Publisher

PAPANDAPAPANDA

Journal Polinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPolinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Abstract

Literasi digital merupakan kompetensi kunci abad ke-21 yang berperan penting dalam membentuk karakter warga digital yang etis, adaptif, dan produktif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi digital terhadap sikap kewargaan, perilaku ekonomi, dan kemampuan komunikasi matematis siswa di era Society 5.0. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan melibatkan 302 siswa SMK Negeri 1 Pematangsiantar yang dipilih melalui stratified random sampling dari total populasi 881 siswa. Instrumen penelitian disusun berdasarkan teori literasi digital dan hasil penelitian terdahulu, sementara data dikumpulkan melalui kuesioner tertutup menggunakan skala Likert lima poin. Analisis dilakukan menggunakan Structural Equation Modeling Partial Least Squares (SEM-PLS) melalui SmartPLS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa literasi digital berpengaruh positif dan signifikan terhadap sikap kewargaan (path = 0.741), perilaku ekonomi (path = 0.539), dan kemampuan komunikasi matematis (path = 0.384). Nilai R² masing-masing konstruk menunjukkan kemampuan model yang baik dalam menjelaskan variabel endogen, sedangkan nilai CA, CR, dan AVE menegaskan reliabilitas konstruk yang kuat. Validitas diskriminan juga terpenuhi melalui kriteria Fornell–Larcker dan HTMT. Temuan ini menegaskan bahwa literasi digital tidak hanya mencerminkan kecakapan teknologi, tetapi juga berperan dalam membentuk sikap kewargaan yang bertanggung jawab, perilaku ekonomi yang bijak, dan kemampuan komunikasi matematis yang relevan dengan kebutuhan pembelajaran di era Society 5.0.

Conclusion

Penelitian ini membuktikan bahwa literasi digital berpengaruh signifikan terhadap sikap kewargaan, perilaku ekonomi, dan kemampuan komunikasi matematis siswa SMK Negeri 1 Pematangsiantar.Hasil ini menunjukkan bahwa penguasaan literasi digital tidak hanya mencerminkan kemampuan teknis, tetapi juga berperan dalam membentuk karakter sosial, perilaku ekonomi yang rasional, serta kemampuan berpikir kritis dan komunikatif di era Society 5.Temuan ini memperkuat pandangan bahwa literasi digital menjadi fondasi penting dalam pendidikan vokasi.Peningkatan kecakapan digital dapat mendorong siswa lebih adaptif terhadap perubahan sosial dan teknologi sekaligus membangun etika serta tanggung jawab dalam ruang digital.

Future Research

Berdasarkan temuan penelitian ini, terdapat beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dikembangkan. Pertama, penelitian selanjutnya dapat memperluas cakupan sampel dengan melibatkan siswa dari berbagai SMK di wilayah lain untuk meningkatkan generalisasi temuan. Kedua, perlu dilakukan penelitian kualitatif untuk menggali lebih dalam mengenai pengalaman siswa dalam mengembangkan literasi digital dan dampaknya terhadap sikap kewargaan, perilaku ekonomi, serta kemampuan komunikasi matematis. Ketiga, penelitian dapat menginvestigasi peran faktor-faktor lain seperti motivasi belajar, dukungan sosial, dan lingkungan keluarga dalam memengaruhi hubungan antara literasi digital dan kompetensi siswa. Dengan demikian, pemahaman yang lebih komprehensif mengenai faktor-faktor yang memengaruhi keberhasilan pengembangan literasi digital pada siswa dapat diperoleh, sehingga dapat menjadi dasar bagi pengembangan program intervensi yang lebih efektif dan relevan.

References

1. Pengaruh Literasi Keuangan dan Literasi Digital terhadap Perilaku Impulsif Top up Game Online | Jurnal... doi.org/10.47134/jbkd.v2i2.3776Pengaruh Literasi Keuangan dan Literasi Digital terhadap Perilaku Impulsif Top up Game Online Jurnal doi 10 47134 jbkd v2i2 3776

Metadata

File size	503.82 KB
Pages	12
DMCA	Report