STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU
Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniAr-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniMasa anak usia dini merupakan tahap perkembangan yang sangat penting dalam membentuk karakter, kemampuan berpikir, dan kreativitas anak, di mana anak cepat merespons stimulus melalui pengalaman belajar yang sesuai tahap perkembangannya. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak usia 5–6 tahun melalui pembelajaran loose parts di TK Islam Amal Sholeh Tasikmalaya. Penelitian menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart dengan empat tahapan: Perencanaan (Planning), Pelaksanaan (Acting), Observasi (Observing), dan Refleksi (Reflecting). Subjek penelitian berjumlah 17 anak. Kreativitas anak dinilai berdasarkan lima indikator: Fluency (kelancaran), Flexibility (keluwesan), Originality (keaslian), Elaboration (Keterperincian), dan Sensitivity (kepekaan). Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran oleh guru, serta perkembangan kreativitas anak. Pada tahap pra siklus, kemampuan kreativitas anak hanya mendapatkan 15,8% (Belum Berkembang). Pada tahap Siklus I kemampuan guru dalam perencanaan hanya mendapat 78,5%, kemudian kemampuan guru dalam pelaksanaan hanya mendapat 52,7%. Setelah perbaikan, pada Siklus II kemampuan guru dalam perencanaan meningkat menjadi 92,8%, untuk kemampuan guru dalam pelaksanaan meningkat juga menjadi 75%, lalu untuk kemampuan kreativitas anak meningkat menjadi 51,1% (Berkembang Sesuai Harapan). Hingga puncaknya pada Siklus III, kemampuan guru dalam perencanaan meningkat hingga 98,2%, dan kemampuan guru dalam pelaksanaan meningkat hingga 94,4%, dan untuk kemampuan kreativitas anak meningkat hingga 83,8% (Berkembang Sangat Baik). Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran loose part efektif dalam merangsang kreativitas anak usia dini dan dapat menjadi strategi stimulasi perkembangan kreativitas di usia dini, serta dapat menjadi alternatif inovasi pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna.
Penelitian ini membuktikan bahwa penggunaan media loose part secara konsisten mampu meningkatkan kreativitas anak usia 5–6 tahun di TK Islam Amal Sholeh, terlihat dari peningkatan signifikan pada setiap siklus hingga mencapai kategori berkembang sangat baik.Loose part memberi kesempatan anak untuk bereksplorasi bebas, mengekspresikan ide, dan menghasilkan karya orisinal, sehingga pembelajaran menjadi lebih variatif, menyenangkan, dan bermakna.Temuan ini menegaskan bahwa loose part dapat menjadi strategi inovatif dalam pendidikan anak usia dini untuk menumbuhkan kreativitas sekaligus membangun rasa percaya diri.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian dengan melibatkan jumlah partisipan yang lebih besar dan kelompok kontrol untuk memperkuat validitas temuan mengenai efektivitas loose part. Kedua, penelitian lebih lanjut dapat menggali lebih dalam mengenai jenis-jenis loose part yang paling efektif dalam merangsang aspek-aspek kreativitas tertentu pada anak usia dini, misalnya dengan membandingkan penggunaan bahan alam dengan bahan buatan. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan model pembelajaran loose part yang terintegrasi dengan kurikulum PAUD, termasuk panduan bagi guru dalam memilih, menyiapkan, dan mengelola kegiatan loose part secara optimal. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan dalam pengembangan praktik pembelajaran yang inovatif dan berkualitas di pendidikan anak usia dini, serta membantu memaksimalkan potensi kreativitas anak sejak usia dini.
| File size | 556.59 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
UNIMAUNIMA Penelitian ini menggunakan informan sebagai sumber data primer, sementara buku dan literatur yang relevan dengan penelitian menjadi sumber data sekunder.Penelitian ini menggunakan informan sebagai sumber data primer, sementara buku dan literatur yang relevan dengan penelitian menjadi sumber data sekunder.
UNIMAUNIMA Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif, yaitu penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan atau menguraikan fenomena. Lokasi penelitianJenis penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif, yaitu penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan atau menguraikan fenomena. Lokasi penelitian
UNIMAUNIMA Lokasi penelitian ini berada di SMP Negeri 7 Kombi dan dilaksanakan pada bulan September 2024. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melaluiLokasi penelitian ini berada di SMP Negeri 7 Kombi dan dilaksanakan pada bulan September 2024. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui
UNIMAUNIMA Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan siswa dalam menulis teks iklan, slogan, dan poster dengan menggunakan media Canva. PenelitianPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan siswa dalam menulis teks iklan, slogan, dan poster dengan menggunakan media Canva. Penelitian
YANAYANA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan siswa dalam menciptakan produk daur ulang melalui penerapan model Project-Based LearningPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan siswa dalam menciptakan produk daur ulang melalui penerapan model Project-Based Learning
WIRARAJAWIRARAJA Selain memperkuat pemahaman konsep IPA, pelatihan ini juga menumbuhkan sikap peduli lingkungan dan keterampilan berpikir kritis pada siswa. Program iniSelain memperkuat pemahaman konsep IPA, pelatihan ini juga menumbuhkan sikap peduli lingkungan dan keterampilan berpikir kritis pada siswa. Program ini
UMPOUMPO Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah melakukan rekayasa pembelajaran dengan berbasis pada Project Citizen, diperoleh hasil bahwa proses pembelajaranHasil penelitian menunjukkan bahwa setelah melakukan rekayasa pembelajaran dengan berbasis pada Project Citizen, diperoleh hasil bahwa proses pembelajaran
STIKOMBANYUWANGISTIKOMBANYUWANGI Hasil ujicoba menyatakan bahwa rancangan buku mewarnai interaktif dapat berjalan lancar sesuai dengan yang direncanakan. Teknologi augmented reality berhasilHasil ujicoba menyatakan bahwa rancangan buku mewarnai interaktif dapat berjalan lancar sesuai dengan yang direncanakan. Teknologi augmented reality berhasil
Useful /
IBRAHIMYIBRAHIMY Namun ketergantungan dalam bermain game onine dapat memperburuk kondisi kesehatan mental mereka. Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki dampakNamun ketergantungan dalam bermain game onine dapat memperburuk kondisi kesehatan mental mereka. Tujuan penelitian ini adalah untuk menyelidiki dampak
WIRARAJAWIRARAJA Hal ini dapat terjadi karena proses pembelajaran juga dilakukan secara interaktif dengan langsung mengimplementasikan berbagai alat bantu TIK, sehinggaHal ini dapat terjadi karena proses pembelajaran juga dilakukan secara interaktif dengan langsung mengimplementasikan berbagai alat bantu TIK, sehingga
WIRARAJAWIRARAJA Kepramukaan dipilih sebagai pendekatan strategis karena bersifat edukatif, menyenangkan, partisipatif, serta memberikan pengalaman langsung yang mendukungKepramukaan dipilih sebagai pendekatan strategis karena bersifat edukatif, menyenangkan, partisipatif, serta memberikan pengalaman langsung yang mendukung
STIKOMBANYUWANGISTIKOMBANYUWANGI Sistem rekomendasi ini dapat membantu calon mahasiswa baru Universitas Amikom Yogyakarta dalam memilih fakultas. Untuk menyempurnakan sistem rekomendasi,Sistem rekomendasi ini dapat membantu calon mahasiswa baru Universitas Amikom Yogyakarta dalam memilih fakultas. Untuk menyempurnakan sistem rekomendasi,