RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT

Room of Civil Society DevelopmentRoom of Civil Society Development

Pembelajaran IPA merupakan salah satu bidang yang membutuhkan pembelajaran di laboratorium. Pembelajaran daring yang diterapkan selama pandemi Covid-19 belum dapat mengakomodir kebutuhan pelaksanaan praktikum secara efektif, salah satunya pada mata kuliah Konsep Dasar IPA SD. Hal ini dikarenakan tidak semua praktikum dapat dilakukan secara virtual. Selain itu, terdapat keterbatasan dalam mengakses dan menggunakan alat dan bahan di laboratorium. Oleh karena itu, pelatihan pengenalan dan penggunaan alat laboratorium perlu dilakukan agar dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa tentang fungsi dan cara penggunaan alat laboratorium, melatih keterampilan mahasiswa dalam melaksanakan eksperimen sederhana, dan memberikan wawasan tentang cara mengintegrasikan eksperimen dalam pembelajaran di kelas. Kegiatan pelatihan meliputi sosialisasi, pelaksanaan, dan evaluasi kegiatan. Materi disampaikan dengan metode presentasi, tanya jawab, dan praktik oleh peserta. Pelatihan laboratorium ini terbukti meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa calon guru dalam penggunaan alat laboratorium IPA. Peningkatan skor rata-rata dari 56 menjadi 83 menunjukkan efektivitas metode pelatihan, yang diharapkan dapat berdampak positif terhadap pembelajaran IPA di masa depan. Dengan keterampilan yang diperoleh, mahasiswa akan lebih familiar dengan alat laboratorium dan lebih siap dalam mengajar IPA secara praktis dan interaktif.

Pelatihan laboratorium ini terbukti efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa calon guru dalam penggunaan alat laboratorium IPA.Peningkatan skor rata-rata dari 56 menjadi 83 menunjukkan bahwa metode pelatihan berbasis praktik ini memberikan pengalaman belajar yang lebih mendalam dibandingkan hanya mengandalkan teori.Dengan keterampilan yang diperoleh, mahasiswa akan lebih familiar dengan alat laboratorium, lebih percaya diri, serta lebih siap dalam mengajar IPA secara praktis dan interaktif.Keberhasilan pelatihan ini memiliki dampak jangka panjang terhadap pembelajaran IPA di sekolah dasar.Ketika mahasiswa ini menjadi guru, mereka dapat mengintegrasikan penggunaan alat laboratorium dalam pembelajaran IPA, sehingga siswa tidak hanya memahami teori tetapi juga mendapatkan pengalaman langsung melalui eksperimen.Pembelajaran berbasis praktik telah terbukti meningkatkan pemahaman sains siswa dan mendorong keterampilan berpikir kritis.Oleh karena itu, penguatan keterampilan laboratorium bagi calon guru menjadi salah satu langkah penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan IPA di tingkat dasar.

Untuk meningkatkan efektivitas pelatihan, dapat dipertimbangkan integrasi metode blended learning, evaluasi lebih lanjut terhadap faktor yang memengaruhi pemahaman peserta, serta pengembangan kerja sama dengan sekolah dasar agar mahasiswa dapat langsung mengimplementasikan keterampilan laboratorium yang diperoleh dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar. Selain itu, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk menganalisis dampak jangka panjang pelatihan ini terhadap kualitas pembelajaran IPA di sekolah dasar, serta mengidentifikasi tantangan dan peluang dalam mengintegrasikan praktik laboratorium ke dalam kurikulum pendidikan calon guru. Dengan demikian, pelatihan ini dapat menjadi model pembelajaran laboratorium yang efektif dan berkelanjutan, dengan dampak positif yang luas terhadap pendidikan IPA di tingkat dasar.

  1. Motivasi Belajar Biologi Peserta Didik SMA pada Pembelajaran Daring Selama Masa Pandemi Covid-19 | Al... doi.org/10.32332/al-jahiz.v2i1.3379Motivasi Belajar Biologi Peserta Didik SMA pada Pembelajaran Daring Selama Masa Pandemi Covid 19 Al doi 10 32332 al jahiz v2i1 3379
  2. LABORATORIUM SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN IPA DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN KERJA ILMIAH... doi.org/10.47783/literasiologi.v8i1.351LABORATORIUM SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN IPA DALAM MENINGKATKAN PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN KERJA ILMIAH doi 10 47783 literasiologi v8i1 351
  3. Strategi Pembelajaran Ekspositori Bagi Guru dalam Konsep Dasar IPA Pada Masa Pandemi Covid-19 di SD Negeri... jurnal.univpgri-palembang.ac.id/index.php/scholastica/article/view/7552Strategi Pembelajaran Ekspositori Bagi Guru dalam Konsep Dasar IPA Pada Masa Pandemi Covid 19 di SD Negeri jurnal univpgri palembang ac index php scholastica article view 7552
  1. #pembelajaran sains#pembelajaran sains
Read online
File size335.77 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

juris Edukasi Keamanan Pangan Bagi Siswa MI Maarif Gunungspring 2025More at 2025

RCSDEVELOPMENTRCSDEVELOPMENT Foodborne disease menyerang siswa SD/MI melalui konsumsi makanan terkontaminasi yang mengganggu kesehatan. Edukasi keamanan pangan kepada siswa usia SD/MIFoodborne disease menyerang siswa SD/MI melalui konsumsi makanan terkontaminasi yang mengganggu kesehatan. Edukasi keamanan pangan kepada siswa usia SD/MI

juris Strategi Public Relations dalam Menangani Krisis Reputasi di Era Digital Studi Kasus Dough Lab Studi Kasus Dough Lab 2025More at 2025

UKIUKI Model pembelajaran Problem Based Learning berbasis etnosains efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi suhu dan kalor. Siswa yangModel pembelajaran Problem Based Learning berbasis etnosains efektif meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi suhu dan kalor. Siswa yang

juris Developing science inquiry skills in early childhood through coding games 2025More at 2025

UNYUNY Peneliti mempelajari keterampilan meneliti sains pada anak usia dini melalui permainan coding menggunakan robot. Penelitian ini memiliki dampak positifPeneliti mempelajari keterampilan meneliti sains pada anak usia dini melalui permainan coding menggunakan robot. Penelitian ini memiliki dampak positif

juris Implementation of E Lens inquiry based learning game to improve literacy and numeracy skills 2025More at 2025

UNYUNY Berdasarkan tahapan penelitian serta umpan balik dari ahli media, ahli materi, dan responden, E-Lens sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan keterampilanBerdasarkan tahapan penelitian serta umpan balik dari ahli media, ahli materi, dan responden, E-Lens sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan

juris Analysis Analysis of Ethno STEM Integrated PBL E Module to Enhance Creative Thinking Skills of 8th Grade Junior High School Students 2025More at 2025

CAHAYA ICCAHAYA IC Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kebutuhan pengembangan e-modul berbasis Problem-Based Learning (PBL) yang terintegrasi dengan Ethno-STEMTujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kebutuhan pengembangan e-modul berbasis Problem-Based Learning (PBL) yang terintegrasi dengan Ethno-STEM

juris Understanding the Nature of Science for Elementary School Students in Rural Suburban and Urban Areas 2025More at 2025

RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Pemahaman ini dapat meningkatkan literasi sains siswa dan memungkinkan mereka mencapai hasil pembelajaran sains yang berkualitas. Penelitian ini mengeksplorasiPemahaman ini dapat meningkatkan literasi sains siswa dan memungkinkan mereka mencapai hasil pembelajaran sains yang berkualitas. Penelitian ini mengeksplorasi

juris Knowledge attitudes and behaviors of teachers and students toward sustainable development of Pili Canarium ovatum 2022More at 2022

UNYUNY Tingkat KAB dikategorikan menjadi miskin, sedang, dan tinggi melalui analisis deskriptif, dan hubungan antar komponen ditentukan dengan uji Chi‑SquareTingkat KAB dikategorikan menjadi miskin, sedang, dan tinggi melalui analisis deskriptif, dan hubungan antar komponen ditentukan dengan uji Chi‑Square

juris Extracting Indigenous Riau Malays Scientific Literacy through Lancang Kuning Folklore with Thematic Learning in the Primary School Context 2020More at 2020

STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Literasi ilmiah merupakan pemahaman tentang sains dan penerapannya dalam memenuhi kebutuhan masyarakat. Metode yang digunakan adalah analisis kualitatifLiterasi ilmiah merupakan pemahaman tentang sains dan penerapannya dalam memenuhi kebutuhan masyarakat. Metode yang digunakan adalah analisis kualitatif

Useful /

juris Representasi Wanita Bali Dalam Konten GEK BALI Dari SINIIDIGITAL 2025More at 2025

UKIUKI Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran PBL berbantuan e-modul terhadap kemampuan berpikir kritis siswa,Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan model pembelajaran PBL berbantuan e-modul terhadap kemampuan berpikir kritis siswa,

juris Dynamics of Marriage Age Limits in Indonesia A Study of Psychology and Islamic Law 2025More at 2025

IAINPTKIAINPTK Ketiga, akibat daripada perkawinan yang prematur akan timbul masalah hukum, masalah biologis, masalah psikologis, masalah sosial, dan masalah perilakuKetiga, akibat daripada perkawinan yang prematur akan timbul masalah hukum, masalah biologis, masalah psikologis, masalah sosial, dan masalah perilaku

juris Criticism of Feminist Thought on the Rights and Obligations of Husband and Wife from the Perspective of Islamic Family Law 2025More at 2025

IAINPTKIAINPTK Hal ini bukanlah hal yang mutlak, namun sebuah tawaran dan kasuistik yang tidak seharusnya diprovokasikan, karena konsep Islam sejatinya telah membawaHal ini bukanlah hal yang mutlak, namun sebuah tawaran dan kasuistik yang tidak seharusnya diprovokasikan, karena konsep Islam sejatinya telah membawa

juris Analisis Aplikasi E Commerce pada Generasi Z dengan Pendekatan System Usability Scale 2025More at 2025

IRPIIRPI Oleh karena itu, penelitian ini penting untuk mengidentifikasi faktor usability yang dapat meningkatkan pengalaman pengguna dan memberikan wawasan bagiOleh karena itu, penelitian ini penting untuk mengidentifikasi faktor usability yang dapat meningkatkan pengalaman pengguna dan memberikan wawasan bagi

ads-block-test