UNSIKAUNSIKA
English Ideas: Journal of English Language EducationEnglish Ideas: Journal of English Language EducationBuku teks memiliki peran penting di kelas, terutama dalam perilaku dan sikap siswa. Buku teks harus mencerminkan citra dan informasi yang seimbang tentang pria dan wanita. Buku teks juga harus mendukung pilihan dan peran yang luas bagi kedua jenis kelamin untuk menghindari masalah gender yang tidak adil atau bias. Penelitian ini bertujuan untuk memeriksa dengan menganalisis visibilitas karakter wanita dengan membandingkan dua buku teks sekolah menengah pertama (kelas VII dan IX) dan dua buku teks sekolah menengah atas bahasa Inggris (kelas X dan XII). Penelitian ini menggunakan parameter konteks sosial seperti (1) keluarga, (2) pekerjaan, (3) partisipasi dan prestasi sekolah, dan (4) hobi dan (5) minat. Parameter kontekstual dalam penelitian ini dipilih karena menunjukkan bagaimana karakter wanita digambarkan secara stereotip dalam buku teks yang digunakan dalam penelitian ini.
Berdasarkan temuan penelitian, hasil menunjukkan beberapa kesamaan dan beberapa perbedaan antara perwakilan wanita di Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas ELT buku teks.Penting untuk dicatat bahwa hanya teks verbal dan visual yang mewakili karakter wanita yang dianalisis.Penelitian ini berusaha memberikan pemahaman yang lebih baik tentang stereotip gender yang terletak dalam konteks sosial seperti keluarga, pekerjaan, partisipasi dan prestasi sekolah, hobi dan minat di Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas ELT buku teks.Ditemukan bahwa ada perbedaan antara kejadian karakter wanita dan pria dalam teks dan ilustrasi di Sekolah Menengah Pertama dan Sekolah Menengah Atas ELT buku teks.Frekuensi visual gambar perwakilan laki-laki di Sekolah Menengah Atas buku teks lebih tinggi daripada Sekolah Menengah Pertama buku teks, sedangkan frekuensi perwakilan perempuan lebih tinggi di Sekolah Menengah Pertama buku teks.Dalam kata lain, buku teks Sekolah Menengah Pertama memiliki bias gender yang signifikan dibandingkan dengan buku teks Sekolah Menengah Atas.
Berdasarkan temuan penelitian, ada beberapa saran penelitian lanjutan yang dapat dipertimbangkan. Pertama, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis bagaimana representasi gender dalam buku teks ELT mempengaruhi persepsi siswa tentang kesetaraan gender. Penelitian ini dapat dilakukan dengan membandingkan buku teks yang digunakan di sekolah dengan buku teks yang lebih inklusif dan representatif. Kedua, penelitian dapat dilakukan untuk mengeksplorasi bagaimana visual dalam buku teks ELT dapat digunakan untuk mempromosikan kesetaraan gender. Penelitian ini dapat dilakukan dengan menganalisis visual yang digunakan dalam buku teks dan bagaimana mereka dapat digunakan untuk mempromosikan kesetaraan gender. Ketiga, penelitian dapat dilakukan untuk menganalisis bagaimana buku teks ELT dapat digunakan untuk mempromosikan kesetaraan gender dalam konteks budaya Indonesia. Penelitian ini dapat dilakukan dengan menganalisis buku teks yang digunakan di Indonesia dan bagaimana mereka dapat digunakan untuk mempromosikan kesetaraan gender dalam konteks budaya Indonesia.
- Examining Gender Representation in an Indonesian EFL Textbook | Agni | Register Journal. examining gender... doi.org/10.18326/rgt.v13i1.183-207Examining Gender Representation in an Indonesian EFL Textbook Agni Register Journal examining gender doi 10 18326 rgt v13i1 183 207
- Journal of Applied Linguistics and Literature. improving students ability expressing ideas descriptive... doi.org/10.33369/joall.v1i1.3940Journal of Applied Linguistics and Literature improving students ability expressing ideas descriptive doi 10 33369 joall v1i1 3940
- Gender stereotypes and education: A comparative content analysis of Malaysian, Indonesian, Pakistani... journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0190807Gender stereotypes and education A comparative content analysis of Malaysian Indonesian Pakistani journals plos plosone article id 10 1371 journal pone 0190807
- The representation of gender in English textbooks in Uganda: Pedagogy, Culture & Society: Vol 20,... tandfonline.com/doi/abs/10.1080/14681366.2012.669394The representation of gender in English textbooks in Uganda Pedagogy Culture Society Vol 20 tandfonline doi abs 10 1080 14681366 2012 669394
| File size | 919.96 KB |
| Pages | 17 |
| DMCA | Report |
Related /
UNSIKAUNSIKA Dengan menganalisis kesalahan pengucapan siswa, guru bahasa Inggris dapat mengetahui kelemahan siswa sehingga guru bahasa Inggris dapat memberikan koreksi.Dengan menganalisis kesalahan pengucapan siswa, guru bahasa Inggris dapat mengetahui kelemahan siswa sehingga guru bahasa Inggris dapat memberikan koreksi.
UNSIKAUNSIKA Investigasi menemukan bahwa 48,21% konten budaya mengacu pada budaya sumber, 24,10% konten budaya mengacu pada budaya target, 23,21% konten budaya mengacuInvestigasi menemukan bahwa 48,21% konten budaya mengacu pada budaya sumber, 24,10% konten budaya mengacu pada budaya target, 23,21% konten budaya mengacu
JOURNAL UIM MAKASSARJOURNAL UIM MAKASSAR Kekuatan ekonomi menunjukkan ketergantungan karakter terhadap sumber daya material sebagai alat kontrol dan dominasi. Secara keseluruhan, analisis iniKekuatan ekonomi menunjukkan ketergantungan karakter terhadap sumber daya material sebagai alat kontrol dan dominasi. Secara keseluruhan, analisis ini
LLDIKTI12LLDIKTI12 Penelitian dilakukan di Rumah Budaya Banda Naira di Desa Nusantara, Kecamatan Banda Naira, Kabupaten Maluku Tengah, Provinsi Maluku, Indonesia. PengumpulanPenelitian dilakukan di Rumah Budaya Banda Naira di Desa Nusantara, Kecamatan Banda Naira, Kabupaten Maluku Tengah, Provinsi Maluku, Indonesia. Pengumpulan
UMMUBAUMMUBA Penelitian ini bertujuan menganalisis kebutuhan bahan ajar Bahasa Inggris yang sesuai dengan kompetensi broadcasting agar mendukung proses pembelajaranPenelitian ini bertujuan menganalisis kebutuhan bahan ajar Bahasa Inggris yang sesuai dengan kompetensi broadcasting agar mendukung proses pembelajaran
UNIMUDASORONGUNIMUDASORONG Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan buku siswa Bahasa Indonesia kelas IV bab I “Sudah Besar berdasarkan kriteria kelayakan buku teksPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan buku siswa Bahasa Indonesia kelas IV bab I “Sudah Besar berdasarkan kriteria kelayakan buku teks
JOURNAL UIM MAKASSARJOURNAL UIM MAKASSAR This study aims to investigate students perceptions of learning English through movies and explores the advantages of vocabulary acquisition via this medium.This study aims to investigate students perceptions of learning English through movies and explores the advantages of vocabulary acquisition via this medium.
JOURNAL UIM MAKASSARJOURNAL UIM MAKASSAR This phenomenon can cause challenges in intercultural communication. This study explores the factors and impacts of culture shock experienced by studentsThis phenomenon can cause challenges in intercultural communication. This study explores the factors and impacts of culture shock experienced by students
Useful /
ITSMITSM Kegiatan ini dilaksanakan melalui tiga tahap utama, yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebagian besar petaniKegiatan ini dilaksanakan melalui tiga tahap utama, yaitu tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa sebagian besar petani
JOURNAL UIM MAKASSARJOURNAL UIM MAKASSAR Data analysis techniques include data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results showed that there were 22 data included in theData analysis techniques include data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results showed that there were 22 data included in the
JOURNAL UIM MAKASSARJOURNAL UIM MAKASSAR Sering digunakan untuk menghindari konflik, menjaga hubungan yang baik, dan memastikan komunikasi yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasiSering digunakan untuk menghindari konflik, menjaga hubungan yang baik, dan memastikan komunikasi yang efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi
POLTEKKES JOGJAPOLTEKKES JOGJA When faced with such an emergency situation, most of them can only panic, unable to do much in providing first aid, leaving the victim lying there andWhen faced with such an emergency situation, most of them can only panic, unable to do much in providing first aid, leaving the victim lying there and