INDRAINSTITUTEINDRAINSTITUTE
IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan MahasiswaIKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan MahasiswaBerdasarkan hasil wawancara melalui WA dengan salah seorang wakil kepala sekolah di sana, beliau mengatakan bahwa pelajar kami belum meraih prestasi apapun dari kegiatan atau perlombaan Bahasa Inggris. Begitu juga kalau dilihat dalam keseharian atau dalam Kegiatan Belajar dan Mengajar (KBM), kemampuan Bahasa Inggris mereka masih sangat standar sekali. Terkait dengan data awal di atas, Tim PKM FADIKSI-UNILAK memilih nagari Tanjung Balik sebagai mitra untuk menjadi target dalam Tridarma perguruan tinggi, khususnya pengabdian dengan judul “Pelatihan LLS (Language Learning Strategies) untuk Pelajar Sekolah Menengah di Nagari Tanjung Balik Solok-SUMBAR). Kegiatan ini telah dilakukan pada tanggal 17-19 Desember 2025 yang telah dihadiri oleh 40 orang siswa dan 4 orang guru. Setelah Tim PKM berbagi strategi belajar Bahasa Inggris, menurut laporan dari salah seorang guru, kegiatan ini sangat posistif karena setekah diamatinya siswa/I mulai memiliki motivasi dan semangat untuk belajar Bahasa Inggris.
Kegiatan pengabdian ini menyimpulkan bahwa pelatihan Language Learning Strategies (LLS) dapat memberikan perubahan positif terhadap cara pandang siswa terkait fungsi dan manfaat belajar Bahasa Inggris serta meningkatkan minat dan motivasi mereka.Studi awal menunjukkan bahwa siswa umumnya memiliki kendala dalam belajar Bahasa Inggris, seperti kesulitan memahami materi, perbedaan antara penulisan dan pengucapan, kurangnya penerapan dalam kehidupan sehari-hari, dan waktu belajar yang terbatas.Dengan demikian, pelatihan LLS diharapkan dapat membantu siswa mengatasi kendala tersebut dan meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris mereka.
Berdasarkan hasil pengabdian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih mendalam mengenai efektivitas berbagai strategi LLS yang berbeda terhadap peningkatan keterampilan berbahasa Inggris siswa di Nagari Tanjung Balik, dengan mempertimbangkan gaya belajar dan karakteristik individu siswa. Kedua, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan modul atau materi pembelajaran Bahasa Inggris yang lebih kontekstual dan relevan dengan kehidupan sehari-hari siswa, serta mengintegrasikan unsur-unsur budaya lokal untuk meningkatkan motivasi dan minat belajar mereka. Ketiga, penting untuk meneliti peran orang tua dan lingkungan keluarga dalam mendukung pembelajaran Bahasa Inggris siswa, serta mengembangkan program pelatihan atau pendampingan bagi orang tua untuk meningkatkan kesadaran dan partisipasi mereka dalam proses pendidikan anak. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Bahasa Inggris di Nagari Tanjung Balik dan daerah sekitarnya, serta menghasilkan model pembelajaran yang efektif dan berkelanjutan.
- Analisis Faktor Rendahnya Minat Belajar Bahasa Inggris Siswa SMP Negeri 18 Raja Ampat | Al-Khidmah :... e-jurnal.iainsorong.ac.id/index.php/Al-Khidmah/article/view/1463Analisis Faktor Rendahnya Minat Belajar Bahasa Inggris Siswa SMP Negeri 18 Raja Ampat Al Khidmah e jurnal iainsorong ac index php Al Khidmah article view 1463
- ANALISIS STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SEBAGAI BAHASA ASING | Rohayati... jurnal.unigal.ac.id/index.php/mimbaragribisnis/article/view/47ANALISIS STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS SEBAGAI BAHASA ASING Rohayati jurnal unigal ac index php mimbaragribisnis article view 47
| File size | 513.26 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
POLTEKSAHIDPOLTEKSAHID Temuan menunjukkan bahwa tamu berbahasa Inggris non-natif sering menghadapi tantangan komunikasi seperti kesulitan memahami aksen, keterbatasan kosakataTemuan menunjukkan bahwa tamu berbahasa Inggris non-natif sering menghadapi tantangan komunikasi seperti kesulitan memahami aksen, keterbatasan kosakata
STKIP PESSELSTKIP PESSEL menguji validitas media, (4). menilai kepraktisan penggunaan, dan (5). mengevaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman kalimat Bahasa Inggris.menguji validitas media, (4). menilai kepraktisan penggunaan, dan (5). mengevaluasi efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman kalimat Bahasa Inggris.
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Metode pre‑test‑post‑test satu kelompok menunjukkan perbedaan skor yang signifikan di semua sub‑tes: listening, penulisan, dan reading, menegaskanMetode pre‑test‑post‑test satu kelompok menunjukkan perbedaan skor yang signifikan di semua sub‑tes: listening, penulisan, dan reading, menegaskan
UNSIKAUNSIKA Frekuensi visual gambar perwakilan laki-laki di Sekolah Menengah Atas buku teks lebih tinggi daripada Sekolah Menengah Pertama buku teks, sedangkan frekuensiFrekuensi visual gambar perwakilan laki-laki di Sekolah Menengah Atas buku teks lebih tinggi daripada Sekolah Menengah Pertama buku teks, sedangkan frekuensi
UNIAUNIA 4) Mensimulasi bagaimana mereka dapat menggunakan kosa kata - kosa kata (bahasa inggis atau arab) dalam keseharian mereka. Internalisasi bahasa asing terhadap4) Mensimulasi bagaimana mereka dapat menggunakan kosa kata - kosa kata (bahasa inggis atau arab) dalam keseharian mereka. Internalisasi bahasa asing terhadap
UNIVAUNIVA Pelatihan English for Business pada materi business telephoning memberikan manfaat signifikan bagi siswa dalam meningkatkan kemampuan berbahasa InggrisPelatihan English for Business pada materi business telephoning memberikan manfaat signifikan bagi siswa dalam meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris
UNISSULAUNISSULA (1) Persentase kesesuaian penyajian konten pada buku teks matematika SMP kelas VII program sekolah penggerak terbitan Kemdikbudristek tahun 2021 berdasarkan(1) Persentase kesesuaian penyajian konten pada buku teks matematika SMP kelas VII program sekolah penggerak terbitan Kemdikbudristek tahun 2021 berdasarkan
UNISMUHUNISMUH Temuan menunjukkan bahwa kepercayaan guru terhadap pengajaran bahasa Inggris berbasis teori multiple intelligences bagi pembelajar muda merupakan strategiTemuan menunjukkan bahwa kepercayaan guru terhadap pengajaran bahasa Inggris berbasis teori multiple intelligences bagi pembelajar muda merupakan strategi
Useful /
STIE AASSTIE AAS Waktu proses menjadi 109 kali lebih cepat dibandingkan metode tradisional. Biaya per transaksi dipotong 26% (menghemat Rp 30 juta untuk periode 3 tahun).Waktu proses menjadi 109 kali lebih cepat dibandingkan metode tradisional. Biaya per transaksi dipotong 26% (menghemat Rp 30 juta untuk periode 3 tahun).
STAIMUHBLORASTAIMUHBLORA Salah satu kegiatan KKN STAI Muhammadiyah Blora di Desa Gedebeg adalah sosialisasi bertema “Bijak Menggunakan Gadget: Solusi Cerdas Anak Berkualitas.Salah satu kegiatan KKN STAI Muhammadiyah Blora di Desa Gedebeg adalah sosialisasi bertema “Bijak Menggunakan Gadget: Solusi Cerdas Anak Berkualitas.
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Motivasi kerja guru merupakan faktor penting dalam menciptakan pembelajaran yang efektif dan berkualitas. Namun, rendahnya motivasi kerja masih ditemukanMotivasi kerja guru merupakan faktor penting dalam menciptakan pembelajaran yang efektif dan berkualitas. Namun, rendahnya motivasi kerja masih ditemukan
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Age significantly influences teachers readiness, with younger teachers exhibiting higher levels of preparedness. However, gender does not significantlyAge significantly influences teachers readiness, with younger teachers exhibiting higher levels of preparedness. However, gender does not significantly