UNISAPUNISAP
SIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan PembelajaranSIBERNETIK: Jurnal Pendidikan dan PembelajaranPembelajaran Pendidikan Pancasila di sekolah umumnya masih berlangsung secara konvensional, dengan pendekatan satu arah yang kurang melibatkan siswa secara aktif. Hal ini menyebabkan siswa kesulitan memahami nilai-nilai Pancasila secara nyata dalam kehidupan mereka, terlebih di era digital saat ini. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis sistem informasi yang disesuaikan dengan karakteristik dan gaya belajar siswa agar nilai-nilai Pancasila dapat disampaikan dengan lebih menarik dan bermakna. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif, dengan teknik pengumpulan data melalui studi literatur, observasi, dan wawancara. Subjek penelitian melibatkan guru dan siswa kelas VIII di SMPIT Insan Utama 2 Pekanbaru. Media yang dirancang memuat fitur seperti materi visual, kuis interaktif, tujuan pembelajaran, informasi umum, dan profil sekolah. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa pemanfaatan media interaktif mampu meningkatkan partisipasi siswa dan membantu mereka memahami isi materi secara lebih efektif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran berbasis sistem informasi berpotensi menjadi alternatif strategis untuk menjawab kebutuhan belajar siswa sekaligus memperkuat pemahaman terhadap nilai-nilai Pancasila.
Media pembelajaran interaktif berbasis sistem informasi yang dikembangkan dalam penelitian ini dirancang sebagai alternatif inovatif untuk meningkatkan pemahaman dan pengamalan nilai-nilai Pancasila di kalangan siswa SMPIT Insan Utama 2.Proses pengembangan didasarkan pada pemahaman mendalam terhadap kebutuhan siswa sebagai generasi digital yang menghendaki pengalaman belajar yang visual, interaktif, dan kontekstual.Dengan memanfaatkan pendekatan kualitatif, penelitian ini menemukan bahwa keterlibatan emosional dan kognitif siswa dapat diperkuat melalui penyajian nilai-nilai Pancasila dalam bentuk media yang komunikatif dan adaptif terhadap gaya belajar mereka.
Penelitian lanjutan dapat fokus pada evaluasi kelayakan dan efektivitas media pembelajaran interaktif ini dalam skala lebih luas, termasuk pengujian dampaknya terhadap hasil belajar siswa di berbagai sekolah dengan konteks yang berbeda. Selain itu, pengembangan fitur adaptif berbasis teknologi seperti AI dapat dilakukan untuk menyelaraskan konten pembelajaran dengan preferensi individual siswa. Terakhir, penelitian juga bisa mengkaji potensi integrasi media ini ke mata pelajaran lain yang berbasis nilai, sehingga memperluas kontribusi inovasi teknologi dalam pendidikan karakter.
| File size | 856.18 KB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
SIMPADUSIMPADU Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berupa video berbasis Powtoon dengan fokus pada tahap awal pengembangan, yaituPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berupa video berbasis Powtoon dengan fokus pada tahap awal pengembangan, yaitu
UNISAPUNISAP Berdasarkan seluruh temuan di atas, dapat disimpulkan bahwa penerapan handout berbasis flipbook dalam pembelajaran dasar-dasar akuntansi keuangan dan etikaBerdasarkan seluruh temuan di atas, dapat disimpulkan bahwa penerapan handout berbasis flipbook dalam pembelajaran dasar-dasar akuntansi keuangan dan etika
UNISAPUNISAP Berdasarkan hasil pretest dan posttest, terdapat perubahan yang signifikan, dengan rata-rata hasil prestest 47,6 sementara hasil posttest mencapai 88,8.Berdasarkan hasil pretest dan posttest, terdapat perubahan yang signifikan, dengan rata-rata hasil prestest 47,6 sementara hasil posttest mencapai 88,8.
UNISAPUNISAP Namun, kenyataan menunjukkan bahwa aktivitas pendidikan jasmani sering kali hanya berfokus pada rutinitas sederhana tanpa tujuan spesifik untuk mengembangkanNamun, kenyataan menunjukkan bahwa aktivitas pendidikan jasmani sering kali hanya berfokus pada rutinitas sederhana tanpa tujuan spesifik untuk mengembangkan
UNISAPUNISAP Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi bagaimana WhatsApp Group dapat mempercepat penyebaran informasi dan mempererat hubungan sosial antarTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi bagaimana WhatsApp Group dapat mempercepat penyebaran informasi dan mempererat hubungan sosial antar
UNISAPUNISAP Hasil penelitian adalah siswa di SMA Swasta St. Petrus Kewapante masih sangat kurang mentaati aturan tata tertib yang diterapkan. Kurangnya kesadaran siswaHasil penelitian adalah siswa di SMA Swasta St. Petrus Kewapante masih sangat kurang mentaati aturan tata tertib yang diterapkan. Kurangnya kesadaran siswa
UNISAPUNISAP Penelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa penghafal Al-Quran di UIN K. Abdurrahman Wahid Pekalongan menerapkan regulasi diri dalam menyeimbangkan hafalanPenelitian ini menunjukkan bahwa mahasiswa penghafal Al-Quran di UIN K. Abdurrahman Wahid Pekalongan menerapkan regulasi diri dalam menyeimbangkan hafalan
STKIP PASUNDANSTKIP PASUNDAN Siklus pertama yang direalisasikan melalui tindakan sesuai rencana dan metode pembelajaran, hasilnya nilai rata-rata siswa dalam pembelajaran servis forehandSiklus pertama yang direalisasikan melalui tindakan sesuai rencana dan metode pembelajaran, hasilnya nilai rata-rata siswa dalam pembelajaran servis forehand
Useful /
UNIFLORUNIFLOR Semua tiga atribut dinilai cukup baik oleh peserta dan menunjukkan korelasi signifikan, menegaskan pentingnya kompetensi sosial‑emosional dan inklusifSemua tiga atribut dinilai cukup baik oleh peserta dan menunjukkan korelasi signifikan, menegaskan pentingnya kompetensi sosial‑emosional dan inklusif
POLTEK KAMPARPOLTEK KAMPAR Kegiatan belajar mengajar merupakan salah satu upaya meningkatkan mutu pendidikan formal. Setiap siswa mempunyai keunikan masing-masing, termasuk dalamKegiatan belajar mengajar merupakan salah satu upaya meningkatkan mutu pendidikan formal. Setiap siswa mempunyai keunikan masing-masing, termasuk dalam
STIAPANCAMARGAPALUSTIAPANCAMARGAPALU Hasil yang diperoleh tidak hanya menjelaskan bagaimana kebijakan dijalankan, tetapi juga mengidentifikasi faktor-faktor penghambat dan pendukung dalamHasil yang diperoleh tidak hanya menjelaskan bagaimana kebijakan dijalankan, tetapi juga mengidentifikasi faktor-faktor penghambat dan pendukung dalam
UNISAPUNISAP Dampaknya mengganggu kekondusifan kelas, mengurangi konsentrasi belajar, dan menurunkan prestasi akademik siswa. Penanganan yang efektif memerlukan pendekatanDampaknya mengganggu kekondusifan kelas, mengurangi konsentrasi belajar, dan menurunkan prestasi akademik siswa. Penanganan yang efektif memerlukan pendekatan