JBASICJBASIC
Jurnal BasiceduJurnal BasiceduKegiatan microteaching dapat mempersiapkan mahasiswa calon guru untuk menguasai kompetensi pedagogik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa pelaksanaan kegiatan microteaching Sains dari mahasiswa calon guru SD di Universitas Pelita Harapan. Hasil analisa diharapkan dapat menjadi evaluasi bagi dosen yang mempersiapkan mahasiswa menjadi guru sains dan bagi mahasiswa calon guru untuk mengantisipasi kriteria-kriteria yang masih perlu ditingkatkan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan instrumen rubrik penilaian microteaching dan lembar observasi dosen. Perhitungan kuantitatif dilakukan dengan menghitung persentase total perolehan skor dari setiap kriteria rubrik penilaian microteaching, kemudian dikonversi ke dalam data kualitatif melalui tabel persentase kriteria penilaian hasil belajar. Terdapat 7 kriteria yang dinilai berdasarkan rubrik penilaian microteaching, yaitu: pembukaan, metode mengajar, pemahaman konsep, media pembelajaran, manajemen kelas, keterampilan berbicara, dan penutup. Peneliti memperoleh hasil bahwa kegiatan microteaching yang dilaksanakan oleh mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar angkatan 2016 sudah baik dengan persentase untuk kriteria pembukaan sebesar 62,82% (cukup baik), metode mengajar sebesar 82,69% (baik), pemahaman konsep sebesar 77,564% (baik), media pembelajaran sebesar 77,85% (baik), manajemen kelas 72,436% (baik), keterampilan berbicara 82,051% (baik), dan penutup 62,18% (cukup baik). Berdasarkan persentase dari setiap kriteria penilaian microteaching, dapat diketahui bahwa kriteria yang masih perlu ditingkatkan lagi adalah kemampuan membuka pelajaran, manajemen kelas, dan menutup pelajaran.
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kegiatan microteaching mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar angkatan 2016 sudah baik, namun terdapat tiga kriteria yang masih perlu ditingkatkan lagi yaitu dalam hal kemampuan membuka pelajaran, manajemen kelas, dan menutup pelajaran.
Mengingat ketiga aspek pembukaan, manajemen kelas, dan penutupan masih menjadi titik lemah, penelitian berikutnya bisa meneliti apakah pelatihan simulasi berbasis video yang diputar berulang dan dikomentari peer dapat memperbaiki kepercayaan diri mahasiswa saat membuka pelajaran. Selain itu, perlu dikaji pula bagaimana peran model kelas mikro dengan observer sebaya secara daring dapat menurunkan kegugupan pengelolaan kelas. Terakhir, menarik untuk ditelusuri apakah pemberian template refleksi tertulis tiga menit di akhir microteaching mampu membantu mahasiswa merangkum materi sekaligus memberi motivasi secara kreatif kepada siswa, sehingga kualitas penutupan meningkat signifikan.
- KEMAMPUAN MANAJEMEN KELAS GURU: PENELITIAN TINDAKAN DI SEKOLAH DASAR DENGAN SES RENDAH | Helsa | Jurnal... ejournal.undip.ac.id/index.php/psikologi/article/view/13144KEMAMPUAN MANAJEMEN KELAS GURU PENELITIAN TINDAKAN DI SEKOLAH DASAR DENGAN SES RENDAH Helsa Jurnal ejournal undip ac index php psikologi article view 13144
- Tingkat Keterampilan Dasar Mengajar Calon Guru Sekolah Dasar Pada Perkuliahan Mikroteaching: Level of... doi.org/10.21070/pedagogia.v8i1.1952Tingkat Keterampilan Dasar Mengajar Calon Guru Sekolah Dasar Pada Perkuliahan Mikroteaching Level of doi 10 21070 pedagogia v8i1 1952
| File size | 425.87 KB |
| Pages | 9 |
| Short Link | https://juris.id/p-2lR |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Selain itu, terdapat keterbatasan dalam mengakses dan menggunakan alat dan bahan di laboratorium. Oleh karena itu, pelatihan pengenalan dan penggunaanSelain itu, terdapat keterbatasan dalam mengakses dan menggunakan alat dan bahan di laboratorium. Oleh karena itu, pelatihan pengenalan dan penggunaan
UNYUNY Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan model korelasional pada sampel 294 guru sekolah menengah swasta di distrik Çankaya, Ankara. Data dikumpulkanPenelitian menggunakan metode kuantitatif dengan model korelasional pada sampel 294 guru sekolah menengah swasta di distrik Çankaya, Ankara. Data dikumpulkan
RISETEKONOMIRISETEKONOMI This study used primary data from interviews and questionnaires. Data were analysed using logistic regression analysis. The results showed that: (1) SalaryThis study used primary data from interviews and questionnaires. Data were analysed using logistic regression analysis. The results showed that: (1) Salary
UNESPADANGUNESPADANG 1 MTsN Kuranji Padang, yang terlihat dari hasil nilai tes dan perubahan sikap siswa dalam mengikuti pelajaran dan melaksanakan tes. Penelitian ini menyimpulkan1 MTsN Kuranji Padang, yang terlihat dari hasil nilai tes dan perubahan sikap siswa dalam mengikuti pelajaran dan melaksanakan tes. Penelitian ini menyimpulkan
SERAMBI MEKKAHSERAMBI MEKKAH Dua situasi ini memerlukan perhatian oleh sekolah dan pemerintah, khususnya departemen telekomunikasi. Pelatihan dan bimbingan serta akses yang diperluasDua situasi ini memerlukan perhatian oleh sekolah dan pemerintah, khususnya departemen telekomunikasi. Pelatihan dan bimbingan serta akses yang diperluas
SIMPADUSIMPADU Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada siklusTeknik analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada siklus
UNDIKSHAUNDIKSHA Hasil analisis data menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa berada pada kategori baik dengan rata-rata 74,95, dan keterampilan proses sains dasar mahasiswaHasil analisis data menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa berada pada kategori baik dengan rata-rata 74,95, dan keterampilan proses sains dasar mahasiswa
JBASICJBASIC Berdasarkan data tersebut, model Cooperative Learning tipe Picture and Picture terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaranBerdasarkan data tersebut, model Cooperative Learning tipe Picture and Picture terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran
Useful /
UNSUNS Dalam dua dekade terakhir pemerintah telah berupaya menangani korupsi dan tantangan lingkungan, namun masih menyisakan tumpang tindih wewenang dan kebijakan.Dalam dua dekade terakhir pemerintah telah berupaya menangani korupsi dan tantangan lingkungan, namun masih menyisakan tumpang tindih wewenang dan kebijakan.
UNSUNS Yang jelas adalah bahwa operasi uji efisiensi mengubah aturan yang sebelumnya bergantung pada pertanyaan hukum dengan melihat penyebab terakhir kerugianYang jelas adalah bahwa operasi uji efisiensi mengubah aturan yang sebelumnya bergantung pada pertanyaan hukum dengan melihat penyebab terakhir kerugian
UNSUNS Perlindungan hukum terhadap perkawinan anak di Indonesia tidak sepenuhnya efektif, meskipun telah diatur dalam undang-undang nasional seperti Undang-UndangPerlindungan hukum terhadap perkawinan anak di Indonesia tidak sepenuhnya efektif, meskipun telah diatur dalam undang-undang nasional seperti Undang-Undang
UNDIKSHAUNDIKSHA Hasil uji sifat fisik menunjukkan kertas kulit pisang memiliki gramatur 120 g/m², ketebalan 0,18 mm, kekuatan tarik 15,8 N, dan daya serap air 42 %. KertasHasil uji sifat fisik menunjukkan kertas kulit pisang memiliki gramatur 120 g/m², ketebalan 0,18 mm, kekuatan tarik 15,8 N, dan daya serap air 42 %. Kertas