UAIUAI

JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORAJURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA

Agresi relasional merupakan salah satu jenis bullying, selain agresi fisik dan verbal. Masalah ini telah terjadi dari masa taman kanak-kanak, tetapi terus berlangsung pada tingkat perguruan tinggi. Di lain pihak, setiap universitas memiliki komitmen untuk menanamkan nilai-nilai luhur yang selaras dengan agama kepada para mahasiswanya dalam lingkungan akademik. Dengan demikian, religiusitas dan pemaafan adalah sesuatu yang penting bagi mahasiswa universitas. Penelitian ini ingin melihat hubungan antara religiusitas terhadap agresi relasional dan pemaafan mahasiswa.

Penelitian ini menunjukkan bahwa religiusitas tidak berpengaruh secara langsung terhadap agresi relasional, tetapi berpengaruh langsung terhadap pemaafan.Pemaafan memiliki pengaruh langsung yang signifikan terhadap relasi agresional.Oleh karena itu, untuk mengatasi relasi agresional, penting untuk memperkuat nilai-nilai religius yang berhubungan dengan pemaafan dalam kehidupan sehari-hari.

Berdasarkan hasil penelitian ini, disarankan untuk mengembangkan program intervensi di lingkungan kampus yang secara khusus menargetkan peningkatan kemampuan mahasiswa dalam memaafkan, serta mengintegrasikan nilai-nilai religius yang menekankan pentingnya pemaafan dalam kurikulum dan kegiatan kemahasiswaan. Penelitian lanjutan dapat dilakukan dengan menggunakan metode campuran (kuantitatif dan kualitatif) untuk mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam mengenai proses pemaafan pada mahasiswa, termasuk faktor-faktor lain yang mungkin memengaruhi efektivitas pemaafan dalam mengurangi agresi relasional. Selain itu, penelitian lebih lanjut perlu dilakukan untuk menguji model persamaan struktural guna menganalisis peran mediasi pemaafan dalam hubungan antara religiusitas dan agresi relasional, serta untuk mengidentifikasi variabel-variabel lain yang mungkin berperan sebagai moderator dalam hubungan tersebut.

Read online
File size352.84 KB
Pages11
DMCAReport

Related /

ads-block-test