GMPIONLINEGMPIONLINE
Jurnal Pendidikan Indonesia GemilangJurnal Pendidikan Indonesia GemilangPenelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan media Loose Part Play berbasis STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) terhadap pemahaman calon guru pendidikan khusus untuk anak cerebral palsy di Kota Serang. Partisipan dalam penelitian ini adalah 21 calon guru dari daerah Serang, Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan pemahaman STEM sebesar 26,2. Dapat disimpulkan bahwa media loose part play berbasis STEM mampu meningkatkan pemahaman STEM calon guru dalam menemukan solusi terhadap permasalahan yang dihadapi oleh anak cerebral palsy di Serang. Peningkatan tersebut ditunjukkan dari hasil pre-test dan post-test, serta pemahaman calon guru terhadap media loose part play berbasis STEM mencapai 82,5.
Media loose part play berbasis STEM dapat meningkatkan pemahaman calon guru pendidikan khusus di Kota Serang mengenai STEM sebesar 26,2.Peningkatan ini menunjukkan efektivitas media dalam memperkuat kompetensi pedagogis calon guru.Implementasi media ini perlu dilakukan secara berkala untuk membentuk pengembangan profesional berkelanjutan.
Pertama, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk mengevaluasi efektivitas jangka panjang penggunaan media loose part play berbasis STEM terhadap keterampilan mengajar calon guru setelah mereka mulai mengajar di kelas nyata. Kedua, penting untuk menyelidiki bagaimana media ini dapat dimodifikasi atau dikembangkan secara digital agar dapat diakses oleh calon guru di daerah terpencil dengan keterbatasan sumber daya fisik. Ketiga, perlu dikaji bagaimana integrasi pendekatan loose part play dengan kurikulum nasional pendidikan inklusif agar media ini tidak hanya meningkatkan pemahaman STEM tetapi juga mendukung pencapaian tujuan pembelajaran siswa berkebutuhan khusus secara menyeluruh. Penelitian-penelitian ini akan membantu memperluas aplikasi media dari konteks pelatihan ke praktik nyata, memperkuat aksesibilitas, dan memastikan kesesuaian dengan kebijakan pendidikan. Hasilnya dapat menjadi dasar untuk pengembangan modul pelatihan calon guru yang lebih sistematis dan berkelanjutan.
- The Movement of STEM Education in Indonesia: Science Teachers’ Perspectives | Nugroho... doi.org/10.15294/jpii.v8i3.19252The Movement of STEM Education in Indonesia Science TeachersyCE Perspectives Nugroho doi 10 15294 jpii v8i3 19252
- STEM Education Implementation in Indonesia: A Scoping Review | Farwati | International Journal of STEM... journal.gmpionline.com/index.php/ijses/article/view/2STEM Education Implementation in Indonesia A Scoping Review Farwati International Journal of STEM journal gmpionline index php ijses article view 2
| File size | 174.92 KB |
| Pages | 5 |
| DMCA | Report |
Related /
LPPMUNSERALPPMUNSERA Jumlah kecelakaan kerja meningkat secara signifikan dari 96.314 pada tahun 2009 menjadi 110.285 pada tahun 2015. Tingkat mortalitas pada kasus tersebutJumlah kecelakaan kerja meningkat secara signifikan dari 96.314 pada tahun 2009 menjadi 110.285 pada tahun 2015. Tingkat mortalitas pada kasus tersebut
YPHNYPHN Studi ini menyimpulkan bahwa pendidikan inklusif di sekolah dasar membutuhkan kolaborasi di antara pemangku kepentingan, termasuk sekolah, pemerintah,Studi ini menyimpulkan bahwa pendidikan inklusif di sekolah dasar membutuhkan kolaborasi di antara pemangku kepentingan, termasuk sekolah, pemerintah,
RESEARCHSYNERGYPRESSRESEARCHSYNERGYPRESS Kuesioner berisi pernyataan tentang pelaksanaan pembelajaran menggunakan enam indikator, yang dirangkum menjadi 34 pernyataan menggunakan skala Likert.Kuesioner berisi pernyataan tentang pelaksanaan pembelajaran menggunakan enam indikator, yang dirangkum menjadi 34 pernyataan menggunakan skala Likert.
STIK KENDALSTIK KENDAL Pendidikan Agama Islam memiliki peran strategis dalam membentuk kepribadian religius setiap individu, termasuk anak berkebutuhan khusus. Dalam perspektifPendidikan Agama Islam memiliki peran strategis dalam membentuk kepribadian religius setiap individu, termasuk anak berkebutuhan khusus. Dalam perspektif
TEKNOKRATTEKNOKRAT Namun, keterbatasan pengetahuan dan keterampilan peneliti terhadap Mendeley menciptakan hambatan signifikan. Artikel ini menyoroti pentingnya pemahamanNamun, keterbatasan pengetahuan dan keterampilan peneliti terhadap Mendeley menciptakan hambatan signifikan. Artikel ini menyoroti pentingnya pemahaman
NASKAHACEHNASKAHACEH Dengan teknik pelatihan model ceramah dan praktik langsung membuat kegiatan pengabdian kepada masyarakat berjaalan dengan baik yang menerangkan bagian-bagianDengan teknik pelatihan model ceramah dan praktik langsung membuat kegiatan pengabdian kepada masyarakat berjaalan dengan baik yang menerangkan bagian-bagian
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Hal ini dibuktikan dengan rata-rata skor kelompok yang menggunakan strategi pembelajaran penemuan sebesar 111,63 dan rata-rata skor kelompok yang menggunakanHal ini dibuktikan dengan rata-rata skor kelompok yang menggunakan strategi pembelajaran penemuan sebesar 111,63 dan rata-rata skor kelompok yang menggunakan
USDUSD Mereka dapat memiliki akar budaya yang kuat dan menghargai budaya orang lain. Integrasi budaya dalam pembelajaran Bahasa Inggris di Jayapura memungkinkanMereka dapat memiliki akar budaya yang kuat dan menghargai budaya orang lain. Integrasi budaya dalam pembelajaran Bahasa Inggris di Jayapura memungkinkan
Useful /
UNMUNM Penelitian ini menawarkan model pengajaran yang dapat direplikasi untuk mendukung Tujuan Pembangunan Berkelanjutan 4, dengan menekankan pentingnya integrasiPenelitian ini menawarkan model pengajaran yang dapat direplikasi untuk mendukung Tujuan Pembangunan Berkelanjutan 4, dengan menekankan pentingnya integrasi
OJSOJS Hasil penelitian menunjukkan bahwa film ini mengangkat kritik terhadap budaya patriarki, konflik menantu-mertua, tekanan sosial dalam pernikahan, kesenjanganHasil penelitian menunjukkan bahwa film ini mengangkat kritik terhadap budaya patriarki, konflik menantu-mertua, tekanan sosial dalam pernikahan, kesenjangan
OJSOJS Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan hingga 10% dibandingkan metode latihan konvensional. Namun, penerapan program harus disesuaikan denganHasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan hingga 10% dibandingkan metode latihan konvensional. Namun, penerapan program harus disesuaikan dengan
STKIP SINGKAWANGSTKIP SINGKAWANG Model tersebut memberikan pemahaman tentang realitas sosial‑kultural serta mengintegrasikan konsep, teknik, dan metodologi melukis, sehingga tujuan pembelajaranModel tersebut memberikan pemahaman tentang realitas sosial‑kultural serta mengintegrasikan konsep, teknik, dan metodologi melukis, sehingga tujuan pembelajaran