Publisher

UNRAMUNRAM

Journal Jurnal PepaduJurnal Pepadu Abstract

Wordwall merupakan media pembelajaran multimedia berbasis web yang dapat diakses secara gratis. Aplikasi ini adalah media yang sederhana, menarik dan mudah digunakan dan dapat memberikan latihan yang dapat dimanfaatkan oleh pendidik dalam penyampaian evaluasi materi. Tingkat keterampilan para guru terhadap metode pembelajaran daring dalam pemberian latihan soal dan evaluasi pembelajaran di SD Negeri 15 Kecamatan Pemulutan Ulu Kabupaten Ogan Ilir dirasakan masih kurang dalam pemanfaatan media pembelajaran multimedia. Perlu ditingkatkan keterampilan guru-guru untuk memperoleh kualitas pendidikan yang maksimal dengan memberikan pendampingan pemanfaatan aplikasi wordwall pada guru-guru SD. Melalui pendampingan ini diharapkan guru dapat memberikan metode pembelajaran yang lebih bervariasi dengan memanfaatkan segala sesuatu yang mudah didapat dari lingkungan sekitar. Metode yang diterapkan dalam kegiatan pendampingan ini adalah melalui ceramah (lecture), latihan (tutorial) dan evaluasi. Berdasarkan hasil pembahasan diperoleh bahwa tanggapan guru-guru terhadap pemanfaatan wordwall berbasis lingkungan sudah sangat baik. Rerata skor dan persentase skor dari peserta menunjukkan bahwa media pembelajaran wordwall berbasis lingkungan dapat meningkatkan kemampuan berpikir logis dan motivasi belajar siswa. Wordwall dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran sekolah dasar khususnya mata pelajaran matematika, dapat meningkatkan kreatifitas guru dan sebagai media pembelajaran inovatif. Melalui pembelajaran berbasis lingkungan dapat meningkatkan pengetahuan dan pengalaman belajar siswa. Hal ini sangat relevan dengan implementasi merdeka belajar pada pembelajaran abad-21 yang membekali peserta didik dalam menjawab tantangan zaman.

Conclusion

Melalui pendekatan ini, pembelajaran berbasis lingkungan berhasil meningkatkan pengetahuan dan pengalaman belajar siswa, sejalan dengan implementasi Merdeka Belajar di era abad ke-21.Meskipun demikian, kegiatan ini juga mengungkap adanya guru dengan pengalaman mengajar puluhan tahun yang masih memiliki keterbatasan dalam memahami multimedia, menunjukkan kebutuhan akan pendampingan berkelanjutan.

Future Research

Untuk penelitian lanjutan yang lebih mendalam, ada beberapa arah studi yang menarik untuk digali. Pertama, akan sangat bermanfaat untuk meneliti bagaimana media pembelajaran digital seperti Wordwall dapat diintegrasikan lebih dalam dengan konteks lokal dan isu-isu lingkungan yang sangat spesifik di setiap daerah, bukan hanya lingkungan secara umum. Ini bisa mencakup pengembangan aktivitas yang memanfaatkan kearifan lokal, cerita rakyat, atau tantangan lingkungan nyata di komunitas siswa, sehingga pembelajaran menjadi lebih relevan dan bermakna. Misalnya, bagaimana kita bisa merancang Wordwall untuk mengajarkan tentang flora dan fauna endemik setempat atau cara mengatasi sampah plastik di lingkungan sekitar sekolah? Kedua, mengingat adanya tantangan bagi sebagian guru yang kurang akrab dengan teknologi, penelitian selanjutnya dapat fokus pada efektivitas berbagai strategi pendampingan berkelanjutan bagi guru, terutama mereka yang sudah berpengalaman mengajar. Bagaimana kita bisa memastikan bahwa pemanfaatan Wordwall atau media digital lainnya tidak hanya bersifat sesaat, tetapi menjadi praktik mengajar yang konsisten dan efektif dalam jangka panjang, serta dampaknya terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa secara berkelanjutan? Ketiga, penting juga untuk melakukan studi perbandingan antara Wordwall dengan platform pembelajaran interaktif berbasis lingkungan lainnya. Penelitian ini dapat mengevaluasi secara komprehensif mana yang lebih efektif dalam mengembangkan berbagai keterampilan abad ke-21 pada siswa SD, seperti berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan kemampuan memecahkan masalah, di luar peningkatan motivasi atau kemampuan berpikir logis yang sudah terbukti. Hal ini akan memberikan pemahaman yang lebih kaya tentang potensi dan batasan setiap alat digital dalam konteks pendidikan dasar.

References

1. PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI QUIZIZZ DAN WORDWALL PADA PEMBELAJARAN IPA BAGI GURU-GURU SDIT AL-KAHFI... journal.ummat.ac.id/index.php/jpmb/article/view/4112PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI QUIZIZZ DAN WORDWALL PADA PEMBELAJARAN IPA BAGI GURU GURU SDIT AL KAHFI journal ummat ac index php jpmb article view 4112
2. THE EFFECTIVENESS OF USING WORD WALL IN TEACHING SIMPLE PRESENT TENSE AT THE FIRST YEAR STUDENTS OF JUNIOR... doi.org/10.24252/eternal.v12.2015.a10THE EFFECTIVENESS OF USING WORD WALL IN TEACHING SIMPLE PRESENT TENSE AT THE FIRST YEAR STUDENTS OF JUNIOR doi 10 24252 eternal v12 2015 a10
3. PKM INOVASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD/MI MELALUI PERMAINAN ULAR TANGGA | Seruni | SELAPARANG: Jurnal... journal.ummat.ac.id/index.php/jpmb/article/view/1128PKM INOVASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA SD MI MELALUI PERMAINAN ULAR TANGGA Seruni SELAPARANG Jurnal journal ummat ac index php jpmb article view 1128

Metadata

File size	452.05 KB
Pages	7
DMCA	Report