STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU
Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniAr-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia DiniPenelitian ini bertujuan untuk menggambarkan tingkat kreativitas anak usia 5–6 tahun di TK Joy Kids National Plus Tasikmalaya, berdasarkan empat aspek utama: kelancaran, keluwesan, orisinalitas, dan elaborasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dan melibatkan 20 anak sebagai peserta. Hasil menunjukkan bahwa sebagian besar anak berada pada tingkat kreativitas sedang, dengan kemampuan utama pada kemampuan menghasilkan banyak ide (kelancaran) dan ide yang unik (orisinalitas). Namun, kemampuan untuk berpikir dari berbagai sudut pandang (keluwesan) menunjukkan hasil yang berbeda-beda, dan kemampuan untuk mengembangkan ide secara lebih rinci (elaborasi) masih dalam tahap berkembang. Berdasarkan hasil ini, disarankan agar strategi pembelajaran disesuaikan dengan kebutuhan masing-masing anak dan lingkungan belajar dibuat lebih merangsang agar kreativitas mereka dapat berkembang secara optimal. Implikasi dari hasil penelitian ini adalah perlunya pengembangan strategi pembelajaran yang lebih fleksibel, kontekstual, dan berpusat pada anak guna mendukung pemerataan serta peningkatan seluruh aspek kreativitas, khususnya keluwesan dan elaborasi, dengan tetap mempertimbangkan keterbatasan generalisasi karena penelitian hanya dilakukan di satu lembaga.
Penelitian ini menyajikan potret menyeluruh mengenai kreativitas anak usia 5–6 tahun di TK Joy Kids National Plus Tasikmalaya melalui analisis empat dimensi utama.Hasil menunjukkan kekuatan yang konsisten pada aspek kelancaran dan orisinalitas, yang menandakan bahwa anak-anak mampu menghasilkan banyak ide unik secara spontan.Namun demikian, ditemukan tantangan perkembangan pada aspek keluwesan dan elaborasi, dengan pola distribusi yang tidak merata.Kesimpulan ini menekankan perlunya strategi pembelajaran yang bersifat diferensiatif dan lingkungan belajar yang mendukung, untuk mengoptimalkan potensi kreatif anak secara menyeluruh dan berkelanjutan.Namun, penelitian ini hanya dilakukan pada satu lembaga, sehingga hasilnya belum dapat digeneralisasikan secara luas ke konteks pendidikan anak usia dini di wilayah atau latar belakang yang berbeda.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi peran teknologi dalam meningkatkan kreativitas anak usia dini melalui aplikasi interaktif yang merangsang imajinasi. Selain itu, penting untuk mengintegrasikan elemen budaya lokal dalam strategi pembelajaran agar anak lebih mudah berpikir fleksibel dan menghubungkan konsep abstrak dengan pengalaman sehari-hari. Terakhir, penelitian longitudinal bisa dilakukan untuk memantau perkembangan kreativitas anak dari usia dini hingga usia sekolah dasar, dengan fokus pada faktor-faktor yang memengaruhi perubahan kemampuan elaborasi dan keluwesan seiring pertumbuhan kognitif.
| File size | 409 KB |
| Pages | 11 |
| DMCA | Report |
Related /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Fokus utama penelitian ini adalah meningkatkan tiga aspek konsentrasi, yaitu memusatkan perhatian, ketekunan, dan daya ingat. Metode yang digunakan adalahFokus utama penelitian ini adalah meningkatkan tiga aspek konsentrasi, yaitu memusatkan perhatian, ketekunan, dan daya ingat. Metode yang digunakan adalah
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Kemampuan mengenali emosi negatif dan positif, mengekspresikan emosi secara tepat, serta memahami perasaan orang lain meningkat setelah mengikuti kegiatanKemampuan mengenali emosi negatif dan positif, mengekspresikan emosi secara tepat, serta memahami perasaan orang lain meningkat setelah mengikuti kegiatan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran ini dinilai layak dan praktis digunakan oleh ahli, guru, maupun peserta didik. Temuan ini menegaskanHasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran ini dinilai layak dan praktis digunakan oleh ahli, guru, maupun peserta didik. Temuan ini menegaskan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Setelah data dikumpulkan melalui observasi kinerja, uji Wilcoxon Signed-Rank digunakan untuk menganalisis data. Hasil menunjukkan peningkatan signifikanSetelah data dikumpulkan melalui observasi kinerja, uji Wilcoxon Signed-Rank digunakan untuk menganalisis data. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Kreativitas anak dinilai berdasarkan lima indikator: Fluency (kelancaran), Flexibility (keluwesan), Originality (keaslian), Elaboration (Keterperincian),Kreativitas anak dinilai berdasarkan lima indikator: Fluency (kelancaran), Flexibility (keluwesan), Originality (keaslian), Elaboration (Keterperincian),
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Peningkatan ini mencerminkan bahwa media kartu gambar mampu memperkuat asosiasi visual-verbal anak terhadap bunyi huruf, meningkatkan konsentrasi, sertaPeningkatan ini mencerminkan bahwa media kartu gambar mampu memperkuat asosiasi visual-verbal anak terhadap bunyi huruf, meningkatkan konsentrasi, serta
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Berdasarkan temuan menunjukkan bahwa adanya potensi untuk mengembangakan media digital interaktif dalam pembelajaran STEAM untuk anak usia dini dalam memfasilitasiBerdasarkan temuan menunjukkan bahwa adanya potensi untuk mengembangakan media digital interaktif dalam pembelajaran STEAM untuk anak usia dini dalam memfasilitasi
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hal ini disebabkan oleh model pembelajaran berbasis sentra yang memberikan stimulasi bahasa lebih intensif melalui aktivitas bermain yang terstruktur danHal ini disebabkan oleh model pembelajaran berbasis sentra yang memberikan stimulasi bahasa lebih intensif melalui aktivitas bermain yang terstruktur dan
Useful /
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Hasil dari penelitian ini adalah korelasi yang dihasilkan dari gaya kepemimpinan Demokratis kepala sekolah dengan kompetensi pedagogik guru dalam mengajarHasil dari penelitian ini adalah korelasi yang dihasilkan dari gaya kepemimpinan Demokratis kepala sekolah dengan kompetensi pedagogik guru dalam mengajar
STIT ALKIFAYAHRIAUSTIT ALKIFAYAHRIAU Anak-anak yang mengikuti kegiatan pembelajaran menggunakan ice breaking wire game menunjukkan peningkatan terhadap kemampuan fokus, durasi memperhatikanAnak-anak yang mengikuti kegiatan pembelajaran menggunakan ice breaking wire game menunjukkan peningkatan terhadap kemampuan fokus, durasi memperhatikan
PUBLIKASIINDONESIAPUBLIKASIINDONESIA M/2022 sebagai respons terhadap peningkatan anggaran subsidi energi sebesar IDR 502,4 triliun. Selain itu, kondisi geopolitik saat ini telah sangat memengaruhiM/2022 sebagai respons terhadap peningkatan anggaran subsidi energi sebesar IDR 502,4 triliun. Selain itu, kondisi geopolitik saat ini telah sangat memengaruhi
PNCPNC Pendingin photovoltaic dengan menggunakan air bisa meningkatkan output tegangan photovoltaic pada sistem PLTS yang telah dibuat. Berdasarkan data pengujianPendingin photovoltaic dengan menggunakan air bisa meningkatkan output tegangan photovoltaic pada sistem PLTS yang telah dibuat. Berdasarkan data pengujian