SAINTISPUBSAINTISPUB
Electronic Journal of Education, Social Economics and TechnologyElectronic Journal of Education, Social Economics and TechnologyMatematika sering dianggap sebagai mata pelajaran yang menantang dan menakutkan, terutama di tingkat sekolah menengah pertama. Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki dampak permainan matematika dalam meningkatkan persepsi siswa terhadap matematika. Desain eksperimental pra-eksperimen dengan satu kelompok pretest-posttest digunakan, melibatkan 121 siswa sekolah menengah pertama berusia 13-14 tahun. Persepsi siswa diukur menggunakan kuesioner yang telah divalidasi sebelum dan setelah intervensi, dan data dianalisis menggunakan uji t sampel berpasangan. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam persepsi siswa, seperti yang ditunjukkan oleh nilai p sebesar 0,00116593x10-33, yang lebih kecil dari ambang batas 0,05. Temuan ini mengonfirmasi bahwa permainan matematika efektif dalam mengubah persepsi siswa tentang matematika dari negatif menjadi positif. Penelitian ini menekankan pentingnya metode pengajaran inovatif, seperti pembelajaran berbasis permainan, dalam menciptakan lingkungan belajar yang menarik dan mendukung yang mendorong sikap positif terhadap matematika.
Penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan permainan matematika secara signifikan meningkatkan persepsi siswa sekolah menengah pertama terhadap matematika.Analisis data menggunakan uji t untuk rata-rata dua sampel berpasangan, dengan bantuan Microsoft Excel, menunjukkan nilai signifikansi (P(T<=t) one-tail) 0,00116593 x 10-33, yang jauh di bawah ambang batas 0,05.Hasil ini menunjukkan perbedaan yang signifikan antara skor persepsi rata-rata siswa sebelum dan setelah intervensi.Rata-rata skor persepsi meningkat dari 59,8 (diklasifikasikan sebagai persepsi negatif) sebelum intervensi menjadi 83,2 (diklasifikasikan sebagai persepsi positif) setelahnya, yang menegaskan efektivitas pendekatan ini dalam mengubah pandangan siswa tentang matematika.Integrasi permainan matematika yang berhasil telah terbukti mengurangi stigma matematika sebagai mata pelajaran yang menantang dan menakutkan, sekaligus menciptakan lingkungan belajar yang lebih menyenangkan dan interaktif.Permainan ini memberikan siswa kesempatan untuk memahami konsep abstrak melalui metode yang menarik dan praktis, sehingga meningkatkan motivasi dan minat mereka dalam belajar.Temuan ini sejalan dengan penelitian sebelumnya tentang keuntungan pembelajaran berbasis permainan, yang menekankan perannya dalam mempromosikan pengalaman pendidikan yang positif.
Integrasi permainan matematika ke dalam kurikulum menawarkan pendekatan yang dapat diterapkan secara luas untuk meningkatkan sikap siswa terhadap matematika. Sekolah harus mempertimbangkan untuk menawarkan program pengembangan profesional untuk melatih guru dalam merancang dan menerapkan permainan matematika yang efektif. Penelitian lebih lanjut dapat memperluas cakupan dengan melibatkan sampel yang lebih besar dan beragam untuk memvalidasi temuan di berbagai tingkat pendidikan dan wilayah. Studi longitudinal dapat memberikan wawasan lebih lanjut tentang dampak jangka panjang permainan matematika terhadap persepsi, motivasi, dan prestasi akademik siswa. Menjelajahi aplikasi permainan matematika berbasis teknologi dan mengidentifikasi jenis permainan yang paling efektif untuk mengajarkan konsep tertentu dapat memberikan kontribusi berharga. Termasuk umpan balik guru dalam studi masa depan juga akan meningkatkan pemahaman kita tentang tantangan dan manfaat praktis penggunaan permainan matematika di kelas. Secara keseluruhan, implementasi permainan matematika telah terbukti sebagai strategi efektif untuk meningkatkan persepsi siswa tentang matematika sekaligus mengurangi stigma negatifnya. Eksplorasi dan inovasi berkelanjutan di bidang ini sangat penting untuk menciptakan lingkungan belajar matematika yang lebih menarik dan positif.
- Mathematics Is Scary: Efforts To Improve Junior High School Students' Perceptions of Mathematics... ejeset.saintispub.com/ejeset/article/view/317Mathematics Is Scary Efforts To Improve Junior High School Students Perceptions of Mathematics ejeset saintispub ejeset article view 317
- Comparison of Convenience Sampling and Purposive Sampling, American Journal of Theoretical and Applied... doi.org/10.11648/j.ajtas.20160501.11Comparison of Convenience Sampling and Purposive Sampling American Journal of Theoretical and Applied doi 10 11648 j ajtas 20160501 11
| File size | 399.63 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
SAINTISPUBSAINTISPUB Based on the results of the numeracy AKM analysis, there was an increase in the post test results. The average pre-test score obtained is 41%. While theBased on the results of the numeracy AKM analysis, there was an increase in the post test results. The average pre-test score obtained is 41%. While the
SAINTISPUBSAINTISPUB Students reported confidence in their English proficiency after using the platform. Therefore, Duolingo is a valuable tool for language learners, and definingStudents reported confidence in their English proficiency after using the platform. Therefore, Duolingo is a valuable tool for language learners, and defining
LP3MZHLP3MZH Hasil penelitian berdasarkan data yang ditemukan secara keseluruhan terdapat 50 jargon, yang meliputi penggunaan jargon dalam bahasa Indonesia, bahasaHasil penelitian berdasarkan data yang ditemukan secara keseluruhan terdapat 50 jargon, yang meliputi penggunaan jargon dalam bahasa Indonesia, bahasa
SAINTISPUBSAINTISPUB Produk-produk ini dirancang untuk mengakomodasi kebutuhan siswa yang beragam, mendukung fleksibilitas dan inklusivitas yang ditekankan oleh kurikulum saatProduk-produk ini dirancang untuk mengakomodasi kebutuhan siswa yang beragam, mendukung fleksibilitas dan inklusivitas yang ditekankan oleh kurikulum saat
UNILAUNILA Kemudian, mereka menemukan kesulitan saat mereka mendapatkan materi yang diperoleh.mereka merasa bingung tentang teks cerita yang mereka terima karenaKemudian, mereka menemukan kesulitan saat mereka mendapatkan materi yang diperoleh.mereka merasa bingung tentang teks cerita yang mereka terima karena
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Model ADDIE terdiri dari lima fase: (1) Analisis, (2) Desain, (3) Pengembangan, (4) Implementasi, dan (5) Evaluasi. Penelitian dilakukan pada siswa kelasModel ADDIE terdiri dari lima fase: (1) Analisis, (2) Desain, (3) Pengembangan, (4) Implementasi, dan (5) Evaluasi. Penelitian dilakukan pada siswa kelas
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Berdasarkan hasil penelitian, multimedia interaktif untuk pembelajaran pemeliharaan perangkat keras komputer di Sekolah Menengah Kejuruan dapat diterapkanBerdasarkan hasil penelitian, multimedia interaktif untuk pembelajaran pemeliharaan perangkat keras komputer di Sekolah Menengah Kejuruan dapat diterapkan
USKUSK Tujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi upaya yang dilakukan oleh guru Bahasa Inggris bersertifikat dalam pengajaran membaca, karena membaca dianggapTujuan penelitian ini adalah mengidentifikasi upaya yang dilakukan oleh guru Bahasa Inggris bersertifikat dalam pengajaran membaca, karena membaca dianggap
Useful /
SAINTISPUBSAINTISPUB Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dari berbagai jurnal dan referensi terkait literasi digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwaMetode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dari berbagai jurnal dan referensi terkait literasi digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
UNIVMEDUNIVMED The results revealed significant research diversity, with contributions from 11,156 unique authors and a collaboration index of 6. 65, indicating robustThe results revealed significant research diversity, with contributions from 11,156 unique authors and a collaboration index of 6. 65, indicating robust
GOMITGOMIT Namun, variabel pengetahuan sebelum dan setelah cedera ringan menunjukkan bahwa nilai p>α, yang berarti tidak ada perbedaan signifikan, sementara keterampilanNamun, variabel pengetahuan sebelum dan setelah cedera ringan menunjukkan bahwa nilai p>α, yang berarti tidak ada perbedaan signifikan, sementara keterampilan
GOMITGOMIT The community service carried out went well, as seen from the enthusiasm of cadres, mothers and children during the activity. This community service activityThe community service carried out went well, as seen from the enthusiasm of cadres, mothers and children during the activity. This community service activity