UNIMEDUNIMED
Jurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan MatematikaJurnal Fibonaci: Jurnal Pendidikan MatematikaMasih rendahnya kemampuan berpikir kritis dan disposisi berpikir kritis siswa menjadi tantangan dalam proses pembelajaran. Untuk mengatasi hal tersebut, diterapkanlah model pembelajaran Somatic, Auditory, Visual, Intellectual (SAVI) guna mengembangkan kedua aspek tersebut pada materi rasio di kelas VII SMP Negeri 9 Kota Pontianak. Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif dengan desain nonequivalent posttest-only control group. Dalam pelaksanaannya, data diperoleh melalui dua bentuk instrumen, yakni instrumen berbasis tes serta non-tes. Adapun tes terdiri atas soal uraian sebanyak 2 soal dan non-tes berupa angket disposisi berpikir kritis sebanyak 28 pernyataan. Analisis data dilakukan dengan uji t-test untuk kemampuan berpikir kritis, uji Mann-Whitney U untuk disposisi berpikir kritis, serta analisis effect size untuk mengukur besarnya pengaruh model SAVI. Hasil penelitian mengungkap bahwa adanya pengaruh model pembelajaran SAVI pada kemampuan dan disposisi berpikir kritis siswa, yang mana terlihat dari rerata nilai kemampuan dan disposisi berpikir kritis siswa yang mendapatkan pengajaran dengan model SAVI lebih tinggi dibandingkan siswa yang mendapatkan pengajaran menggunakan model pembelajaran langsung. Hasil perhitungan effect size memperlihatkan bahwa model SAVI mempunyai tingkat pengaruh yang besar terhadap kemampuan berpikir kritis siswa, namun pengaruhnya terhadap disposisi berpikir kritis tergolong kecil. Dengan demikian, model SAVI dapat dijadikan alternatif untuk menunjang peningkatan kemampuan serta disposisi berpikir kritis siswa.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran SAVI berpengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan dan disposisi berpikir kritis siswa pada materi rasio di kelas VII SMP Negeri 9 Kota Pontianak.Hasil analisis data menunjukkan perbedaan signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol dalam hal kemampuan berpikir kritis.Meskipun pengaruh SAVI terhadap disposisi berpikir kritis tidak sebesar terhadap kemampuan, model ini tetap memberikan kontribusi positif dalam membentuk pola pikir kritis siswa secara menyeluruh.
Berdasarkan hasil penelitian ini, beberapa saran penelitian lanjutan dapat diajukan. Pertama, perlu dilakukan penelitian lebih lanjut untuk mengidentifikasi faktor-faktor spesifik dalam model SAVI yang paling efektif dalam meningkatkan disposisi berpikir kritis siswa, misalnya dengan membandingkan variasi implementasi SAVI yang berbeda. Kedua, penelitian selanjutnya dapat mengeksplorasi penerapan model SAVI pada materi matematika yang lain, seperti geometri atau aljabar, untuk mengetahui apakah efektivitasnya konsisten di berbagai konteks materi. Ketiga, penelitian dapat difokuskan pada pengembangan instrumen pengukuran disposisi berpikir kritis yang lebih kontekstual dan relevan dengan karakteristik siswa Indonesia, sehingga dapat memberikan gambaran yang lebih akurat tentang perkembangan disposisi berpikir kritis siswa. Penelitian-penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi yang lebih komprehensif dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran matematika dan mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa secara optimal.
- Analisis Terhadap Disposisi Berpikir Kritis Siswa Jurusan IPS Pada Pembelajaran Matematika | Mathline... doi.org/10.31943/mathline.v5i1.130Analisis Terhadap Disposisi Berpikir Kritis Siswa Jurusan IPS Pada Pembelajaran Matematika Mathline doi 10 31943 mathline v5i1 130
- The Disposition Toward Critical Thinking: Its Character, Measurement, and Relationship to Critical Thinking... ojs.uwindsor.ca/index.php/informal_logic/article/view/2254The Disposition Toward Critical Thinking Its Character Measurement and Relationship to Critical Thinking ojs uwindsor ca index php informal logic article view 2254
- THE IMPLEMENTATION OF SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL AND INTELLECTUAL) TO INCREASE THE STUDENTS’... doi.org/10.29407/jetar.v5i1.14236THE IMPLEMENTATION OF SAVI SOMATIC AUDITORY VISUAL AND INTELLECTUAL TO INCREASE THE STUDENTSAo doi 10 29407 jetar v5i1 14236
| File size | 999.39 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
APTKLHIAPTKLHI Promosi dan domestikasi HHBK, serta kerangka kebijakan yang sesuai untuk pemanenan dan teknik pengolahan yang lebih baik, semuanya diperlukan untuk meningkatkanPromosi dan domestikasi HHBK, serta kerangka kebijakan yang sesuai untuk pemanenan dan teknik pengolahan yang lebih baik, semuanya diperlukan untuk meningkatkan
UNPUNP Berdasarkan analisis skor posttest dan kuesioner, ditemukan bahwa model pembelajaran berbasis proyek efektif karena meningkatkan keterlibatan siswa, tingkatBerdasarkan analisis skor posttest dan kuesioner, ditemukan bahwa model pembelajaran berbasis proyek efektif karena meningkatkan keterlibatan siswa, tingkat
UACUAC Menganalisis pegawai millennial, budaya kerja dan person job fit terhadap kinerja guru 3. Menganalisiskompetensi guru terhadap kinerja guru 4. MenganalisisMenganalisis pegawai millennial, budaya kerja dan person job fit terhadap kinerja guru 3. Menganalisiskompetensi guru terhadap kinerja guru 4. Menganalisis
UACUAC Strategi pembelajaran the power of two dalam pendidikan agama Islam (PAI) telah diteliti untuk menilai keefektifannya dalam membentuk karakter siswa. PenelitianStrategi pembelajaran the power of two dalam pendidikan agama Islam (PAI) telah diteliti untuk menilai keefektifannya dalam membentuk karakter siswa. Penelitian
UACUAC Penelitian ini juga berhasil mengidentifikasi beberapa kelemahan dalam penanaman nilai-nilai agama dan moral pada anak usia dini yaitu kegiatan rutin yangPenelitian ini juga berhasil mengidentifikasi beberapa kelemahan dalam penanaman nilai-nilai agama dan moral pada anak usia dini yaitu kegiatan rutin yang
UACUAC Kemajemukan bangsa Indonesia, termasuk Aceh, sebagai provinsi paling ujung barat Indonesia, menjadikan salah satu faktor penyebab paham radikal mudah masukKemajemukan bangsa Indonesia, termasuk Aceh, sebagai provinsi paling ujung barat Indonesia, menjadikan salah satu faktor penyebab paham radikal mudah masuk
UNPUNP Temuan penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Proteus berpengaruh positif dalam meningkatkan kemampuan belajar mandiri dan keterampilan abad ke-21 siswa.Temuan penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Proteus berpengaruh positif dalam meningkatkan kemampuan belajar mandiri dan keterampilan abad ke-21 siswa.
UMKUMK Sumber data yang diperoleh dari beberapa jurnal mengenai model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dengan mereview jurnal. Review Jurnal adalah membuatSumber data yang diperoleh dari beberapa jurnal mengenai model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dengan mereview jurnal. Review Jurnal adalah membuat
Useful /
UNISMAUNISMA Oleh karena itu, dibutuhkan kerangka regulasi yang komprehensif dan adaptif guna menjamin perlindungan bagi pekerja gig tanpa menghambat fleksibilitasOleh karena itu, dibutuhkan kerangka regulasi yang komprehensif dan adaptif guna menjamin perlindungan bagi pekerja gig tanpa menghambat fleksibilitas
UMSUMS Sebagai negara yang unik rentan terhadap pergeseran global ini, iklim Indonesia sedang mengalami perubahan antropogenik yang mendalam yang didorong olehSebagai negara yang unik rentan terhadap pergeseran global ini, iklim Indonesia sedang mengalami perubahan antropogenik yang mendalam yang didorong oleh
UNPUNP Setelah menganalisis hasil belajar, ditemukan bahwa tingkat ketuntasan hasil belajar siswa pada nilai posttest mencapai 88%. Selanjutnya, dengan menggunakanSetelah menganalisis hasil belajar, ditemukan bahwa tingkat ketuntasan hasil belajar siswa pada nilai posttest mencapai 88%. Selanjutnya, dengan menggunakan
UNPUNP Penelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas penerapan model pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) untuk meningkatkan hasil belajarPenelitian ini bertujuan untuk menentukan efektivitas penerapan model pembelajaran berbasis proyek (Project-Based Learning) untuk meningkatkan hasil belajar