UM SURABAYAUM SURABAYA
Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatAksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada MasyarakatPengabdian masyarakat ini bertujuan melatih guru-guru sekolah dasar untuk menulis kreatif sastra anak. Pelatihan ini didesain sejalan dengan program gerakan literasi nasional, salah satunya adalah program literasi sastra, di tingkat sekolah dasar. Kegiatan pelatihan dan pendampingan ini merupakan rangkaian kegiatan pengabdian Masyarakat bertema literasi di Desa Pakusari mulai tahun 2017 hingga 2019. Hasil pelaksanaan Abdimas pada guru Sekolah Dasar dan Guru Pendidikan Anak Usia Dini di Desa Pakusari sejak Juli hingga September 2019 menunjukkan bahwa keterampilan menulis guru sudah baik. Luaran dalam kegiatan ini berupa buku cerita, buku bergambar, dan lembar kerja siswa menjadi bukti konkret keterampilan mereka. Namun, kurangnya motivasi, sarana, dan pembiasaan menulis menjadi hambatan dalam kegiatan menulis. Untuk itu, diperlukan kerja sama semua pihak agar kompetensi guru bisa terus diteruskan.
Kemampuan menulis merupakan kemampuan yang diperoleh melalui proses belajar yang lebih panjang.Komitmen yang kuat untuk terus belajar menulis menjadi dasar dalam pengembangan potensi diri dalam menulis.Oleh karena itu, setiap guru harus memiliki komitmen dalam pengembangan diri.Melalui kegiatan pengabdian masyarakat ini, seluruh guru diharapkan terus meningkatkan komitmen dalam pengembangan diri, khususnya dalam menulis.murid mendapatkan teladan untuk pengembangan diri yang lebih baik.Pengembangan literasi dapat menjadi media belajar guru untuk menjadi pribadi yang mandiri dan berwirausaha di bidang pendidikan melalu kemampuan literasi yang baik.Penyiapan sumberdaya manusia yang literat diperlukan komitmen dan kerja sama semua pihak, sehingga guru mampu memberikan contoh untuk melahirkan generasi yang literat.
Untuk meningkatkan kompetensi menulis guru, penelitian lanjutan dapat mempelajari efektivitas pelatihan menulis terintegrasi dengan bidang-bidang kurikuler lain. Diperlukan pula penelitian untuk mengevaluasi pengaruh penggunaan teknologi dalam kegiatan pengabdian masyarakat pada peningkatan keterampilan menulis guru. Selanjutnya, perbandingan antara berbagai metode pelatihan menulis, seperti Project-Based Learning dengan metode lain, seperti cooperative learning dan inquiry-based learning, juga perlu dilakukan agar mengetahui manajemen siswa dalam berinteraksi dan mengembangkan keterampilan menulis. Selain itu, penelitian lanjut harus juga menunjukkan dampak jangka panjang dari program pelatihan menulis bagi kompetensi profesional guru.
- Optimalisasi Keterampilan Menulis Pada Guru | Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat. optimalisasi... doi.org/10.30651/aks.v5i2.4271Optimalisasi Keterampilan Menulis Pada Guru Aksiologiya Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat optimalisasi doi 10 30651 aks v5i2 4271
- Penerapan Project Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Guru-Guru Sekolah Dasar Sidoarjo dalam... doi.org/10.30651/aks.v4i1.3664Penerapan Project Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Guru Guru Sekolah Dasar Sidoarjo dalam doi 10 30651 aks v4i1 3664
| File size | 1.67 MB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Hal ini dikarenakan tidak semua praktikum dapat dilakukan secara virtual. Selain itu, terdapat keterbatasan dalam mengakses dan menggunakan alat dan bahanHal ini dikarenakan tidak semua praktikum dapat dilakukan secara virtual. Selain itu, terdapat keterbatasan dalam mengakses dan menggunakan alat dan bahan
UNNARUNNAR Penelitian ini menyimpulkan bahwa kompetensi dan pengembangan karir memiliki pengaruh besar pada kinerja guru sekolah dasar di Jawa Barat. Oleh karenaPenelitian ini menyimpulkan bahwa kompetensi dan pengembangan karir memiliki pengaruh besar pada kinerja guru sekolah dasar di Jawa Barat. Oleh karena
UNYUNY Terdapat hubungan signifikan secara statistik antara persepsi keamanan kerja dan pandangan tentang iklim sekolah, dengan pandangan guru tentang iklim sekolahTerdapat hubungan signifikan secara statistik antara persepsi keamanan kerja dan pandangan tentang iklim sekolah, dengan pandangan guru tentang iklim sekolah
SERAMBI MEKKAHSERAMBI MEKKAH Dua situasi ini memerlukan perhatian oleh sekolah dan pemerintah, khususnya departemen telekomunikasi. Pelatihan dan bimbingan serta akses yang diperluasDua situasi ini memerlukan perhatian oleh sekolah dan pemerintah, khususnya departemen telekomunikasi. Pelatihan dan bimbingan serta akses yang diperluas
LPPPIPUBLISHINGLPPPIPUBLISHING Semua sistem pendidikan sedang mencari mekanisme inspeksi yang sesuai untuk mereka. Aplikasi saat ini melayani tujuan untuk menetapkan apakah pengajaranSemua sistem pendidikan sedang mencari mekanisme inspeksi yang sesuai untuk mereka. Aplikasi saat ini melayani tujuan untuk menetapkan apakah pengajaran
UM SURABAYAUM SURABAYA Kegiatan pelatihan dan pendampingan perencanaan keuangan serta investasi saham bagi taruna-taruni di Desa Antiga Kelod berhasil meningkatkan kemandirianKegiatan pelatihan dan pendampingan perencanaan keuangan serta investasi saham bagi taruna-taruni di Desa Antiga Kelod berhasil meningkatkan kemandirian
JBASICJBASIC Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan instrumen rubrik penilaian microteaching dan lembar observasi dosen. Perhitungan kuantitatifPenelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan instrumen rubrik penilaian microteaching dan lembar observasi dosen. Perhitungan kuantitatif
PUBLICATION CENTERPUBLICATION CENTER Penelitian ini menyimpulkan bahwa sebagian besar guru (44.91% berpengetahuan pedagogis behavioristik, dan sisanya berpengetahuan pedagogis kognitif-konstruktifistik.Penelitian ini menyimpulkan bahwa sebagian besar guru (44.91% berpengetahuan pedagogis behavioristik, dan sisanya berpengetahuan pedagogis kognitif-konstruktifistik.
Useful /
UNYUNY Wawancara dengan beberapa guru dan siswa juga mendukung temuan ini. Wawancara mengungkapkan bahwa TaRL memfasilitasi guru dalam membagi dan mengatur kelompokWawancara dengan beberapa guru dan siswa juga mendukung temuan ini. Wawancara mengungkapkan bahwa TaRL memfasilitasi guru dalam membagi dan mengatur kelompok
UNYUNY Peningkatan tersebut terlihat pada dimensi konseptual, prosedural, dan afektif, di mana kelompok eksperimen menunjukkan retensi materi yang lebih tinggiPeningkatan tersebut terlihat pada dimensi konseptual, prosedural, dan afektif, di mana kelompok eksperimen menunjukkan retensi materi yang lebih tinggi
UNYUNY Studi ini bertujuan untuk menilai dampak permainan daring terhadap kesejahteraan sosial dan psikologis mahasiswa, khususnya bagaimana permainan daringStudi ini bertujuan untuk menilai dampak permainan daring terhadap kesejahteraan sosial dan psikologis mahasiswa, khususnya bagaimana permainan daring
