PCMKRAMATJATIPCMKRAMATJATI
Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat JatiJurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat JatiJurnal ini membahas tentang pengembangan media ajar visual indera perasa lidah untuk kelas III yang dibuat efektif untuk pembelajaran di sekolah dasar. Penelitian ini menemukan kebutuhan dan masalah dalam pembelajaran konsep rasa dengan melihat literatur terkait pengajaran sains, khususnya tentang indera perasa dan media pembelajaran.
Berdasarkan hasil analisis studi pustaka dan pembahasan maka dapat ditarik kesimpulan bahwa media pembelajaran visual dapat meningkatkan rasa keingintahuan, meningkatkan minat, serta keaktifan siswa.Media lidah merupakan alat yang efektif dalam pembelajaran bahasa, terutama dalam meningkatkan keterampilan berbicara dan mendengarkan siswa.
Dalam pengembangan media pembelajaran, perlu diperhatikan prinsip visual yang digambarkan berikut Visible, Interesting, Simple, Useful, Accurate, Legitimate, Structured. Selain itu, perlu dilakukan evaluasi terhadap media pembelajaran yang digunakan untuk memastikan bahwa media tersebut efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa. Oleh karena itu, penelitian lanjutan dapat dilakukan untuk mengembangkan media pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik, serta untuk mengevaluasi efektivitas media pembelajaran dalam meningkatkan pemahaman siswa. Penelitian lanjutan juga dapat dilakukan untuk mengembangkan media pembelajaran yang dapat membantu siswa dalam memahami konsep-konsep yang lebih kompleks, serta untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif siswa.
| File size | 198.82 KB |
| Pages | 4 |
| DMCA | Report |
Related /
PERMAPENDIS SUMUTPERMAPENDIS SUMUT Jenis penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitis. Pemerolehan data dilakukan menggunakan teknik wawancara, observasiJenis penelitian ini yaitu pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitis. Pemerolehan data dilakukan menggunakan teknik wawancara, observasi
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 7 Sungai Raya yang diikuti oleh siswa kelas VII E sebanyak 31 orang.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian dilaksanakan di SMP Negeri 7 Sungai Raya yang diikuti oleh siswa kelas VII E sebanyak 31 orang.
LPPM UNASMANLPPM UNASMAN Berdasarkan kegiatan yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa kegiatan pendampingan menulis kreatif berbasis PWIM dapat meningkatkan antusiasmeBerdasarkan kegiatan yang telah dilaksanakan, dapat disimpulkan bahwa kegiatan pendampingan menulis kreatif berbasis PWIM dapat meningkatkan antusiasme
UNDIKMAUNDIKMA Integrasi tersebut secara efektif menjembatani kesenjangan antara pengetahuan budaya dan penyelidikan ilmiah, sehingga memberikan pengalaman belajar yangIntegrasi tersebut secara efektif menjembatani kesenjangan antara pengetahuan budaya dan penyelidikan ilmiah, sehingga memberikan pengalaman belajar yang
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO Bloom. Pengumpulan data dilakukan dengan menelusuri referensi terkait, baik secara manual maupun digital. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakanBloom. Pengumpulan data dilakukan dengan menelusuri referensi terkait, baik secara manual maupun digital. Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan
UNMUHAUNMUHA Hasil penelitian menunjukkan persentase kemampuan berpikir kreatif siswa pada pra‑siklus sebesar 55,68%, pada siklus I sebesar 73,18%, dan pada siklusHasil penelitian menunjukkan persentase kemampuan berpikir kreatif siswa pada pra‑siklus sebesar 55,68%, pada siklus I sebesar 73,18%, dan pada siklus
PPSDPPPSDP Pertanyaan penelitian adalah bagaimana perubahan lingkungan di SMA Negeri 1 Air Sugihan dapat diterapkan pada kemampuan berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikanPertanyaan penelitian adalah bagaimana perubahan lingkungan di SMA Negeri 1 Air Sugihan dapat diterapkan pada kemampuan berpikir kreatif siswa dalam menyelesaikan
PPS IBRAHIMYPPS IBRAHIMY Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan instrumen penilaian Higher Order Thinking Skills (HOTS) mata pelajaran PAI kelas X SMK IbrahimyPenelitian pengembangan ini bertujuan untuk: (1) menghasilkan instrumen penilaian Higher Order Thinking Skills (HOTS) mata pelajaran PAI kelas X SMK Ibrahimy
Useful /
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hal ini terbukti dari hasil lembar observasi aktivitas pembelajaran guru dan siswa yang mencapai target maksimal (100%). Pencapaian hasil belajar peningkatanHal ini terbukti dari hasil lembar observasi aktivitas pembelajaran guru dan siswa yang mencapai target maksimal (100%). Pencapaian hasil belajar peningkatan
STITUWJOMBANGSTITUWJOMBANG Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh efikasi diri dan dukungan akademik guru terhadap kemampuan manajemen waktu siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh efikasi diri dan dukungan akademik guru terhadap kemampuan manajemen waktu siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler.
PPS IBRAHIMYPPS IBRAHIMY Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai‑nilai karakter yang terbentuk meliputi hubungan dengan diri sendiri, keluarga, masyarakat/lingkungan, kebangsaan,Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai‑nilai karakter yang terbentuk meliputi hubungan dengan diri sendiri, keluarga, masyarakat/lingkungan, kebangsaan,
PPS IBRAHIMYPPS IBRAHIMY Guru hanya mencoba memenuhi standar pemerintah, tetapi yang menerima risiko adalah siswa. Pendidikan diharapkan mampu membawa perubahan positif bagi siswa.Guru hanya mencoba memenuhi standar pemerintah, tetapi yang menerima risiko adalah siswa. Pendidikan diharapkan mampu membawa perubahan positif bagi siswa.