ARIMSIARIMSI
Pentagon : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan AlamPentagon : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan AlamModel pembelajaran PASA adalah model pembelajaran yang bertujuan membantu peserta didik untuk memahami makna materi ajar dengan menggunakan media gambar yang berkaitan terhadap konteks kehidupan mereka sehari-hari (konteks pribadi, sosial dan kultural), sehingga peserta didik memiliki pengetahuan atau keterampilan yang dinamis dan fleksibel untuk mengkonstruksi sendiri secara aktif pemahamannya. Gambar-gambar tersebut dapat membantu peserta didik menyusun bayangan yang terekam di benak mereka untuk kemudian dijadikan sebagai alat dalam berimajinasi tentang peristiwa yang terjadi di masa lalu secara akurat dan jelas. Model pembelajaran PASA bertujuan membantu peserta didik untuk memahami makna materi ajar dengan menggunakan media gambar yang berkaitan terhadap konteks kehidupan mereka sehari-hari (konteks pribadi, sosial dan kultural), sehingga peserta didik memiliki pengetahuan atau keterampilan yang dinamis dan fleksibel untuk mengkonstruksi sendiri secara aktif pemahamannya.
Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data bahwa dengan Model Picture and Student Active (PASA) dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas VII SMP Nasional Makassar yang ditandai dengan peningkatan kategori hasil belajar siswa dari siklus I ke siklus II.Pada siklus I berada pada kategori 20 orang atau 50% dan pada siklus II berada pada kategori tinggi yaitu 40 orang atau 100 % dan ketuntasan hasil belajar pada siklus I yaitu 20 orang atau 50% dan siklus II 40 orang atau 100 %.
Berdasarkan latar belakang penelitian yang menyoroti kekurangan lingkungan belajar dan hasil belajar siswa yang belum optimal, serta saran penelitian lanjutan yang telah dilakukan, terdapat beberapa arah studi yang menjanjikan. Pertama, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk menginvestigasi efektivitas model PASA dengan CTL pada berbagai jenjang pendidikan dan mata pelajaran, dengan fokus pada adaptasi konteks lokal dan karakteristik siswa yang beragam. Kedua, penelitian kualitatif mendalam dapat dilakukan untuk memahami secara komprehensif proses berpikir dan interaksi siswa selama pembelajaran PASA, termasuk identifikasi faktor-faktor yang memfasilitasi atau menghambat konstruksi pengetahuan aktif. Ketiga, pengembangan instrumen evaluasi yang lebih komprehensif, tidak hanya mengukur hasil belajar kognitif, tetapi juga aspek afektif dan psikomotorik, akan memberikan gambaran yang lebih holistik tentang dampak model PASA terhadap perkembangan siswa secara menyeluruh. Dengan demikian, penelitian lanjutan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap pengembangan model pembelajaran yang lebih efektif dan relevan dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
| File size | 1.01 MB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
CITRABAKTICITRABAKTI Hal ini agar pembelajaran konvensional yang masih dilakukan oleh guru sekarang lebih berkurang dan berpindah dengan menggunakan metode yang lebih bisaHal ini agar pembelajaran konvensional yang masih dilakukan oleh guru sekarang lebih berkurang dan berpindah dengan menggunakan metode yang lebih bisa
CITRABAKTICITRABAKTI Metode analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Data penelitian dikumpulkan menggunakan lembar observasi. Hasil analisis data aktivitasMetode analisis data menggunakan analisis deskriptif kuantitatif. Data penelitian dikumpulkan menggunakan lembar observasi. Hasil analisis data aktivitas
CITRABAKTICITRABAKTI Model pembelajaran multiliterasi berbasis kearifan lokal efektif meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa. Peningkatan tercermin dari rata-rata skorModel pembelajaran multiliterasi berbasis kearifan lokal efektif meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa. Peningkatan tercermin dari rata-rata skor
CITRABAKTICITRABAKTI Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh signifikan dari penggunaanPenelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan. Hasil penelitian menunjukkan adanya pengaruh signifikan dari penggunaan
CITRABAKTICITRABAKTI Masing-masing standar ini memiliki prinsip-prinsip dan kriteria yang ditetapkan oleh BSNP. Sementara itu, penilaian hasil belajar yang dilakukan oleh satuanMasing-masing standar ini memiliki prinsip-prinsip dan kriteria yang ditetapkan oleh BSNP. Sementara itu, penilaian hasil belajar yang dilakukan oleh satuan
CITRABAKTICITRABAKTI Google Classroom dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan pembelajaran di era Revolusi Industri 4. Platform ini memudahkan interaksi antaraGoogle Classroom dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan pembelajaran di era Revolusi Industri 4. Platform ini memudahkan interaksi antara
CITRABAKTICITRABAKTI Saat di rumah orang tua berperan sebagai pendidik yaitu dengan memberikan ragam informasi dan pengetahuan kepada peserta didik agar ilmu pengetahuan pesertaSaat di rumah orang tua berperan sebagai pendidik yaitu dengan memberikan ragam informasi dan pengetahuan kepada peserta didik agar ilmu pengetahuan peserta
CITRABAKTICITRABAKTI Disinilah strategi pembelajaran memegang peranan penting dalam mengakomodir pemenuhan hal tersebut hingga menyentuh hampir semua inteligensi yang dimilikiDisinilah strategi pembelajaran memegang peranan penting dalam mengakomodir pemenuhan hal tersebut hingga menyentuh hampir semua inteligensi yang dimiliki
Useful /
IWIIWI Hasil penelitian menunjukkan bahwa komitmen afektif dan berkelanjutan pegawai sudah relatif kuat, namun komitmen normatif masih lemah karena loyalitasHasil penelitian menunjukkan bahwa komitmen afektif dan berkelanjutan pegawai sudah relatif kuat, namun komitmen normatif masih lemah karena loyalitas
PAPANDAPAPANDA Oleh karena itu, permainan engklek dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar kontekstual dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar. Penelitian selanjutnyaOleh karena itu, permainan engklek dapat dimanfaatkan sebagai sumber belajar kontekstual dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar. Penelitian selanjutnya
CITRABAKTICITRABAKTI Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan minat belajar dan hasil belajar matematika siswa kelas XI IA2Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan minat belajar dan hasil belajar matematika siswa kelas XI IA2
JCEHJCEH Diharapkan program ini dapat berlanjut dan terus memfasilitasi mahasiswa serta masyarakat dalam mengatasi masalah kesehatan. Pendampingan OSOC oleh mahasiswaDiharapkan program ini dapat berlanjut dan terus memfasilitasi mahasiswa serta masyarakat dalam mengatasi masalah kesehatan. Pendampingan OSOC oleh mahasiswa