusi sekolah
Useful /
STTAASTTAA Beban tersebut jugalah yang membuat penulis untuk menulis buku yang terdiri dari sembilan bab ini. Tujuan utamanya adalah menolong para calon pembina danBeban tersebut jugalah yang membuat penulis untuk menulis buku yang terdiri dari sembilan bab ini. Tujuan utamanya adalah menolong para calon pembina dan
STTAASTTAA Dalam pelayanan sebagai hamba Tuhan ke banyak gereja di Indonesia, penulis menemukan satu hal yang sama yang dihadapi gereja-gereja tersebut yaitu gesekanDalam pelayanan sebagai hamba Tuhan ke banyak gereja di Indonesia, penulis menemukan satu hal yang sama yang dihadapi gereja-gereja tersebut yaitu gesekan
STTAASTTAA Artikel ini mengeksplorasi tantangan teologi Injili di Indonesia di tengah pergeseran pusat gravitasi Kekristenan global ke arah timur. Penulis mengamatiArtikel ini mengeksplorasi tantangan teologi Injili di Indonesia di tengah pergeseran pusat gravitasi Kekristenan global ke arah timur. Penulis mengamati
STTAASTTAA Ketimbang berusaha membuat teologi yang kontekstual, lebih baik membuat teologi yang global.metode dialogis yang berguna memperkaya pemahaman akan AlkitabKetimbang berusaha membuat teologi yang kontekstual, lebih baik membuat teologi yang global.metode dialogis yang berguna memperkaya pemahaman akan Alkitab