JURNALDIDAKTIKAJURNALDIDAKTIKA

Didaktika: Jurnal KependidikanDidaktika: Jurnal Kependidikan

Perundungan di sekolah khususnya terhadap anak panti asuhan merupakan masalah serius yang berdampak pada kesehatan mental dan emosional anak. Anak-anak korban perundungan mengalami gangguan regulasi emosi yang memerlukan intervensi efektif. Penelitian ini bertujuan untuk menguji di panti asuhan. Metode penelitian menggunakan desain pre-experimental dengan one-group pretest-posttest design pada 8 anak dengan rentang usia 10-12 tahun yang mengalami perundungan minimal 3 bulan. Intervensi dilakukan selama 8 sesi (4 minggu, 2 sesi per minggu, 60 menit per sesi) menggunakan permainan kartu emosi. Analisis data menggunakan uji Wilcoxon signed-rank test. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan skor regulasi emosi dari pretest (M = 45,75, SD = 5,62) ke posttest (M = 60,13, SD = 4,91) dengan nilai signifikansi p = 0,012 < 0,05 dan effect size sangat besar (r = 0,89). Seluruh subjek mengalami peningkatan tanpa ada yang mengalami penurunan. Penelitian ini membuktikan bahwa play therapy melalui permainan kartu emosi efektif meningkatkan regulasi emosi anak korban perundungan dan dapat menjadi alternatif intervensi yang optimal khususnya bagi anak.

Hasil analisis statistik menggunakan uji Wilcoxon signed-rank test menunjukkan perbedaan yang signifikan (p = 0,012 < 0,05) antara skor regulasi emosi sebelum dan sesudah intervensi, dengan peningkatan rata-rata dari 45,75 menjadi 60,13.Metode ini terbukti mampu memfasilitasi anak dalam mengidentifikasi, memahami, dan mengelola emosi mereka melalui pendekatan yang sesuai dengan karakteristik perkembangan anak, yaitu melalui aktivitas bermain yang aman dan tidak mengancam.Penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan intervensi psikologis berbasis permainan untuk anak-anak korban perundungan, khususnya yang tinggal di panti asuhan sebagai populasi yang rentan.

1. Penelitian lanjutan dapat mengembangkan desain eksperimental dengan rancangan randomized controlled trial (RCT) dan sampel yang lebih besar untuk memperkuat validitas internal dan eksternal temuan. 2. Studi perbandingan antara play therapy melalui permainan kartu emosi dengan intervensi alternatif seperti terapi kognitif-behavioral atau program pendidikan emosional untuk mengevaluasi efektivitas relatif masing-masing pendekatan. 3. Penelitian longitudinal dengan follow-up jangka panjang untuk mengevaluasi keberlanjutan dampak intervensi dan faktor-faktor yang memengaruhi perubahan regulasi emosi anak korban perundungan setelah periode tertentu.

  1. Social and Demographic Factors Associated With Obese Children in the Age Group of 6-12 Years Attending... doi.org/10.7759/cureus.41749Social and Demographic Factors Associated With Obese Children in the Age Group of 6 12 Years Attending doi 10 7759 cureus 41749
  2. APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/a0016669APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 a0016669
  3. := TQMP.ORG =:. tqmp search publications mann whitney test assessing whether two independent samples... tqmp.org/RegularArticles/vol04-1/p013TQMP ORG tqmp search publications mann whitney test assessing whether two independent samples tqmp RegularArticles vol04 1 p013
  4. APA PsycNet. psycnet loading doi.org/10.1037/0735-7028.36.4.376APA PsycNet psycnet loading doi 10 1037 0735 7028 36 4 376
  5. Masalah-Masalah yang dialami Anak Panti Asuhan dalam Penyesuaian Diri dengan Lingkungan | Rahmah | Konselor.... doi.org/10.24036/02014332993-0-00Masalah Masalah yang dialami Anak Panti Asuhan dalam Penyesuaian Diri dengan Lingkungan Rahmah Konselor doi 10 24036 02014332993 0 00
Read online
File size272.73 KB
Pages12
DMCAReport

Related /

ads-block-test