SIMPADUSIMPADU
ELIPS: Jurnal Pendidikan MatematikaELIPS: Jurnal Pendidikan MatematikaPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berupa video berbasis Powtoon dengan fokus pada tahap awal pengembangan, yaitu Define dan Design, dalam model 4D. Pengembangan dilakukan untuk membantu peserta didik memahami materi Aritmatika Sosial yang selama ini dianggap abstrak dan sulit dipahami. Tahap Define mencakup analisis kebutuhan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi di SMPK Rosa Mystica. Hasil analisis menunjukkan bahwa proses pembelajaran masih bersifat konvensional, kurang interaktif, dan belum mampu memotivasi peserta didik secara optimal. Pada tahap Design, dilakukan perancangan video pembelajaran interaktif yang mencakup penyusunan konten, storyboard, pemilihan platform, dan rancangan awal visual video. Media dirancang sesuai dengan karakteristik peserta didik dan kurikulum, serta memuat elemen visual, narasi, dan animasi. Hasil dari kedua tahap ini menghasilkan prototipe awal video pembelajaran yang dinilai layak untuk dikembangkan lebih lanjut pada tahap berikutnya.
Berdasarkan hasil dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis video menggunakan platform Powtoon menunjukkan potensi positif dalam menjawab tantangan pembelajaran matematika, khususnya pada materi Aritmatika Sosial.Penelitian ini telah mencakup dua tahap awal dari model pengembangan 4D, yaitu define dan Design, serta menghasilkan prototipe media video pembelajaran yang dirancang sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan prinsip pembelajaran visual interaktif.Pada tahap Define, ditemukan bahwa peserta didik mengalami kesulitan dalam memahami materi karena pembelajaran masih bersifat konvensional dan kurang menarik.Peserta didik cenderung pasif dan kurang termotivasi.Berdasarkan temuan ini, media pembelajaran yang lebih visual dan interaktif menjadi kebutuhan mendesak.Selanjutnya, tahap Design menghasilkan perancangan media yang meliputi penyusunan konten ajar, storyboard, serta pemanfaatan animasi dan narasi berbasis karakteristik peserta didik.Rancangan disusun dengan memperhatikan kompetensi dasar kurikulum dan prinsip penyajian materi yang komunikatif.Hasil validasi awal oleh ahli menunjukkan bahwa media ini memenuhi kelayakan dari aspek materi, tampilan visual, dan bahasa.
Untuk penelitian lanjutan, disarankan untuk melanjutkan pengembangan media hingga pada tahap develop dan disseminate serta melakukan uji validasi ahli, uji kepraktisan, dan uji keefektifan secara langsung kepada peserta didik. Selain itu, perlu dipertimbangkan untuk mengkaji lebih lanjut efektivitas media Powtoon dalam meningkatkan pemahaman konsep matematika, khususnya pada materi Aritmatika Sosial. Penelitian ini dapat dilakukan dengan melibatkan peserta didik secara langsung dan mengukur tingkat pemahaman mereka sebelum dan setelah menggunakan media Powtoon. Selain itu, penelitian lanjutan juga dapat mengeksplorasi potensi Powtoon dalam meningkatkan motivasi belajar dan partisipasi aktif peserta didik dalam pembelajaran matematika. Dengan demikian, penelitian ini dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam pengembangan media pembelajaran matematika yang inovatif dan efektif.
- PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN LITERASI MATEMATIKA MATERI... jurnal.unigal.ac.id/J-KIP/article/view/14591PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN LITERASI MATEMATIKA MATERI jurnal unigal ac J KIP article view 14591
- Analisis Bibliometrik Pada Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Matematika Berbasis Software Lectora... doi.org/10.55681/jige.v5i1.2497Analisis Bibliometrik Pada Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Matematika Berbasis Software Lectora doi 10 55681 jige v5i1 2497
| File size | 729.06 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
UNJAUNJA Hasil temuan data primer diperoleh berdasarkan hasil menulis teks berita oleh siswa, dengan didukung data sekunder berupa 1) penyebaran angket/kuesionerHasil temuan data primer diperoleh berdasarkan hasil menulis teks berita oleh siswa, dengan didukung data sekunder berupa 1) penyebaran angket/kuesioner
STIKBARSTIKBAR Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prevalensi skabies dan faktor-faktor risiko yang terkait dengan infeksi skabies pada pemilik kucing di Nusa TenggaraPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui prevalensi skabies dan faktor-faktor risiko yang terkait dengan infeksi skabies pada pemilik kucing di Nusa Tenggara
UTMUTM Pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran bahasa dan sastra memiliki peran penting dalam meningkatkan literasi multikultural di kalangan siswa. Dengan mengintegrasikanPemanfaatan teknologi dalam pembelajaran bahasa dan sastra memiliki peran penting dalam meningkatkan literasi multikultural di kalangan siswa. Dengan mengintegrasikan
SIMPADUSIMPADU Media PERMAKS divalidasi oleh ahli materi dan ahli media, serta diuji kepraktisannya melalui angket guru dan siswa. Hasil validasi menunjukkan media sangatMedia PERMAKS divalidasi oleh ahli materi dan ahli media, serta diuji kepraktisannya melalui angket guru dan siswa. Hasil validasi menunjukkan media sangat
SIMPADUSIMPADU Pengembangan perangkat pembelajaran matematika berbasis Problem Based Learning berhasil melalui tiga fase, yaitu investigasi awal, pembuatan prototipe,Pengembangan perangkat pembelajaran matematika berbasis Problem Based Learning berhasil melalui tiga fase, yaitu investigasi awal, pembuatan prototipe,
STIKBARSTIKBAR Data ini digunakan sebagai input untuk pemodelan dispersi menggunakan perangkat lunak AERMOD. Data meteorologi untuk tahun 2023 diperkirakan menggunakanData ini digunakan sebagai input untuk pemodelan dispersi menggunakan perangkat lunak AERMOD. Data meteorologi untuk tahun 2023 diperkirakan menggunakan
EDUPEDEDUPED Pembentukan akhlak dilakukan melalui pembelajaran Al-Quran, doa, dan nilai toleransi. Hasil pembinaan terbukti efektif, tercermin dari kemampuan santriPembentukan akhlak dilakukan melalui pembelajaran Al-Quran, doa, dan nilai toleransi. Hasil pembinaan terbukti efektif, tercermin dari kemampuan santri
UNTANUNTAN Usaha meningkatkan prestasi belajar siswa dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Jenis penelitian ini adalah penelitianUsaha meningkatkan prestasi belajar siswa dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw. Jenis penelitian ini adalah penelitian
Useful /
STIKBARSTIKBAR Penelitian kualitatif menggunakan diskusi kelompok terarah (FGD), wawancara mendalam, dan observasi langsung. Hasil menunjukkan bahwa kader tua (60 tahun)Penelitian kualitatif menggunakan diskusi kelompok terarah (FGD), wawancara mendalam, dan observasi langsung. Hasil menunjukkan bahwa kader tua (60 tahun)
SIMPADUSIMPADU Siswa dengan kemampuan koneksi matematis sedang menunjukkan kemampuan yang baik dalam memahami dan merencanakan, tetapi mengalami kesulitan dalam pelaksanaanSiswa dengan kemampuan koneksi matematis sedang menunjukkan kemampuan yang baik dalam memahami dan merencanakan, tetapi mengalami kesulitan dalam pelaksanaan
EDUPEDEDUPED Penelitian ini bertujuan menghasilkan produk video sebagai media pembelajaran IPA yang layak digunakan pada siswa kelas III di sekolah dasar. PenelitianPenelitian ini bertujuan menghasilkan produk video sebagai media pembelajaran IPA yang layak digunakan pada siswa kelas III di sekolah dasar. Penelitian
EDUPEDEDUPED Untuk mempertahankan eksistensinya di era post pandemic, pesantren membutuhkan strategi yang tepat agar tidak mengganggu visi misi lembaga. PenelitianUntuk mempertahankan eksistensinya di era post pandemic, pesantren membutuhkan strategi yang tepat agar tidak mengganggu visi misi lembaga. Penelitian