EDUPEDEDUPED
Jurnal Pengajaran Sekolah DasarJurnal Pengajaran Sekolah DasarPenelitian ini dimotivasi oleh rendahnya minat membaca dan hasil belajar di kalangan siswa mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS), khususnya materi Cahaya di kelas V SDN Serdang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media komik dalam model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) terhadap minat membaca dan hasil belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah desain kuasi-eksperimental dengan kelompok kontrol non-ekuivalen, yang melibatkan siswa kelas V yang dibagi menjadi kelas eksperimen yang menggunakan strategi pembelajaran berbasis komik, inovatif, dan efektif di sekolah dasar, yaitu CIRC, dan kelas kontrol yang menggunakan pembelajaran konvensional. Instrumen penelitian terdiri dari kuesioner minat membaca dan tes hasil belajar, dan data dianalisis menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, uji t, dan perhitungan skor gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen mengalami peningkatan yang signifikan baik dalam minat membaca maupun hasil belajar dibandingkan dengan kelas kontrol, dibuktikan dengan skor N-Gain yang lebih tinggi dan perbedaan yang signifikan dalam uji statistik. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan media komik, dikombinasikan dengan model pembelajaran CIRC, dapat menciptakan lingkungan pembelajaran yang lebih menyenangkan dan interaktif serta mendorong keterlibatan aktif siswa. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan media komik melalui model CIRC berpengaruh positif terhadap minat siswa dalam membaca dan hasil belajar mata pelajaran sains, sehingga menjadikannya alternatif yang baik.
Penggunaan media komik melalui model pembelajaran CIRC dapat meningkatkan minat baca siswa secara signifikan, dibuktikan dengan peningkatan skor rata-rata dan aspek motivasi, kemauan, serta perasaan senang dalam membaca.Model ini juga efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa, karena sintaks CIRC yang mengintegrasikan membaca, menulis, diskusi, dan presentasi, ditunjang media komik, memperkuat pemahaman konsep.Kombinasi media komik dan model CIRC secara simultan mendorong keterlibatan aktif siswa dan menjadi alternatif strategi pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan minat baca sekaligus prestasi akademik.
Pertama, perlu diteliti efektivitas media komik digital berbasis CIRC dalam pembelajaran jarak jauh untuk melihat apakah media interaktif seperti komik animasi dapat tetap mempertahankan peningkatan minat baca dan hasil belajar siswa di luar kelas. Kedua, penting untuk mengkaji penerapan model CIRC dengan media komik pada mata pelajaran lain seperti Bahasa Indonesia atau Matematika, guna mengevaluasi apakah dampak positifnya bersifat spesifik pada IPAS atau dapat diterapkan lintas disiplin ilmu. Ketiga, sebaiknya dilakukan penelitian longitudinal untuk mengeksplorasi dampak jangka panjang penggunaan komik dalam model CIRC terhadap kebiasaan membaca dan retensi pengetahuan siswa, termasuk bagaimana pembelajaran ini memengaruhi perkembangan literasi siswa dari tahun ke tahun. Studi-studi ini akan melengkapi temuan penelitian saat ini dengan mengeksplorasi konteks, subjek, dan durasi yang lebih luas.
| File size | 213.22 KB |
| Pages | 9 |
| DMCA | Report |
Related /
BALELITERASIBALELITERASI Hasilnya menunjukkan tidak ada perubahan signifikan pada kelompok kontrol, namun kedua kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan minat membaca yang signifikan,Hasilnya menunjukkan tidak ada perubahan signifikan pada kelompok kontrol, namun kedua kelompok eksperimen menunjukkan peningkatan minat membaca yang signifikan,
ARIPAFIARIPAFI Penelitian ini dilakukan agar pembaca menyadari bahwa hidup ditengah-tengah masyarakat yang beragam tidak mudah, makanya perlu dalam diri memiliki rasaPenelitian ini dilakukan agar pembaca menyadari bahwa hidup ditengah-tengah masyarakat yang beragam tidak mudah, makanya perlu dalam diri memiliki rasa
STKIP PESSELSTKIP PESSEL Dengan demikian peneliti menyarankan agar guru dapat menggunakan media pembelajaran dalam proses kegiatan belajar mengajar. Hasil dari penelitian ini denganDengan demikian peneliti menyarankan agar guru dapat menggunakan media pembelajaran dalam proses kegiatan belajar mengajar. Hasil dari penelitian ini dengan
STKIP JBSTKIP JB Adapan pertimbangan yang diperoleh adalah satu jurusan kelas yang berjenis kelamin laki-laki sebagai kemudahan dalam pembentukan kelompok model pembelajaranAdapan pertimbangan yang diperoleh adalah satu jurusan kelas yang berjenis kelamin laki-laki sebagai kemudahan dalam pembentukan kelompok model pembelajaran
STKIP JBSTKIP JB Hal ini dibuktikan dengan nilai statistik yang lebih kecil dari nilai kritis, sehingga hipotesis nol ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwaHal ini dibuktikan dengan nilai statistik yang lebih kecil dari nilai kritis, sehingga hipotesis nol ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa
UADUAD Dari hasil perhitungan SPSS, skor yang diperoleh kelas eksperimen setelah perlakuan dilakukan lebih tinggi dibandingkan sebelumnya. Jadi dari uji hipotesis,Dari hasil perhitungan SPSS, skor yang diperoleh kelas eksperimen setelah perlakuan dilakukan lebih tinggi dibandingkan sebelumnya. Jadi dari uji hipotesis,
UNIDAUNIDA Data yang dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, serta soal posttest. Hasil akhir penelitian ini disimpulkan bahwa pada uji normalitas hasil post-testData yang dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, serta soal posttest. Hasil akhir penelitian ini disimpulkan bahwa pada uji normalitas hasil post-test
MAHADEWAMAHADEWA Sampel diambil dengan teknik multistage random sampling, namun yang dipilih secara acak adalah kelasnya sehingga didapat 2 kelas. Satu sebagai kelas eksperimenSampel diambil dengan teknik multistage random sampling, namun yang dipilih secara acak adalah kelasnya sehingga didapat 2 kelas. Satu sebagai kelas eksperimen
Useful /
STIAAMUNTAISTIAAMUNTAI Sumber data yang diambil melalui penarikan sampel secara purposive sampling berjumlah 12 orang. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa pemberdayaan masyarakatSumber data yang diambil melalui penarikan sampel secara purposive sampling berjumlah 12 orang. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa pemberdayaan masyarakat
IVETIVET Deteksi dini terhadap potensi munculnya kasus DBD sangat krusial untuk penanggulangan yang cepat dan tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkanDeteksi dini terhadap potensi munculnya kasus DBD sangat krusial untuk penanggulangan yang cepat dan tepat. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan
IVETIVET Penelitian ini dilakukan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D). dan model yang digunakan adalah Thiagrajan, dikenal sebagai Model 4-D. ModelPenelitian ini dilakukan menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D). dan model yang digunakan adalah Thiagrajan, dikenal sebagai Model 4-D. Model
MAHADEWAMAHADEWA Data yang diperoleh adalah data kuantitatif berupa skor kecemasan matematis (menggunakan angket) dan hasil belajar matematika (menggunakan tes essay).Data yang diperoleh adalah data kuantitatif berupa skor kecemasan matematis (menggunakan angket) dan hasil belajar matematika (menggunakan tes essay).