STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU
Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniAr-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniPenelitian ini bertujuan untuk mengembangkan alat permainan edukatif (APE) berbahan barang bekas sebagai media pembelajaran yang dapat mendukung perkembangan bahasa anak usia dini di TK Negeri Pembina 2 Pekanbaru. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Borg and Gall. Produk yang dihasilkan berupa media pembelajaran dari barang bekas yang dirancang untuk merangsang kemampuan berbahasa anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran ini dinilai layak dan praktis digunakan oleh ahli, guru, maupun peserta didik. Temuan ini menegaskan bahwa media berbasis barang bekas yang dikembangkan efektif mendukung peningkatan kemampuan bahasa anak usia dini sekaligus menanamkan nilai kreativitas dan kepedulian lingkungan.
Berdasarkan hasil penelitian di TK Negeri Pembina 2 Pekanbaru, pengembangan alat permainan edukatif (APE) berbahan barang bekas terbukti layak dan efektif dalam meningkatkan kemampuan bahasa anak usia dini, dengan validasi ahli dan tanggapan guru serta peserta didik yang positif, serta adanya peningkatan signifikan pada aspek menyimak, merespons, dan berbicara anak.APE ini juga menumbuhkan nilai edukatif lain seperti kreativitas, keberanian mengungkapkan pendapat, dan kepedulian terhadap lingkungan melalui pemanfaatan barang bekas.Implikasi praktis dari penelitian ini adalah pentingnya penyusunan panduan penggunaan APE yang berisi langkah bermain dan strategi scaffolding untuk guru, penyediaan modul pembuatan media berbahan bekas yang sederhana dan dapat direplikasi, serta perhatian pada aspek keamanan seperti kebersihan bahan, ukuran komponen, dan permukaan benda agar aman digunakan anak.Dengan demikian, APE berbahan barang bekas tidak hanya menjanjikan sebagai sarana pengembangan bahasa, tetapi juga dapat langsung diimplementasikan oleh praktisi PAUD untuk menghadirkan pembelajaran yang kreatif, aman, interaktif, ramah lingkungan, dan selaras dengan semangat Merdeka Belajar.
Untuk penelitian lanjutan, dapat dilakukan studi komparatif antara penggunaan alat permainan edukatif berbahan barang bekas dengan media pembelajaran konvensional dalam meningkatkan kemampuan bahasa anak usia dini. Selain itu, penelitian juga dapat fokus pada dampak jangka panjang penggunaan alat permainan edukatif ini terhadap perkembangan bahasa anak, termasuk kemampuan kosakata, struktur kalimat, dan keterampilan komunikasi. Selain itu, penelitian juga dapat mengeksplorasi potensi alat permainan edukatif ini dalam mendukung pengembangan keterampilan sosial dan emosional anak, serta bagaimana media ini dapat diintegrasikan dengan kurikulum PAUD secara lebih sistematis.
- Kesesuaian Alat Permainan Edukatif Terhadap Aspek Perkembangan Bahasa dan Kognitif Anak | Aulad: Journal... doi.org/10.31004/aulad.v4i3.150Kesesuaian Alat Permainan Edukatif Terhadap Aspek Perkembangan Bahasa dan Kognitif Anak Aulad Journal doi 10 31004 aulad v4i3 150
- Alat Permainan Edukatif Sebagai Sumber Dan Media Pembelajaran Anak Usia Dini | Raudhatul Athfal: Jurnal... jurnal.radenfatah.ac.id/index.php/raudhatulathfal/article/view/15436Alat Permainan Edukatif Sebagai Sumber Dan Media Pembelajaran Anak Usia Dini Raudhatul Athfal Jurnal jurnal radenfatah ac index php raudhatulathfal article view 15436
- Use Of Interactive Learning Media To Improve Language Capabilities Early Children | Indonesian Journal... e-jurnal.stkiprokania.ac.id/index.php/IJOBE/article/view/643Use Of Interactive Learning Media To Improve Language Capabilities Early Children Indonesian Journal e jurnal stkiprokania ac index php IJOBE article view 643
| File size | 315.1 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
MEDIAZAYNAMEDIAZAYNA permainan ini juga memperkuat otot-otot utama, meningkatkan daya tahan, dan melatih kemampuan berpikir cepat dalam situasi fisik yang dinamis. Kegiatanpermainan ini juga memperkuat otot-otot utama, meningkatkan daya tahan, dan melatih kemampuan berpikir cepat dalam situasi fisik yang dinamis. Kegiatan
BUMIPUBLIKASINUSANTARABUMIPUBLIKASINUSANTARA Playground merupakan lingkungan penting untuk mengembangkan keterampilan fisik, sosial, dan kognitif anak. Penelitian ini mengevaluasi pengaruh playgroundPlayground merupakan lingkungan penting untuk mengembangkan keterampilan fisik, sosial, dan kognitif anak. Penelitian ini mengevaluasi pengaruh playground
MITRAHUSADAMITRAHUSADA Pola asuh yang tidak sesuai, terlalu otoriter atau terlalu permisif, dapat memicu rasa iri dan kompetisi di antara anak-anak dalam keluarga. PenelitianPola asuh yang tidak sesuai, terlalu otoriter atau terlalu permisif, dapat memicu rasa iri dan kompetisi di antara anak-anak dalam keluarga. Penelitian
WIDYAYUWANAWIDYAYUWANA Secara ekonomi, program ini tidak hanya berpotensi meningkatkan produktivitas, tetapi juga menghadirkan tantangan seperti pendanaan dan keberlanjutan fiskal.Secara ekonomi, program ini tidak hanya berpotensi meningkatkan produktivitas, tetapi juga menghadirkan tantangan seperti pendanaan dan keberlanjutan fiskal.
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Kreativitas anak dinilai berdasarkan lima indikator: Fluency (kelancaran), Flexibility (keluwesan), Originality (keaslian), Elaboration (Keterperincian),Kreativitas anak dinilai berdasarkan lima indikator: Fluency (kelancaran), Flexibility (keluwesan), Originality (keaslian), Elaboration (Keterperincian),
UPERTISUPERTIS Stunting secara defenisi terkait dengan pertumbuhan, tetapi memberikan dampak yang lebih luas pada perkembangan anak. Perkembangan sering terabaikan olehStunting secara defenisi terkait dengan pertumbuhan, tetapi memberikan dampak yang lebih luas pada perkembangan anak. Perkembangan sering terabaikan oleh
UNTAG SMDUNTAG SMD As many as 46 per cent of students are categorised as moderate nomophobia and 47 per cent of students are categorised as severe. This finding shows thatAs many as 46 per cent of students are categorised as moderate nomophobia and 47 per cent of students are categorised as severe. This finding shows that
UNIRA MALANGUNIRA MALANG Faktor internal (perhatian, pemahaman agama, pendidikan orang tua) dan eksternal (lingkungan tempat tinggal) memengaruhi pola asuh. Penelitian ini menyimpulkanFaktor internal (perhatian, pemahaman agama, pendidikan orang tua) dan eksternal (lingkungan tempat tinggal) memengaruhi pola asuh. Penelitian ini menyimpulkan
Useful /
UNSRATUNSRAT Metode yang digunakan adalah pelatihan tentang pembuatan obat kumur dari limbah daun cengkih serta evaluasi kepada peserta. Dari kegiatan ini, siswa-siswiMetode yang digunakan adalah pelatihan tentang pembuatan obat kumur dari limbah daun cengkih serta evaluasi kepada peserta. Dari kegiatan ini, siswa-siswi
MGEDUKASIAMGEDUKASIA Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri dengan media kartu paragraf dalam amplop efektif meningkatkanBerdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran inkuiri dengan media kartu paragraf dalam amplop efektif meningkatkan
MITRAHUSADAMITRAHUSADA Cara paling efektif untuk mencegah kanker serviks adalah melalui deteksi dini dengan tes Pap smear atau tes Inspeksi Visual dengan Asam Asetat (IVA-Test).Cara paling efektif untuk mencegah kanker serviks adalah melalui deteksi dini dengan tes Pap smear atau tes Inspeksi Visual dengan Asam Asetat (IVA-Test).
MITRAHUSADAMITRAHUSADA Oleh karena itu, suami diharapkan berperan aktif memberikan dukungan selama masa kehamilan untuk membantu ibu merasa lebih tenang menjelang persalinan.Oleh karena itu, suami diharapkan berperan aktif memberikan dukungan selama masa kehamilan untuk membantu ibu merasa lebih tenang menjelang persalinan.