UNISSULAUNISSULA

Jurnal Pendidikan Sultan AgungJurnal Pendidikan Sultan Agung

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesesuaian konten dalam buku teks matematika SMP kelas VII program sekolah penggerak terbitan Kemdikbudristek tahun 2021 berdasarkan kriteria Bell. Metode penelitian yaitu kuantitatif deskriptif, subjek dalam penelitian adalah penyajian konten dalam buku teks matematika SMP kelas VII program sekolah penggerak terbitan Kemdikbudristek tahun 2021 yang terdiri dari 7 Bab, yang akan di analisis menggunakan 21 indikator kriteria Bell yang berkaitan dengan materi matematika. Hasil analisis berupa persentase tingkat kesesuaian penyajian konten berdasarkan indikator kriteria Bell.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan maka dapat diperoleh kesimpulan.(1) Persentase kesesuaian penyajian konten pada buku teks matematika SMP kelas VII program sekolah penggerak terbitan Kemdikbudristek tahun 2021 berdasarkan kriteria Bell diperoleh rata-rata 82%.(2) Rata-rata ketidaksesuaian penyajian konten buku teks dengan terhadap kriteria Bell sebesar 18%.(3) Buku dinyatakan layak untuk digunakan dengan beberapa saran perbaikan.

Peneliti menyarankan tiga arah studi lanjutan: (1) Mengembangkan penelitian ke tingkat pendidikan lain (misalnya SMA) untuk membandingkan kualitas konten buku teks matematika secara menyeluruh. (2) Menganalisis dampak penggunaan buku teks ini terhadap hasil belajar siswa melalui studi banding antara sekolah penggerak dan non-penggerak. (3) Meneliti integrasi teknologi digital dalam penyajian konten buku teks matematika untuk meningkatkan pemahaman konsep abstrak, terutama pada bab-bab dengan tingkat kesesuaian rendah seperti perbandingan senilai dan bangun datar.

Read online
File size469.43 KB
Pages13
DMCAReport

Related /

ads-block-test