INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE

IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan MahasiswaIKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa

Berdasarkan hasil wawancara melalui WA dengan salah seorang wakil kepala sekolah di sana, beliau mengatakan bahwa pelajar kami belum meraih prestasi apapun dari kegiatan atau perlombaan Bahasa Inggris. Begitu juga kalau dilihat dalam keseharian atau dalam Kegiatan Belajar dan Mengajar (KBM), kemampuan Bahasa Inggris mereka masih sangat standar sekali. Terkait dengan data awal di atas, Tim PKM FADIKSI-UNILAK memilih nagari Tanjung Balik sebagai mitra untuk menjadi target dalam Tridarma perguruan tinggi, khususnya pengabdian dengan judul “Pelatihan LLS (Language Learning Strategies) untuk Pelajar Sekolah Menengah di Nagari Tanjung Balik Solok-SUMBAR). Kegiatan ini telah dilakukan pada tanggal 17-19 Desember 2025 yang telah dihadiri oleh 40 orang siswa dan 4 orang guru. Setelah Tim PKM berbagi strategi belajar Bahasa Inggris, menurut laporan dari salah seorang guru, kegiatan ini sangat posistif karena setekah diamatinya siswa/I mulai memiliki motivasi dan semangat untuk belajar Bahasa Inggris.

Kegiatan pengabdian ini menyimpulkan bahwa pelatihan Language Learning Strategies (LLS) dapat memberikan perubahan positif terhadap cara pandang siswa terkait fungsi dan manfaat belajar Bahasa Inggris serta meningkatkan minat dan motivasi mereka.Studi awal menunjukkan bahwa siswa umumnya memiliki kendala dalam belajar Bahasa Inggris, seperti kesulitan memahami materi, perbedaan antara penulisan dan pengucapan, kurangnya penerapan dalam kehidupan sehari-hari, dan waktu belajar yang terbatas.Dengan demikian, pelatihan LLS diharapkan dapat membantu siswa mengatasi kendala tersebut dan meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris mereka.

Berdasarkan hasil pengabdian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas berbagai strategi LLS yang berbeda terhadap peningkatan keterampilan berbahasa Inggris siswa di Nagari Tanjung Balik, dengan mempertimbangkan gaya belajar dan karakteristik individu siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul atau materi pembelajaran Bahasa Inggris yang lebih kontekstual dan relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa, serta mengintegrasikan unsur-unsur budaya lokal untuk meningkatkan motivasi dan minat belajar mereka. Ketiga, penting untuk meneliti peran orang tua dan lingkungan keluarga dalam mendukung pembelajaran Bahasa Inggris siswa, serta mengembangkan program pelatihan atau pendampingan bagi orang tua untuk meningkatkan kesadaran dan partisipasi mereka dalam proses pendidikan anak. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Inggris di Nagari Tanjung Balik dan daerah sekitarnya, serta menghasilkan model pembelajaran yang efektif dan berkelanjutan.

  1. Analisis Faktor Rendahnya Minat Belajar Bahasa Inggris Siswa SMP Negeri 18 Raja Ampat | Al-Khidmah :... e-jurnal.iainsorong.ac.id/index.php/Al-Khidmah/article/view/1463Analisis Faktor Rendahnya Minat Belajar Bahasa Inggris Siswa SMP Negeri 18 Raja Ampat Al Khidmah e jurnal iainsorong ac index php Al Khidmah article view 1463
  2. ANALISIS STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SEBAGAI BAHASA ASING | Rohayati... jurnal.unigal.ac.id/index.php/mimbaragribisnis/article/view/47ANALISIS STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SEBAGAI BAHASA ASING Rohayati jurnal unigal ac index php mimbaragribisnis article view 47
Read online
File size513.26 KB
Pages9
DMCAReport

Related /

ads-block-test