GMPIONLINEGMPIONLINE
Jurnal Pendidikan Indonesia GemilangJurnal Pendidikan Indonesia GemilangSalah satu kebutuhan manusia adalah komunikasi; komunikasi merupakan aktivitas pertukaran informasi secara verbal dan non-verbal antar sesama untuk mengubah perilaku (Yanti, 2019). Diperlukan media pembelajaran yang dapat digunakan sebagai alat atau perantara komunikasi agar pesan yang disampaikan pengirim dapat diterima lebih mudah oleh penerima (Megawati, 2017). Salah satu media pembelajaran yang digunakan dalam proses belajar mengajar adalah poster. Media pembelajaran poster dikatakan baik jika mencakup keterbacaan, keterlihatan, keterbacaan, dan komposisi (Pauwels, 2015). Dalam pembelajaran biologi, media poster sering digunakan. Salah satu materi biologi yang menggunakan media poster adalah materi jaringan tumbuhan. Materi jaringan tumbuhan mempelajari fakta-fakta jaringan tumbuhan dari berbagai teknik sayatan dan dituangkan dalam bentuk gambar sehingga mempelajari materi ini bergantung pada gambar sayatan jaringan tumbuhan (Pratama et al., 2022). Hasil penelitian ini menunjukkan perubahan yang lebih baik dan memiliki peran dalam mengubah komunikasi verbal dan non-verbal siswa. Model poster ini efektif digunakan pada materi jaringan tumbuhan, di mana gambar pada poster dapat memudahkan pemahaman materi.
Efektivitas media poster terhadap keterampilan komunikasi siswa pada materi jaringan tumbuhan di salah satu sekolah menengah atas memiliki peluang yang lebih baik.Media ini berperan dalam mengubah komunikasi verbal dan non-verbal siswa.Model poster terbukti efektif digunakan pada materi jaringan tumbuhan, karena gambar pada poster memudahkan pemahaman konsep.
Pertama, perlu dikaji lebih lanjut bagaimana pengaruh penggunaan media poster terhadap keterampilan komunikasi siswa berdasarkan perbedaan jenis kelamin, mengingat dalam penelitian disebutkan bahwa perkembangan bahasa siswa perempuan cenderung lebih cepat dibandingkan laki-laki. Kedua, penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi efektivitas kombinasi media poster dengan metode pembelajaran aktif seperti brainstorming untuk melihat peningkatan lebih signifikan dalam kemampuan komunikasi verbal siswa. Ketiga, penting untuk mengembangkan dan menguji e-poster berbasis infografis interaktif untuk materi jaringan tumbuhan, guna melihat apakah media digital dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan efektivitas pembelajaran dibandingkan poster konvensional, terutama dalam konteks sekolah dengan fasilitas teknologi yang memadai. Penelitian-penelitian ini dapat memperdalam pemahaman tentang optimalisasi media pembelajaran dalam meningkatkan kompetensi komunikasi siswa di bidang biologi. Studi berbasis eksperimen dengan desain kontrol dan uji coba lapangan akan sangat relevan. Fokus pada aspek kreativitas siswa dalam merancang media juga perlu dieksplorasi lebih jauh. Penilaian komunikasi dapat diperluas tidak hanya melalui presentasi, tetapi juga melalui diskusi kelompok dan penilaian peer. Integrasi antara aspek kognitif dan afektif dalam pembelajaran menggunakan poster juga menjadi arah penelitian yang menarik. Terakhir, uji coba media pada berbagai tingkat pendidikan dan materi sains lainnya dapat memberikan gambaran lebih komprehensif tentang fleksibilitas dan efektivitas media poster.
| File size | 199.53 KB |
| Pages | 6 |
| DMCA | Report |
Related /
LPPMUNSERALPPMUNSERA Kecelakaan kerja merupakan masalah yang perlu dipertimbangkan secara serius di Indonesia. Jumlah kecelakaan kerja meningkat secara signifikan dari 96.314Kecelakaan kerja merupakan masalah yang perlu dipertimbangkan secara serius di Indonesia. Jumlah kecelakaan kerja meningkat secara signifikan dari 96.314
DWCUDWCU Teks membaca ringkas, otentik, dan didukung secara visual, membantu strategi membaca dasar. Tugas menulis secara efektif membimbing siswa dalam menyusunTeks membaca ringkas, otentik, dan didukung secara visual, membantu strategi membaca dasar. Tugas menulis secara efektif membimbing siswa dalam menyusun
RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Siswa merasa antusias dan senang berpartisipasi dalam pembelajaran, mendapatkan pengalaman baru berinteraksi dengan ilmuwan dan masyarakat sekitar, meningkatkanSiswa merasa antusias dan senang berpartisipasi dalam pembelajaran, mendapatkan pengalaman baru berinteraksi dengan ilmuwan dan masyarakat sekitar, meningkatkan
UNISMUHUNISMUH Secara umum, tampaknya susunan struktural otak wanita memberikan wanita keunggulan bawaan dalam mengakuisisi sistem komunikasi dan bahasa dibandingkanSecara umum, tampaknya susunan struktural otak wanita memberikan wanita keunggulan bawaan dalam mengakuisisi sistem komunikasi dan bahasa dibandingkan
JURNALP4IJURNALP4I Implementasi prinsip kesantunan berbahasa pada kerja kelompok memungkinkan siswa menerapkan maksim-maksim kesantunan seperti menghargai pendapat orangImplementasi prinsip kesantunan berbahasa pada kerja kelompok memungkinkan siswa menerapkan maksim-maksim kesantunan seperti menghargai pendapat orang
NASKAHACEHNASKAHACEH Kegiatan ini dilakukan oleh dosen STMIK Indonesia Banda Aceh. Kegiatan yang dilakukan selama pelatihan tersebut adalah pemaparan materi Bahasa InggrisKegiatan ini dilakukan oleh dosen STMIK Indonesia Banda Aceh. Kegiatan yang dilakukan selama pelatihan tersebut adalah pemaparan materi Bahasa Inggris
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran penemuan lebih baik daripada strategi pembelajaran inquiry dalam meningkatkan keterampilan matematikaHasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pembelajaran penemuan lebih baik daripada strategi pembelajaran inquiry dalam meningkatkan keterampilan matematika
USDUSD Sebagai ibu kota provinsi, Jayapura merupakan wilayah yang paling terpengaruh oleh perubahan tersebut. Sebagai upaya untuk memperkenalkan kembali dan melestarikanSebagai ibu kota provinsi, Jayapura merupakan wilayah yang paling terpengaruh oleh perubahan tersebut. Sebagai upaya untuk memperkenalkan kembali dan melestarikan
Useful /
JURNALP4IJURNALP4I Implementasi penanaman nilai-nilai religius dilakukan dengan metode pembiasaan, keteladanan, pengawasan, nasihat, dan pemberian sanksi. Nilai-nilai religiusImplementasi penanaman nilai-nilai religius dilakukan dengan metode pembiasaan, keteladanan, pengawasan, nasihat, dan pemberian sanksi. Nilai-nilai religius
JURNALP4IJURNALP4I Hasilnya menunjukkan bahwa pelaksanaan madrasah aliyah di Kota Bima berkomitmen pada pengembangan profesional berkelanjutan bagi guru melalui pelatihanHasilnya menunjukkan bahwa pelaksanaan madrasah aliyah di Kota Bima berkomitmen pada pengembangan profesional berkelanjutan bagi guru melalui pelatihan
JURNALP4IJURNALP4I Program ini memberikan dampak positif baik pada aspe akademik maupun non‑akademik, yang terlihat dari peningkatan konsentrasi belajar, rasa ingin tahu,Program ini memberikan dampak positif baik pada aspe akademik maupun non‑akademik, yang terlihat dari peningkatan konsentrasi belajar, rasa ingin tahu,
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematisHasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran berbasis masalah berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan kemampuan pemecahan masalah matematis