PERADABANPUBLISHINGPERADABANPUBLISHING

Peradaban Journal of Interdisciplinary Educational ResearchPeradaban Journal of Interdisciplinary Educational Research

Transformasi digital menuntut institusi pendidikan mengelola data sebagai aset strategis untuk mendukung pembelajaran dan layanan akademik, namun hal ini juga meningkatkan kompleksitas risiko keamanan. Muhammadiyah, sebagai organisasi dengan ribuan Amal Usaha Muhammadiyah (AUM) di bidang pendidikan, menghadapi tantangan tata kelola keamanan data yang terfragmentasi akibat struktur organisasi yang federatif. Penelitian ini bertujuan menyusun model tata kelola keamanan data terfederasi melalui sintesis standar ISO/IEC 27001:2022 dan nilai Pedoman Hidup Islami Warga Muhammadiyah (PHIWM). Menggunakan metode conceptual literature review dengan analisis isi dan tematik, penelitian ini mengkaji dokumen standar internasional, dokumen normatif organisasi, dan literatur terkait. Hasil penelitian merumuskan model centralized policy and distributed execution yang mengintegrasikan lapisan kepemimpinan strategis hingga pelaksanaan teknis di tingkat unit pendidikan. Model ini menawarkan keseimbangan antara standardisasi kebijakan organisasi dan fleksibilitas operasional institusi pendidikan dengan landasan nilai etika IPTEK. Penelitian ini berkontribusi dalam pengembangan kerangka tata kelola keamanan data berbasis nilai bagi ekosistem pendidikan digital Muhammadiyah dan organisasi pendidikan serupa.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa pengelolaan keamanan data di lingkungan Muhammadiyah masih bersifat terfragmentasi dan berfokus pada lingkup unit masing-masing AUM.2022 perlu diadaptasi agar sesuai dengan struktur federatif Muhammadiyah dan diintegrasikan dengan nilai-nilai PHIWM.Penelitian ini mengusulkan model tata kelola keamanan data terfederasi yang mengadopsi prinsip centralized policy and distributed execution untuk mencapai keseimbangan antara otonomi unit dan konsistensi kebijakan keamanan data.

Berdasarkan temuan penelitian, beberapa saran penelitian lanjutan dapat dipertimbangkan. Pertama, perlu dilakukan validasi model tata kelola keamanan data terfederasi melalui studi kasus pada sekolah atau perguruan tinggi Muhammadiyah untuk menguji kelayakan dan efektivitasnya dalam praktik. Kedua, pengembangan instrumen kebijakan turunan dan panduan implementasi teknis yang spesifik bagi institusi pendidikan Muhammadiyah dapat membantu mempercepat adopsi model yang diusulkan. Ketiga, penelitian lebih lanjut dapat dilakukan untuk mengkaji dampak integrasi nilai-nilai PHIWM terhadap perilaku keamanan data sivitas akademika dan peningkatan kesadaran keamanan informasi di lingkungan Muhammadiyah. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam memperkuat tata kelola keamanan data dan mendukung ekosistem pendidikan digital Muhammadiyah yang aman, terpercaya, dan berkelanjutan. Dengan demikian, Muhammadiyah dapat mewujudkan visi tajdidnya dalam mengembangkan pendidikan yang berkualitas dan berakhlak mulia di era digital.

  1. Konfigurasi SSL Untuk Meningkatkan Keamanan Web server Pada Program Studi Teknik Informatika Universitas... doi.org/10.30872/jurti.v6i2.8333Konfigurasi SSL Untuk Meningkatkan Keamanan Web server Pada Program Studi Teknik Informatika Universitas doi 10 30872 jurti v6i2 8333
  2. Model Tata Kelola Keamanan Data pada Ekosistem Pendidikan Muhammadiyah | Peradaban Journal of Interdisciplinary... doi.org/10.59001/pjier.v4i1.803Model Tata Kelola Keamanan Data pada Ekosistem Pendidikan Muhammadiyah Peradaban Journal of Interdisciplinary doi 10 59001 pjier v4i1 803
  3. Analysis of Information Security Readiness Using the Index KAMI | Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi... doi.org/10.51454/decode.v4i3.602Analysis of Information Security Readiness Using the Index KAMI Decode Jurnal Pendidikan Teknologi doi 10 51454 decode v4i3 602
  4. AUDIT SISTEM INFORMASI WEBSITE UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO MENGGUNAKAN COBIT 5 MEA | Computing... journal.um-surabaya.ac.id/CI/article/view/19332AUDIT SISTEM INFORMASI WEBSITE UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOREJO MENGGUNAKAN COBIT 5 MEA Computing journal um surabaya ac CI article view 19332
  5. Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Bidang Pendidikan | Jurnal Sistem Informasi. pemanfaatan... ejournal.antarbangsa.ac.id/jsi/article/view/536Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Bidang Pendidikan Jurnal Sistem Informasi pemanfaatan ejournal antarbangsa ac jsi article view 536
Read online
File size585.87 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

JURIS Pengembangan E Modul Interaktif Berbasis Project Based Learning Menggunakan Google Sites Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis dan Literasi Digital Siswa Kelas IV SD 2025More at 2025

PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA Hasil validasi memperoleh kategori sangat valid (92,22% dan 91,67%) dan sangat praktis (56,83 dan 48,00). Efektivitas e-modul interaktif dibuktikan melaluiHasil validasi memperoleh kategori sangat valid (92,22% dan 91,67%) dan sangat praktis (56,83 dan 48,00). Efektivitas e-modul interaktif dibuktikan melalui

JURIS Inovasi Media Monopoli Kebuyalo Sebagai Sarana Pembelajaran Keberagaman Budaya Lokal bagi Siswa Kelas IV SD 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Selain itu, uji keterbacaan menunjukkan respon positif dari guru dan siswa, menandakan bahwa media ini menarik, mudah dipahami, dan mampu meningkatkanSelain itu, uji keterbacaan menunjukkan respon positif dari guru dan siswa, menandakan bahwa media ini menarik, mudah dipahami, dan mampu meningkatkan

JURIS Analisis Validasi Perhitungan Hidrostatik Kapal Niaga Perbandingan Antara Metode Manual dan Simulasi Komputasi Menggunakan Maxsurf 2025More at 2025

POLBENGPOLBENG Parameter stabilitas seperti TPC dan MTC juga menunjukkan deviasi rendah, masing-masing 0,4% dan 1,16%. Posisi pusat apung dan titik metacentric memilikiParameter stabilitas seperti TPC dan MTC juga menunjukkan deviasi rendah, masing-masing 0,4% dan 1,16%. Posisi pusat apung dan titik metacentric memiliki

JURIS Development of Math Fun An Android Based learning Media Assisted by iSpring for Elementary Mathematics 2025More at 2025

SYEKH NURJATISYEKH NURJATI The development process was based on thorough analysis. The creation of Math Fun utilized iSpring to transform it into an Android application. The mediaThe development process was based on thorough analysis. The creation of Math Fun utilized iSpring to transform it into an Android application. The media

JURIS Interactive E Module Based on Canva to Improve Students Negotiation Text Competence 2025More at 2025

YAYASANNURULYAKINYAYASANNURULYAKIN Penelitian berhasil mengembangkan dan mengevaluasi e‑modul digital teks negosiasi bagi siswa kelas X dengan menggunakan model ADDIE, yang terbukti secaraPenelitian berhasil mengembangkan dan mengevaluasi e‑modul digital teks negosiasi bagi siswa kelas X dengan menggunakan model ADDIE, yang terbukti secara

JURIS PENGEMBANGAN SOAL TES BERKONTEKS BUDAYA LOKAL MERON SUKOLILO UNTUK MENGUKUR KEMAMPUAN NUMERASI SISWA SMP KELAS VII 2025More at 2025

STKIP MELAWISTKIP MELAWI Instrumen penelitian berupa lembar validasi ahli, angket respon siswa dan lembar tes. Validasi dilakukan oleh ahli instrumen tes dan uji coba terbatas.Instrumen penelitian berupa lembar validasi ahli, angket respon siswa dan lembar tes. Validasi dilakukan oleh ahli instrumen tes dan uji coba terbatas.

JURIS Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Pemecahan Masalah Soal Cerita pada Materi Pecahan Kelas VI SD 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Penelitian ini juga memberikan kontribusi dalam pemanfaatan teknologi pendidikan di tingkat sekolah dasar. Video pembelajaran berbasis pemecahan masalahPenelitian ini juga memberikan kontribusi dalam pemanfaatan teknologi pendidikan di tingkat sekolah dasar. Video pembelajaran berbasis pemecahan masalah

JURIS Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis Website Pada Materi Persamaan Garis Lurus Kelas VIII di SMP PGRI 01 Pakisaji Kabupaten Malang 2020More at 2020

MAHADEWAMAHADEWA Sedangkan persentase tes yang diperoleh siswa pada uji coba lapangan terbatas dan ujicoba lapangan luas adalah 80% dan 85,71% dengan kriteria efektif.Sedangkan persentase tes yang diperoleh siswa pada uji coba lapangan terbatas dan ujicoba lapangan luas adalah 80% dan 85,71% dengan kriteria efektif.

Useful /

JURIS Rekonstruksi Pendidikan Karakter Anak Usia Dini melalui Filosofi Jouer dalam Model Pembelajaran Atelier 2026More at 2026

PERADABANPUBLISHINGPERADABANPUBLISHING Praktik Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Indonesia menghadapi tantangan berupa dominasi paradigma akademik yang menekankan kemampuan membaca, menulis,Praktik Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) di Indonesia menghadapi tantangan berupa dominasi paradigma akademik yang menekankan kemampuan membaca, menulis,

JURIS Korupsi dari Sudut Pandang Pembelajaran Kolektif 2026More at 2026

PERADABANPUBLISHINGPERADABANPUBLISHING Studi ini mengkritisi pendekatan pendidikan antikorupsi yang berfokus pada moral individu, menunjukkan bahwa internalisasi nilai integritas tidak selaluStudi ini mengkritisi pendekatan pendidikan antikorupsi yang berfokus pada moral individu, menunjukkan bahwa internalisasi nilai integritas tidak selalu

JURIS Analisis Kesulitan Pengguna dalam Menemukan Sublema pada KBBI Akibat Perubahan Sistem Pengurutan 2025More at 2025

AFEKSIAFEKSI Akibatnya, pencarian menjadi lebih lambat dan membingungkan, terutama bagi mereka yang terbiasa dengan sistem pengurutan berdasarkan huruf. Hasil penelitianAkibatnya, pencarian menjadi lebih lambat dan membingungkan, terutama bagi mereka yang terbiasa dengan sistem pengurutan berdasarkan huruf. Hasil penelitian

JURIS Celebrity Worship Ditinjau Dari Tipe Kepribadian Introvert dan Ekstrovert Pada Penggemar K Pop 2022More at 2022

UNNESUNNES Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif komparasi, populasi dalam penelitian ini adalah penggemar K-Pop di Provinsi DKI Jakarta. Sampel penelitianPenelitian ini merupakan penelitian kuantitatif komparasi, populasi dalam penelitian ini adalah penggemar K-Pop di Provinsi DKI Jakarta. Sampel penelitian

ads-block-test