STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU
Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniAr-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniPendidikan karakter sejak usia dini penting untuk membentuk generasi berakhlak mulia dan memiliki kecakapan sosial emosional. Latar belakang penelitian ini adalah pentingnya Pendidikan karakter sejak dalam rangka membangun generasi yang berakhlak mulia dan memiliki kecakapan sosial emosional yang baik. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan strategi pembentukan karakter anak usia dini melalui pembiasaan sosial emosional di TKIT Al Fatih. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap 2 guru dan 10 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembiasaan sosial emosional diterapkan melalui keteladanan (modeling), pembelajaran eksplisit, pembelajaran responsif, dan penciptaan lingkungan belajar yang mendukung. Pembiasaan tersebut meliputi kebiasaan memberi salam, berbagi, berdoa, kerja kelompok, dan menggunakan bahasa sopan. Faktor pendukung keberhasilan strategi ini antara lain keterlibatan guru secara konsisten, media pembelajaran yang menarik, serta lingkungan sekolah yang kondusif. Adapun hambatannya mencakup keterbatasan waktu, perbedaan karakter anak, dan minimnya keterlibatan orang tua. Kesimpulannya, pembiasaan sosial emosional yang dilakukan secara konsisten dan terintegrasi mampu membentuk karakter positif anak seperti empati, tanggung jawab, disiplin, dan percaya diri.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa pembiasaan sosial emosional di TKIT Al Fatih dilakukan secara terstruktur dan konsisten dalam berbagai aktivitas keseharian anak.Strategi yang digunakan meliputi keteladanan, pembelajaran eksplisit, pembelajaran responsif, dan penciptaan lingkungan yang mendukung.Pembiasaan ini efektif dalam menanamkan nilai-nilai karakter seperti empati, tanggung jawab, disiplin, dan rasa percaya diri.Terdapat beberapa hambatan seperti keterbatasan waktu, perbedaan karakter anak, dan kurangnya keterlibatan orang tua.
Berdasarkan hasil penelitian, perlu dilakukan penelitian lanjutan mengenai peran orang tua dalam mendukung pembiasaan sosial emosional di rumah dan bagaimana kolaborasi antara sekolah dan keluarga dapat dibangun secara efektif. Penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi bagaimana media digital dan platform komunikasi sekolah-orang tua dapat dimanfaatkan untuk memperkuat pembiasaan sosial emosional. Selain itu, penting untuk meneliti lebih lanjut mengenai strategi pengembangan profesional guru dalam menerapkan pendekatan sosial emosional yang responsif dan inklusif, khususnya dalam menghadapi perbedaan karakter dan kebutuhan individual anak. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan rekomendasi praktis bagi sekolah dan orang tua dalam menciptakan lingkungan yang kondusif bagi perkembangan sosial emosional anak usia dini, sehingga mereka tumbuh menjadi individu yang berkarakter kuat, memiliki kecerdasan emosional yang baik, dan mampu beradaptasi dengan tantangan di era digital.
| File size | 306.74 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Peran orang tua memiliki pengaruh besar dalam membentuk karakter anak, khususnya di era digital dan globalisasi saat ini.meski teknologi memberikan kemudahanPeran orang tua memiliki pengaruh besar dalam membentuk karakter anak, khususnya di era digital dan globalisasi saat ini.meski teknologi memberikan kemudahan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan bermain peran bertema jual beli di TK Sejahtera 4 memberikan pengalaman belajarBerdasarkan hasil dan pembahasan penelitian, dapat disimpulkan bahwa kegiatan bermain peran bertema jual beli di TK Sejahtera 4 memberikan pengalaman belajar
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil tindakan siklus I keterampilan bicara anak yang berkembang telah mencapai 56%, atau ada 14 anak dari 25 anak yang berkembang sangat baik dan berkembangHasil tindakan siklus I keterampilan bicara anak yang berkembang telah mencapai 56%, atau ada 14 anak dari 25 anak yang berkembang sangat baik dan berkembang
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Analisis data dilakukan menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitianAnalisis data dilakukan menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Temuan penelitian
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi permainan lompat tali secara terstruktur dan terintegrasi dalam kegiatan pembelajaran mampu meningkatkanHasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi permainan lompat tali secara terstruktur dan terintegrasi dalam kegiatan pembelajaran mampu meningkatkan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest dengan tingkat signifikansi (Sig) < 0,05. Temuan iniHasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara nilai pretest dan posttest dengan tingkat signifikansi (Sig) < 0,05. Temuan ini
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Perkembangan sosial emosional anak usia dini merupakan fondasi penting dalam pembentukan karakter dan keterampilan interpersonal anak di masa depan. Namun,Perkembangan sosial emosional anak usia dini merupakan fondasi penting dalam pembentukan karakter dan keterampilan interpersonal anak di masa depan. Namun,
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU 066 (p > 0. 05). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media board game berbasis IT efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir simbolik anak usia066 (p > 0. 05). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media board game berbasis IT efektif dalam meningkatkan kemampuan berpikir simbolik anak usia
Useful /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Penelitian menunjukkan bahwa pernikahan dini mempengaruhi ketidakstabilan pola pengasuhan. Pola demokratis mendukung perkembangan sosial yang optimal,Penelitian menunjukkan bahwa pernikahan dini mempengaruhi ketidakstabilan pola pengasuhan. Pola demokratis mendukung perkembangan sosial yang optimal,
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Sedangkan kelas kontrol hanya mengalami peningkatan sebesar 4 poin. Data ini menunjukkan bahwa media maze memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkanSedangkan kelas kontrol hanya mengalami peningkatan sebesar 4 poin. Data ini menunjukkan bahwa media maze memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Pengelolaan kelas yang demikian menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan mendorong anak untuk berekspresi secara bebas melalui berbagai kegiatanPengelolaan kelas yang demikian menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan mendorong anak untuk berekspresi secara bebas melalui berbagai kegiatan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan koefisien korelasi 0,538. Gaya kepemimpinan, khususnya yang demokratis dan partisipatif,Hal ini dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 dan koefisien korelasi 0,538. Gaya kepemimpinan, khususnya yang demokratis dan partisipatif,