PAPANDAPAPANDA
Polinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPolinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaKemampuan berpikir kritis matematis peserta didik di Indonesia masih sangat rendah. Hal ini dikarenakan proses pembelajaran yang hanya menekankan pada tingkat pemahaman konsep. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kemampuan berpikir kritis matematis peserta didik melalui penerapan model pembelajaran Preprospec berbantuan Scratch bernuansa STEM berdasarkan hasil-hasil penelitian sebelumnya. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan menelaah artikel ilmiah nasional dan internasional yang relevan dengan model Preprospec berbantuan TIK, media Scratch, pendekatan STEM, serta kemampuan berpikir kritis matematis. Data yang digunakan merupakan data sekunder dari penelitian terdahulu yang relevan dan diperoleh melalui penelusuran di Google Scholar. Teknik analisis yang dilakukan mencakup analisis isi dan analisis sekunder. Hasil kajian menunjukkan bahwa model pembelajaran Preprospec berbantuan TIK secara konsisten mampu meningkatkan keaktifan dan kedalaman berpikir peserta didik melalui tahapan Problem Solving dan Evaluation. Pemanfaatan Scratch terbukti meningkatkan motivasi dan keterlibatan belajar, sedangkan pendekatan STEM efektif mengaitkan konsep matematika dengan konteks dunia nyata. Integrasi ketiga aspek tersebut memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis matematis, khususnya dalam menganalisis masalah, mengevaluasi strategi penyelesaian, dan menarik kesimpulan secara logis.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa kemampuan berpikir kritis matematis merupakan kompetensi esensial yang perlu dikembangkan melalui pembelajaran yang berorientasi pada pemecahan masalah dan penalaran logis.Model pembelajaran Preprospec berbantuan TIK terbukti relevan dalam meningkatkan kemampuan tersebut karena sintaks pembelajarannya mendorong peserta didik untuk mengonstruksi pemahaman secara mandiri.Integrasi media Scratch dan pendekatan STEM semakin memperkuat efektivitas pembelajaran dalam meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan pemahaman konsep matematika.
Berdasarkan hasil kajian, penelitian lanjutan dapat difokuskan pada pengembangan instrumen asesmen yang valid dan reliabel untuk mengukur kemampuan berpikir kritis matematis pada model pembelajaran Preprospec berbantuan Scratch bernuansa STEM. Selain itu, perlu dilakukan penelitian empiris yang menguji efektivitas model pembelajaran ini pada berbagai konteks dan tingkat pendidikan untuk memastikan generalisasi hasil penelitian. Terakhir, penelitian dapat diarahkan untuk mengeksplorasi potensi integrasi model pembelajaran ini dengan teknologi adaptif atau kecerdasan buatan (artificial intelligence) untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih personal dan responsif terhadap kebutuhan individu peserta didik. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran matematika dan membekali peserta didik dengan kemampuan berpikir kritis yang relevan dengan tuntutan abad ke-21.
| File size | 485.78 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
UNZAHUNZAH Oleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan penguatan dukungan kelembagaan, pelatihan intensif bagi guru, dan pengembangan media pembelajaran yangOleh karena itu, penelitian ini merekomendasikan penguatan dukungan kelembagaan, pelatihan intensif bagi guru, dan pengembangan media pembelajaran yang
UNZAHUNZAH Kedua, pelaksanakan supervisi akademik supervisor menggunakan teknik individu maupun kelompok serta menggunakan pendekatan langsung dan tidak langsung.Kedua, pelaksanakan supervisi akademik supervisor menggunakan teknik individu maupun kelompok serta menggunakan pendekatan langsung dan tidak langsung.
UNIMEDUNIMED Studi pustaka menegaskan pentingnya pengembangan instrumen berbasis konteks lokal karena dapat meningkatkan motivasi, pemahaman, dan kemampuan berpikirStudi pustaka menegaskan pentingnya pengembangan instrumen berbasis konteks lokal karena dapat meningkatkan motivasi, pemahaman, dan kemampuan berpikir
STAIBANISALEHSTAIBANISALEH Namun, masih diperlukan strategi pedagogis yang mampu mengintegrasikan nilai-nilai karakter dengan pemikiran kritis dan reflektif. Pendekatan filsafatNamun, masih diperlukan strategi pedagogis yang mampu mengintegrasikan nilai-nilai karakter dengan pemikiran kritis dan reflektif. Pendekatan filsafat
STAIBANISALEHSTAIBANISALEH Namun, efektivitas program ini dapat ditingkatkan melalui penguatan peran orang tua, pengembangan instrumen pemantauan yang lebih beragam, dan pelatihanNamun, efektivitas program ini dapat ditingkatkan melalui penguatan peran orang tua, pengembangan instrumen pemantauan yang lebih beragam, dan pelatihan
STKIP PERSADASTKIP PERSADA Data untuk aspek competence menggunakan pretest dan postest, dan untuk aspek compassion menggunakan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapanData untuk aspek competence menggunakan pretest dan postest, dan untuk aspek compassion menggunakan kuesioner. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan
SAINTISPUBSAINTISPUB Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus, penelitian ini menyelidiki bagaimana guru‑guru tersebut mengintegrasikan nilai intiDengan menggunakan pendekatan kualitatif dan metode studi kasus, penelitian ini menyelidiki bagaimana guru‑guru tersebut mengintegrasikan nilai inti
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Selanjutnya analisis data dilakukan melalui serangkaian proses pengkodean dan kategorisasi sesuai teori yang berkaitan dengan manajemen strategis. TemuanSelanjutnya analisis data dilakukan melalui serangkaian proses pengkodean dan kategorisasi sesuai teori yang berkaitan dengan manajemen strategis. Temuan
Useful /
ILININSTITUTEILININSTITUTE Namun, beberapa peserta menginginkan pendalaman lebih lanjut pada materi pemasaran digital dan manajemen keuangan. Evaluasi juga menunjukkan bahwa tantanganNamun, beberapa peserta menginginkan pendalaman lebih lanjut pada materi pemasaran digital dan manajemen keuangan. Evaluasi juga menunjukkan bahwa tantangan
ILININSTITUTEILININSTITUTE Program ini berkontribusi dalam mengedukasi dan memotivasi masyarakat pelajar untuk mengelola limbah secara produktif, membuka peluang wirausaha di bidangProgram ini berkontribusi dalam mengedukasi dan memotivasi masyarakat pelajar untuk mengelola limbah secara produktif, membuka peluang wirausaha di bidang
STAIBANISALEHSTAIBANISALEH Studi ini menyimpulkan bahwa pembelajaran IPA berbasis HOTS di SDIT Al Insan Islamic School telah diimplementasikan secara parsial dengan dampak positifStudi ini menyimpulkan bahwa pembelajaran IPA berbasis HOTS di SDIT Al Insan Islamic School telah diimplementasikan secara parsial dengan dampak positif
UNIMEDUNIMED Kemampuan representasi matematis menjadi kunci utama dalam proses ini, karena mahasiswa dituntut untuk mampu mentransformasikan masalah nyata ke dalamKemampuan representasi matematis menjadi kunci utama dalam proses ini, karena mahasiswa dituntut untuk mampu mentransformasikan masalah nyata ke dalam