INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE

IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan MahasiswaIKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa

Pengabdian kepada masyarakat (PKM) ini dilaksanakan oleh mahasiswa IAI Darussalam martapura Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Fakultas Tarbiyah. Untuk lebih mengetahui metode dan media yang seharusnya diajarkan untuk anak usia dini. Tujuan Pengabdian kepada masyarat ini agar calon pendidik dan pendidik lebih mengerti tentang pembelajaran yang akan dilakukan untuk anak usia dini melalui media dan metode yang menarik agar anak tidak mudah bosan dalam mengikuti pembelajaran. Adapun metode yang digunakan yakni adalah pengajaran, diskusi dan umpan balik melalui pelatihan, diskusi dan pendampingan kepada mahasiswa dan guru-guru yang telah diundang yakni KB Aisyah dan KB Cempaka Putih.

Bersadarkan hasil penelitian dan pembahasan diatas, maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran anak usia dini sangat banyak dan bervariasi seperti alat permainan edukatif (APE) yang sederhana serta mudah didapatkan dengan menggunakan bahan disekitar lingkungan (barang bekas dan sebagainya).Sedangkan penerapan metode pembelajaran pada anak usia dini disesuaikan dengan karakteristik anak.Adapun anak usia dini yang berkebutuhan khusus (speech delay) disarankan memperbanyak menggunakan metode tanya jawab, dan melatih sosial emosional bagi anak usia dini yang berkebutuhan khusus (ADHD).

Untuk memastikan manfaat jangka panjang dari pelatihan yang telah diberikan, penelitian lanjutan dapat berfokus pada evaluasi mendalam mengenai perubahan perilaku mengajar guru dan dampaknya terhadap anak-anak. Pertanyaan yang bisa dieksplorasi adalah: sejauh mana guru-guru PAUD yang telah mengikuti workshop ini benar-benar menerapkan media dan metode pembelajaran baru dalam kegiatan sehari-hari, serta bagaimana perubahan ini memengaruhi tingkat ketertarikan dan partisipasi belajar anak usia dini selama enam bulan ke depan? Lebih lanjut, mengingat pentingnya konteks lokal, ada potensi besar untuk mengembangkan media pembelajaran inovatif yang memanfaatkan sumber daya alam atau kearifan lokal di wilayah Martapura, dan kemudian menguji efektivitasnya secara sistematis. Misalnya, sebuah studi bisa menyelidiki bagaimana media edukatif yang dibuat dari barang bekas atau bahan-bahan khas daerah dapat meningkatkan pemahaman konsep dasar pada anak-anak. Terakhir, berdasarkan saran untuk anak berkebutuhan khusus, penelitian komparatif akan sangat berharga untuk membandingkan berbagai metode pengajaran, seperti metode tanya jawab intensif atau permainan kolaboratif, dalam meningkatkan kemampuan sosial-emosional dan komunikasi anak usia dini dengan kondisi seperti speech delay atau ADHD. Hasil dari studi semacam ini akan memberikan panduan praktis yang lebih spesifik bagi pendidik dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif dan efektif untuk semua anak.

Read online
File size813.22 KB
Pages6
DMCAReport

Related /

ads-block-test