UNISAPUNISAP
SIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan PembelajaranSIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan PembelajaranPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh tata tertib sekolah terhadap kesadaran siswa di SMA Swasta St.Petrus Kewapante. Metode penelitiannya adalah kualitatif deskriptif. Teknik dan pengumpulan data melalui tiga langkah, yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Informen yang dijadikan sumber yaitu guru Bk, kepala sekolah, guru kesiswaan, dan siswa. Hasil penelitian adalah siswa di SMA Swasta St. Petrus Kewapante masih sangat kurang mentaati aturan tata tertib yang diterapkan. Kurangnya kesadaran siswa terhadap tata tertib sekolah yang harus diterapkan. Masih banyak siswa yang melakukan pelanggaran tata tertib sekolah. Banyak sikap buruk yang mereka lakukan karena kurangnya kesadaran pada diri mereka tentu saja hal ini berdampak negatif dari diri mereka sendiri. Kesadaran diri berkurang misalnya tidak bertanggung jawab terhadap aturan yang telah dibuat, kurangnya percaya diri, mudah putus asa. Kurangnya kesadaran siswa serta pemahaman siswa tentang pentingnya tata tertib yang diterapkan. Upaya guru mengatasi siswa yang melanggar aturan tata tertib sekolah yaitu dengan cara teguran langsung kepada siswa yang melanggar tata tertib sekolah, dan mengeluarkan surat panggilan.
Tata tertib sekolah merupakan ikatan atau aturan yang harus dipatuhi warga sekolah tempat berlangsungnya proses belajar mengajar.Pelaksanaan tata tertib sekolah akan berjalan dengan baik jika guru, aparat sekolah, dan siswa telah saling mendukung terhadap tata tertib sekolah itu sendiri.Kurangnya dukungan dari siswa akan mengakibatkan kurang berartinya tata tertib sekolah yang diterapkan disekolah.Peraturan sekolah yang berupa tata tertib sekolah merupakan kumpulan aturan-aturan yang dibuat secara tertulis dan mengikat lingkungan sekolah.Namun, di SMAS St Petrus Kewapante masih terdapat siswa/ siswi yang masih melakukan pelanggaran tata tertib sekolah.Banyak sikap buruk yang mereka lakukan karena kurangnya kesadaran pada diri mereka tentu saja hal ini berdampak negative dari diri mereka sendiri.
Penelitian lanjutan dapat mengkaji pengaruh kebijakan tata tertib sekolah terhadap kesadaran siswa dalam jangka panjang. Selain itu, perlu dilakukan studi tentang peran teman sebaya dalam memengaruhi disiplin siswa. Penelitian juga dapat mengembangkan metode pendekatan alternatif untuk meningkatkan kesadaran siswa terhadap tata tertib, seperti program mentoring atau pelatihan karakter. Dengan memperluas cakupan penelitian, dapat diperoleh wawasan lebih mendalam tentang faktor-faktor yang memengaruhi kesadaran siswa dan efektivitas strategi pengelolaan disiplin di sekolah. Penelitian ini juga dapat menjadi dasar untuk merancang intervensi yang lebih efektif dalam meningkatkan ketaatan siswa terhadap aturan sekolah.
| File size | 171.51 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
YALAMQAYALAMQA VOSviewer digunakan untuk melihat hubungan antara istilah, penulis, sumber, dan kata kunci yang sering digunakan setelah data dikumpulkan melalui perangkatVOSviewer digunakan untuk melihat hubungan antara istilah, penulis, sumber, dan kata kunci yang sering digunakan setelah data dikumpulkan melalui perangkat
UNYUNY Aplikasi ini memfasilitasi eksplorasi karir remaja di era revolusi industri 4. 0, memberikan kemudahan akses informasi karir kapanpun dan dimanapun. DenganAplikasi ini memfasilitasi eksplorasi karir remaja di era revolusi industri 4. 0, memberikan kemudahan akses informasi karir kapanpun dan dimanapun. Dengan
UNYUNY Penelitian mengenai teknik restrukturisasi kognitif telah banyak dilakukan, namun penggunaan variabel untuk mengurangi kecemasan dalam mengemukakan pendapatPenelitian mengenai teknik restrukturisasi kognitif telah banyak dilakukan, namun penggunaan variabel untuk mengurangi kecemasan dalam mengemukakan pendapat
UIBBCUIBBC Oleh karena itu, disarankan agar sekolah membentuk tim implementasi yang dipimpin oleh kepala sekolah, guru terus meningkatkan kompetensi mereka, orangOleh karena itu, disarankan agar sekolah membentuk tim implementasi yang dipimpin oleh kepala sekolah, guru terus meningkatkan kompetensi mereka, orang
YCNYCN Nilai N-Gain yang diperoleh sebesar - 0,5013550136 yang termasuk dalam kategori rendah. Uji paired sample t-test juga menghasilkan nilai signifikansi <Nilai N-Gain yang diperoleh sebesar - 0,5013550136 yang termasuk dalam kategori rendah. Uji paired sample t-test juga menghasilkan nilai signifikansi <
UNMUNM Pelaksanaan teknik ini dilakukan dalam 10 tahap pada 7 kali pertemuan, dengan tingkat partisipasi siswa yang baik. Penerapan Teknik Self-Management terbuktiPelaksanaan teknik ini dilakukan dalam 10 tahap pada 7 kali pertemuan, dengan tingkat partisipasi siswa yang baik. Penerapan Teknik Self-Management terbukti
IAIN PONOROGOIAIN PONOROGO Komunikasi rutin, koordinasi klasikal, dan pengembangan peran yang saling melengkapi menjadi kunci keberhasilan. Faktor penghambat internal siswa dan eksternalKomunikasi rutin, koordinasi klasikal, dan pengembangan peran yang saling melengkapi menjadi kunci keberhasilan. Faktor penghambat internal siswa dan eksternal
SIDUCATSIDUCAT Guru BK memiliki peran penting dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa introvert melalui layanan konseling kelompok dan individu. Konseling kelompokGuru BK memiliki peran penting dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa introvert melalui layanan konseling kelompok dan individu. Konseling kelompok
Useful /
WIDYAAGAPEWIDYAAGAPE Saya membuat kontribusi ini dengan melihat secara mendalam teks tersebut untuk memberikan saran dan rekomendasi bagi gereja modern. Pandangan Paulus tentangSaya membuat kontribusi ini dengan melihat secara mendalam teks tersebut untuk memberikan saran dan rekomendasi bagi gereja modern. Pandangan Paulus tentang
POLTEK KAMPARPOLTEK KAMPAR Sistem ini juga meminimalkan kesalahan manusia dan mempermudah pemantauan proses secara real-time melalui antarmuka HMI, yang pada akhirnya berkontribusiSistem ini juga meminimalkan kesalahan manusia dan mempermudah pemantauan proses secara real-time melalui antarmuka HMI, yang pada akhirnya berkontribusi
IBIK57IBIK57 Penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan metode purposive sampling sehingga terdapat 11 perusahaan yang menjadi sampel. Hasil penelitian memperlihatkanPenentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan metode purposive sampling sehingga terdapat 11 perusahaan yang menjadi sampel. Hasil penelitian memperlihatkan
SIDUCATSIDUCAT Sampel dalam penelitian ini sebanyak 130 siswa dan siswi SMA/SMK sebagai responden. Jenis pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode angketSampel dalam penelitian ini sebanyak 130 siswa dan siswi SMA/SMK sebagai responden. Jenis pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket