PENERBITPENERBIT
Jurnal Penelitian Agama HinduJurnal Penelitian Agama HinduPembelajaran berdiferensiasi dapat dimaknai sebagai pembelajaran yang berusaha untuk memberikan pelayanan pembelajaran kepada siswa secara maksimal. Pembelajaran ini sering disebut sebagai pembelajaran yang berpihak kepada siswa karena penyelenggaraannya mengacu pada pemetaan siswa berdasarkan kesiapan belajar, minat belajar dan profil belajar. Pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi pada mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti pada jenjang SMA/SMK di kota Mataram masih sangat jarang, dan salah satu sekolah yang menerapkan adalah SMAN 4 Mataram. Penelitian ini bertujuan untuk untuk menganalisis secara kritis pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi pada mata Pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti di SMAN 4 Mataram dengan mengadopsi pendekatan Catur paramita yang bersumber dari konsep ajaran Agama Hindu.
Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi pada mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti di SMAN 4 Mataram dilaksanakan dengan pendekatan catur paramita yang merupakan salah satu konsep ajaran Hindu yang sarat dengan nilai etika.Penelitian ini menemukan bahwa pembelajaran berdiferensiasi dalam bentuk diferensiasi proses dan diferensiasi produk dapat menjaga motivasi, konsentrasi dan focus belajar siswa.Implikasi praktis dari temuan ini adalah pentingnya penerapan pembelajaran berdiferensiasi untuk dapat melaksanakan pembelajaran pada mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti yang berpihak pada kebutuhan siswa.
Berdasarkan hasil penelitian, berikut ini adalah beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dilakukan: Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengeksplorasi dampak integrasi prinsip Catur Paramita dalam pembelajaran berdiferensiasi terhadap perkembangan karakter dan spiritualitas siswa. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis lebih mendalam tentang peran guru dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dengan pendekatan Catur Paramita, termasuk strategi dan metode yang digunakan untuk mengakomodasi kebutuhan belajar siswa. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk mengukur efektivitas pembelajaran berdiferensiasi dalam meningkatkan motivasi, konsentrasi, dan fokus belajar siswa, serta bagaimana hal ini dapat berdampak pada pencapaian capaian pembelajaran (CP) dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti.
| File size | 299.29 KB |
| Pages | 19 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Undang-undang No. 13 tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan (UUK) atau sering disebut dengan UU Naker telah menjelaskan megenai kebutuhan tersebut. UUK merupakanUndang-undang No. 13 tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan (UUK) atau sering disebut dengan UU Naker telah menjelaskan megenai kebutuhan tersebut. UUK merupakan
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI 52 Tahun 2014, Instruksi Presiden Nomor 1 Tahun 1991, dan Hukum Perdata. Warisan merupakan peralihan hak dan kewajiban dari pewaris kepada ahli waris,52 Tahun 2014, Instruksi Presiden Nomor 1 Tahun 1991, dan Hukum Perdata. Warisan merupakan peralihan hak dan kewajiban dari pewaris kepada ahli waris,
PENERBITPENERBIT Dapat disimpulkan bahwa penting bagi pemerintah untuk tegas dalam menyediakan fasilitas laktasi bagi ibu menyusui pada sektor pelayanan publik, bukan hanyaDapat disimpulkan bahwa penting bagi pemerintah untuk tegas dalam menyediakan fasilitas laktasi bagi ibu menyusui pada sektor pelayanan publik, bukan hanya
PENERBITPENERBIT Konsep ini bukan hanya menjadi model pembelajaran, tetapi mengandung nilai-nilai sosial, budaya, dan spiritual serta sangat ideal untuk diinternalisasiKonsep ini bukan hanya menjadi model pembelajaran, tetapi mengandung nilai-nilai sosial, budaya, dan spiritual serta sangat ideal untuk diinternalisasi
PENERBITPENERBIT Faktor pendukung utama meliputi keterlibatan aktif keluarga, komunitas budaya lokal, serta kepemimpinan guru yang visioner. Kendala yang diidentifikasiFaktor pendukung utama meliputi keterlibatan aktif keluarga, komunitas budaya lokal, serta kepemimpinan guru yang visioner. Kendala yang diidentifikasi
PENERBITPENERBIT Apapun ajaran yang dipilih, baik melalui Śiwa maupun Buddha akan mengantarkan pada tujuan yang sama. Pemahan ini sejatinya sejalan dengan konsep ketuhananApapun ajaran yang dipilih, baik melalui Śiwa maupun Buddha akan mengantarkan pada tujuan yang sama. Pemahan ini sejatinya sejalan dengan konsep ketuhanan
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Proses diversi memberikan perlindungan khusus kepada anak, melindungi dari stigma negatif, potensi balas dendam, dan dampak negatif proses peradilan. ImplementasiProses diversi memberikan perlindungan khusus kepada anak, melindungi dari stigma negatif, potensi balas dendam, dan dampak negatif proses peradilan. Implementasi
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Banyak oknum-oknum tidak bertanggung jawab ikut serta campur tangan dalam perekrutan calon pekerja migran Indonesia secara ilegal, besar kemungkinan merekaBanyak oknum-oknum tidak bertanggung jawab ikut serta campur tangan dalam perekrutan calon pekerja migran Indonesia secara ilegal, besar kemungkinan mereka
Useful /
UNIK KEDIRIUNIK KEDIRI Demikian juga dengan aktivitas keagamaan lain yang terpengaruh oleh keberadaan teknologi tersebut. Kebiasaan hidup sehari-hari masyarakat tidak bisa lepasDemikian juga dengan aktivitas keagamaan lain yang terpengaruh oleh keberadaan teknologi tersebut. Kebiasaan hidup sehari-hari masyarakat tidak bisa lepas
UNIAUNIA Selain peningkatan kemampuan teknis membaca, penguatan literasi Al-Quran ini juga berdampak pada meningkatnya kesadaran masyarakat terhadap pentingnyaSelain peningkatan kemampuan teknis membaca, penguatan literasi Al-Quran ini juga berdampak pada meningkatnya kesadaran masyarakat terhadap pentingnya
PENERBITPENERBIT Tujuan penelitian adalah merancang model penanaman nilai karakter Hindu yang holistik melalui perbaikan input mahasiswa, metode dosen, dan lingkungan kampus.Tujuan penelitian adalah merancang model penanaman nilai karakter Hindu yang holistik melalui perbaikan input mahasiswa, metode dosen, dan lingkungan kampus.
PENERBITPENERBIT Berdasarkan hasil penelitian, variabel jumlah tanggungan keluarga, jumlah anggota keluarga, dan frekuensi kerja tidak memiliki pengaruh yang signifikanBerdasarkan hasil penelitian, variabel jumlah tanggungan keluarga, jumlah anggota keluarga, dan frekuensi kerja tidak memiliki pengaruh yang signifikan