IICETIICET

Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan IndonesiaJurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk meng. Metode deskriptif kuantitatif diterapkan dengan sampel 34 siswa. Hasil menunjukkan unidimensionality (46,9%), 6 soal fit dengan model, tidak ditemukan bias DIF, namun 2 soal memiliki logit ekstrem. Reliabilitas Cronbachs Alpha sebesar 0,62 dan indeks pemisahan item (4) serta person (2) menunjukkan distribusi kemampuan siswa jelas. Instrumen ini valid dan reliabel namun perlu revisi butir soal sulit/mudah.

Instrumen tes keterampilan berpikir kreatif pada energi terbarukan dinyatakan valid dan reliabel.Unidimensionality 46,9%, 6 dari 12 butir soal fit, reliabilitas Cronbachs Alpha 0,62, serta Wright Maps menunjukkan distribusi kemampuan siswa di logit 0 hingga -1.Diperlukan revisi butir soal ekstrem dan pengembangan soal yang mencakup indikator berpikir kreatif secara merata.

Penelitian lanjut disarankan (1) mengembangkan instrumen tes dengan indikator berpikir kreatif yang merata untuk topik energi terbarukan lain, (2) meluaskan sampel siswa ke tingkat sekolah menengah atas di berbagai wilayah untuk meningkatkan generalisasi hasil, dan (3) mengkombinasikan analisis Rasch Model dengan metode kualitatif untuk memahami lebih dalam pengaruh faktor non-kognitif seperti gaya bahasa dan konteks soal terhadap respons siswa.

  1. PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES PENGUASAAN KONSEP REPRESENTASI KIMIA PADA LIMA INDIKATOR ASAM BASA DARI ALAM... doi.org/10.30829/tar.v29i2.1706PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES PENGUASAAN KONSEP REPRESENTASI KIMIA PADA LIMA INDIKATOR ASAM BASA DARI ALAM doi 10 30829 tar v29i2 1706
  2. The analysis of ınstrument quality to measure the students’ higher order thinking skill in physics... doi.org/10.36681/tused.2020.42The analysis of nstrument quality to measure the studentsAo higher order thinking skill in physics doi 10 36681 tused 2020 42
  3. A psychometric evaluation of an item bank for an English reading comprehension tool using Rasch analysis... doi.org/10.21831/reid.v10i1.65284A psychometric evaluation of an item bank for an English reading comprehension tool using Rasch analysis doi 10 21831 reid v10i1 65284
  4. Increasing Student Cooperation Through A Project-Based Learning Model with the Theme of Ecosystems |... cahaya-ic.com/index.php/JBER/article/view/299Increasing Student Cooperation Through A Project Based Learning Model with the Theme of Ecosystems cahaya ic index php JBER article view 299
Read online
File size852.1 KB
Pages15
DMCAReport

Related /

ads-block-test