PAPANDAPAPANDA
Polinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPolinomial : Jurnal Pendidikan MatematikaPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Augmented Reality (AR) berbasis Assemblr Edu pada materi bangun ruang sisi datar serta mengetahui kelayakan, kepraktisan, dan pengaruhnya terhadap minat serta hasil belajar siswa.
Media pembelajaran Augmented Reality berbasis Assemblr Edu dinyatakan layak, praktis, dan efektif untuk meningkatkan minat serta hasil belajar siswa pada materi bangun ruang sisi datar, serta dapat dijadikan alternatif media inovatif dalam pembelajaran matematika di sekolah.
Guru disarankan untuk memanfaatkan media pembelajaran berbasis Augmented Reality seperti Assemblr Edu dalam proses belajar mengajar guna meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap konsep bangun ruang. Siswa diharapkan dapat menggunakan media ini secara mandiri untuk memperdalam materi secara interaktif, sedangkan sekolah perlu memberikan dukungan berupa fasilitas dan pelatihan agar penerapan teknologi pembelajaran berjalan optimal.
| File size | 1.51 MB |
| Pages | 14 |
| DMCA | Report |
Related /
PAPANDAPAPANDA Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design yang melibatkan dua kelas melalui teknik purposivePenelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design yang melibatkan dua kelas melalui teknik purposive
PAPANDAPAPANDA Berdasarkan temuan tersebut, peneliti merekomendasikan agar pengembangan modul selanjutnya dapat memuat lebih banyak unsur Kearifan Lokal yang lebih beragam,Berdasarkan temuan tersebut, peneliti merekomendasikan agar pengembangan modul selanjutnya dapat memuat lebih banyak unsur Kearifan Lokal yang lebih beragam,
PAPANDAPAPANDA Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengkaji permainan tradisional lainnya serta mengembangkan penerapan etnomatematika secara langsung dalam pembelajaranPenelitian selanjutnya disarankan untuk mengkaji permainan tradisional lainnya serta mengembangkan penerapan etnomatematika secara langsung dalam pembelajaran
PAPANDAPAPANDA Alat penelitian terdiri dari lembar validasi ahli dan lembar uji keterbacaan guru dan peserta didik. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa modul ajar beradaAlat penelitian terdiri dari lembar validasi ahli dan lembar uji keterbacaan guru dan peserta didik. Hasil validasi ahli menunjukkan bahwa modul ajar berada
PAPANDAPAPANDA Model pembelajaran Preprospec berbantuan TIK terbukti relevan dalam meningkatkan kemampuan tersebut karena sintaks pembelajarannya mendorong peserta didikModel pembelajaran Preprospec berbantuan TIK terbukti relevan dalam meningkatkan kemampuan tersebut karena sintaks pembelajarannya mendorong peserta didik
PAPANDAPAPANDA Hal ini juga terlihat dari tingkat aktivitas yang tinggi dan respons positif peserta didik terhadap materi lingkaran dan teorema Pythagoras, yang meningkatkanHal ini juga terlihat dari tingkat aktivitas yang tinggi dan respons positif peserta didik terhadap materi lingkaran dan teorema Pythagoras, yang meningkatkan
UMSRAPPANGUMSRAPPANG Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta terhadap konsep analisis butir soal dan kemampuan mereka dalam menerapkannyaHasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta terhadap konsep analisis butir soal dan kemampuan mereka dalam menerapkannya
IAIN PALOPOIAIN PALOPO Aplikasi geometri augmented reality dikembangkan berdasarkan kebutuhan pembelajaran dimasa kini. AR mampu menghadirkan visualisasi bangun ruang dari duniaAplikasi geometri augmented reality dikembangkan berdasarkan kebutuhan pembelajaran dimasa kini. AR mampu menghadirkan visualisasi bangun ruang dari dunia
Useful /
PAPANDAPAPANDA Hasil analisis menunjukkan rata-rata N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,68 dan kelas kontrol sebesar 0,61, keduanya berada pada kategori sedang. Uji-t menunjukkanHasil analisis menunjukkan rata-rata N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,68 dan kelas kontrol sebesar 0,61, keduanya berada pada kategori sedang. Uji-t menunjukkan
PAPANDAPAPANDA Oleh karena itu, disarankan kepada guru dan pihak madrasah untuk meningkatkan kualitas asesmen dengan memperbanyak dan memvariasikan soal yang menuntutOleh karena itu, disarankan kepada guru dan pihak madrasah untuk meningkatkan kualitas asesmen dengan memperbanyak dan memvariasikan soal yang menuntut
SIMPADUSIMPADU Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, tes, dan angket. Instrument penelitian menggunakan lembar observasi, soal tes hasil belajarTeknik pengumpulan data menggunakan observasi, dokumentasi, tes, dan angket. Instrument penelitian menggunakan lembar observasi, soal tes hasil belajar
SIMPADUSIMPADU Dalam pembelajaran matematika siswa yang berkemampuan pemecahan masalah matematis tinggi memiliki kemampuan pemahaman relasional dan instrumental yangDalam pembelajaran matematika siswa yang berkemampuan pemecahan masalah matematis tinggi memiliki kemampuan pemahaman relasional dan instrumental yang