IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI
JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies)JEELS (Journal of English Education and Linguistics Studies)Penelitian ini mengeksplorasi persepsi siswa kelas 10 jurusan pariwisata terhadap penggunaan Google Translate dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Menggunakan metode campuran, data dikumpulkan melalui kuesioner dan wawancara semi-terstruktur dengan 36 siswa dari sekolah menengah kejuruan di Jawa Timur, Indonesia. Data kuantitatif dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan data kualitatif dianalisis secara tematik. Temuan menunjukkan bahwa siswa sering menggunakan Google Translate untuk menerjemahkan kata, kalimat, dan paragraf dalam tugas akademik. Tingkat penggunaan yang tinggi menunjukkan ketergantungan yang cukup tinggi, terutama di antara siswa dengan kemampuan Bahasa Inggris yang lebih rendah. Namun, beberapa siswa yang lebih kritis tetap memeriksa hasil terjemahan terhadap sumber lain untuk memastikan akurasi. Meskipun Google Translate memfasilitasi akses ke Bahasa Inggris, keterbatasan dalam penerjemahan terminologi pariwisata dapat menghambat pemahaman mendalam. Oleh karena itu, penting bagi guru untuk memberikan pengawasan dan memasukkan sumber belajar alternatif untuk mendukung siswa dalam mengembangkan keterampilan bahasa yang lebih mandiri dan kontekstual.
Penelitian ini menyoroti persepsi siswa jurusan pariwisata terhadap penggunaan Google Translate dalam pembelajaran Bahasa Inggris.Siswa sering menggunakan alat ini untuk memahami istilah asing dalam tugas akademik, namun siswa yang lebih kritis membandingkan hasil terjemahan dengan sumber lain.Ketergantungan yang berlebihan dapat menghambat pengembangan keterampilan komunikasi yang penting dalam industri pariwisata.Guru perlu memberikan pengawasan dan sumber belajar alternatif untuk mendukung pengembangan keterampilan bahasa yang lebih mandiri.
Penelitian lanjutan dapat mengeksplorasi bagaimana integrasi Google Translate dengan metode pembelajaran berbasis praktik dapat meningkatkan keterampilan bahasa siswa SMK. Selain itu, penting untuk mengembangkan modul pembelajaran yang memanfaatkan teknologi terjemahan sambil tetap mendorong pemikiran kritis siswa. Studi lebih lanjut juga dapat meneliti dampak penggunaan Google Translate dalam konteks pembelajaran bahasa untuk tujuan spesifik (ESP) yang lebih luas, seperti dalam bidang kejuruan lain.
- On Google Translate: Students’ and Lecturers’ Perception of the... doi.org/10.21512/lc.v15i2.7335On Google Translate StudentsyCE and LecturersyCE Perception of the doi 10 21512 lc v15i2 7335
- Google Translate in Vocabulary Learning: The Positive Impact and The Drawbacks | Foremost Journal. google... ejournal.unis.ac.id/index.php/Foremost/article/view/4578Google Translate in Vocabulary Learning The Positive Impact and The Drawbacks Foremost Journal google ejournal unis ac index php Foremost article view 4578
- Sakarya University Journal of Education » Submission » Needs Analysis in Curriculum Design:... doi.org/10.19126/suje.854993Sakarya University Journal of Education A Submission A Needs Analysis in Curriculum Design doi 10 19126 suje 854993
- BORJU:Borneo Educational Journal. influences machine translation dependency skill borneo educational... jurnal.fkip-uwgm.ac.id/index.php/Borju/article/view/624BORJU Borneo Educational Journal influences machine translation dependency skill borneo educational jurnal fkip uwgm ac index php Borju article view 624
- A Review on Technology Enhanced Language Learning (TELL). review technology enhanced language learning... hrmars.com/index.php/IJARBSS/article/view/16496/A-Review-on-Technology-Enhanced-Language-Learning-TELLA Review on Technology Enhanced Language Learning TELL review technology enhanced language learning hrmars index php IJARBSS article view 16496 A Review on Technology Enhanced Language Learning TELL
| File size | 426.91 KB |
| Pages | 24 |
| DMCA | Report |
Related /
STAIMADIUNSTAIMADIUN Penelitian ini menyoroti keragaman kemampuan menulis cerpen di antara siswa dan memberikan gambaran mengenai tingkat penguasaan keterampilan menulis cerpenPenelitian ini menyoroti keragaman kemampuan menulis cerpen di antara siswa dan memberikan gambaran mengenai tingkat penguasaan keterampilan menulis cerpen
UNSURUNSUR Temuan ini mengonfirmasi bahwa variasi bahasa di kalangan siswa tidak hanya ditentukan oleh situasi komunikasi, tetapi juga oleh faktor sosial yang membentukTemuan ini mengonfirmasi bahwa variasi bahasa di kalangan siswa tidak hanya ditentukan oleh situasi komunikasi, tetapi juga oleh faktor sosial yang membentuk
JURNALSTUDITINDAKANJURNALSTUDITINDAKAN Studi ini menyarankan bahwa penggunaan metode pembelajaran interaktif dapat menciptakan lingkungan yang lebih dinamis dan menarik untuk pengajaran bahasaStudi ini menyarankan bahwa penggunaan metode pembelajaran interaktif dapat menciptakan lingkungan yang lebih dinamis dan menarik untuk pengajaran bahasa
UNISDAUNISDA Prosedur penyusunan produk media games wordwall melalui enam tahap yaitu (1) analisis produk yang dikembangkan, (2) mengembangkan produk awal, (3) validasiProsedur penyusunan produk media games wordwall melalui enam tahap yaitu (1) analisis produk yang dikembangkan, (2) mengembangkan produk awal, (3) validasi
UNISDAUNISDA Media pembelajaran merupakan alat bantu atau perantara pendidik dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada peserta didik. Media pembelajaran mempunyaiMedia pembelajaran merupakan alat bantu atau perantara pendidik dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada peserta didik. Media pembelajaran mempunyai
UNWAHAUNWAHA Validasi oleh ahli materi dan media menunjukkan persentase yang termasuk dalam kategori sangat setuju, serta uji coba kepada siswa menghasilkan responValidasi oleh ahli materi dan media menunjukkan persentase yang termasuk dalam kategori sangat setuju, serta uji coba kepada siswa menghasilkan respon
UNIMAUNIMA Berdasarkan hasil penelitian dan diskusi yang telah dijelaskan, dapat disimpulkan bahwa video pendek lebih efektif daripada infografis dalam mengajar presentBerdasarkan hasil penelitian dan diskusi yang telah dijelaskan, dapat disimpulkan bahwa video pendek lebih efektif daripada infografis dalam mengajar present
IAIN GORONTALOIAIN GORONTALO guru kreatif mampu mengembangkan ide dan cara baru dalam mengajar, membimbing, melatih, menilai, serta mengembangkan siswa. Peningkatan kreativitas guruguru kreatif mampu mengembangkan ide dan cara baru dalam mengajar, membimbing, melatih, menilai, serta mengembangkan siswa. Peningkatan kreativitas guru
Useful /
UNISDAUNISDA Penggunaan media kartu pintar ini efektif dalam pembelajaran menulis puisi, praktis, dan didukung oleh respon positif dari guru yang menyatakan bahwa mediaPenggunaan media kartu pintar ini efektif dalam pembelajaran menulis puisi, praktis, dan didukung oleh respon positif dari guru yang menyatakan bahwa media
IAIN KEDIRIIAIN KEDIRI Guru biasanya memberikan Umpan Balik Korektif Oral (OCF) kepada siswa selama pembelajaran di kelas, terutama ketika belajar bahasa Inggris yang mencakupGuru biasanya memberikan Umpan Balik Korektif Oral (OCF) kepada siswa selama pembelajaran di kelas, terutama ketika belajar bahasa Inggris yang mencakup
POLTEKBAPOLTEKBA Kerikil asal Palu mempunyai modulus halus butir 6,633; berat jenis SSD 2,6070; berat satuan 1,587; daya serap air 2,114% dan kandungan ion khlorida 15,64Kerikil asal Palu mempunyai modulus halus butir 6,633; berat jenis SSD 2,6070; berat satuan 1,587; daya serap air 2,114% dan kandungan ion khlorida 15,64
POLTEKBAPOLTEKBA bahkan sampai ada memakan korban jiwa. Kebanyakan kasus meledaknya tabung gas LPG sering terjadi di rumah-rumah penduduk. hal ini dikarenakan kurang berhati-hatinyabahkan sampai ada memakan korban jiwa. Kebanyakan kasus meledaknya tabung gas LPG sering terjadi di rumah-rumah penduduk. hal ini dikarenakan kurang berhati-hatinya