USIUSI
Bilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisBilingual : Jurnal Pendidikan Bahasa InggrisTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh signifikan penggunaan Metode KWL terhadap kemampuan membaca siswa kelas X di SMA Swasta Al Washliyah 2 Serbelawan. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X yang berjumlah 23 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui pre-test dan post-test. Analisis data menggunakan rumus statistik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa t hitung = 10,86 > t tabel = 1,717 pada tingkat signifikansi α = 0,05 dan derajat kebebasan (df) = 22, sehingga hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Hal ini menunjukkan bahwa siswa yang diajar dengan Metode KWL memperoleh skor yang lebih baik. Dengan demikian, terdapat pengaruh signifikan penggunaan Metode KWL terhadap Kemampuan Membaca siswa kelas X di SMA Swasta Al Washliyah 2 Serbelawan. Metode KWL memiliki berbagai fitur, termasuk fungsi dikte, yang memudahkan siswa dalam belajar dan memahami bahasa Inggris sebagai keterampilan membaca. Siswa sebaiknya membiasakan diri membaca dengan menggunakan metode KWL untuk meningkatkan kemampuan membaca mereka.
Berdasarkan hasil penelitian, terdapat peningkatan skor dari pre-test ke post-test, dengan selisih total sebesar 430.Skor post-test lebih tinggi daripada pre-test, menunjukkan peningkatan kemampuan membaca siswa setelah penerapan Metode KWL.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh signifikan penggunaan Metode KWL terhadap kemampuan membaca siswa kelas X di SMA Swasta Al Washliyah 2 Serbelawan pada tahun ajaran 2022/2023.
Pertama, perlu dilakukan penelitian lanjutan untuk menguji efektivitas Metode KWL pada jenis teks lain selain teks deskriptif, seperti teks narasi atau eksposisi, guna mengetahui apakah metode ini memiliki efek yang sama luasnya dalam berbagai konteks membaca. Kedua, sebaiknya diteliti penerapan Metode KWL secara daring atau hybrid, terutama dalam konteks pembelajaran jarak jauh, untuk melihat bagaimana adaptasi metode ini memengaruhi keterlibatan dan hasil belajar siswa di lingkungan digital. Ketiga, perlu dikembangkan penelitian yang menggabungkan Metode KWL dengan strategi pembelajaran lain, seperti reciprocal teaching atau mind mapping, untuk mengeksplorasi apakah kombinasi strategi dapat meningkatkan pemahaman membaca secara lebih signifikan dibandingkan penggunaan metode tunggal. Penelitian-penelitian ini akan melengkapi temuan saat ini dengan memperluas cakupan konteks, media, dan pendekatan pedagogis yang relevan bagi pengembangan pembelajaran bahasa Inggris di sekolah menengah.
| File size | 563.09 KB |
| Pages | 4 |
| Short Link | https://juris.id/p-1X0 |
| Lookup Links | Google ScholarGoogle Scholar, Semantic ScholarSemantic Scholar, CORE.ac.ukCORE.ac.uk, WorldcatWorldcat, ZenodoZenodo, Research GateResearch Gate, Academia.eduAcademia.edu, OpenAlexOpenAlex, Hollis HarvardHollis Harvard |
| DMCA | Report |
Related /
UPGRIPLKUPGRIPLK Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan 20 mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Palangka Raya, mata kuliah BahasaBerdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan 20 mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Palangka Raya, mata kuliah Bahasa
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Tujuan penelitian adalah menguji efektivitas metode SQ4R (Survey, Question, Read, Recite, Review, Reflect) dalam meningkatkan pemahaman membaca teks deskriptif.Tujuan penelitian adalah menguji efektivitas metode SQ4R (Survey, Question, Read, Recite, Review, Reflect) dalam meningkatkan pemahaman membaca teks deskriptif.
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Sebaliknya, rata‑rata nilai rapor mereka 86,56, dengan beberapa siswa memperoleh nilai hingga 90 meskipun berada pada level Pre‑A1 terendah. TidakSebaliknya, rata‑rata nilai rapor mereka 86,56, dengan beberapa siswa memperoleh nilai hingga 90 meskipun berada pada level Pre‑A1 terendah. Tidak
STITALSTITAL Hasil penelitian menunjukkan fluktuasi signifikan dalam rasio murid‑guru (dari 16,8 pada 2019 menjadi 15,2 pada 2021, lalu meningkat ke 17,5 pada 2024),Hasil penelitian menunjukkan fluktuasi signifikan dalam rasio murid‑guru (dari 16,8 pada 2019 menjadi 15,2 pada 2021, lalu meningkat ke 17,5 pada 2024),
STITALSTITAL Hasil penelitian dari penerapan media ajar ini, peneliti memperoleh hasil yang sangat baik, hal ini terlihat dari hasil kuisioner/angket dan lembar observerHasil penelitian dari penerapan media ajar ini, peneliti memperoleh hasil yang sangat baik, hal ini terlihat dari hasil kuisioner/angket dan lembar observer
STITALSTITAL Pendidik dalam mengembangkan profesionalnya harus melewati beberapa tahapan yang harus dikerjakan dan dipertahankan secara maksimal untuk memenuhi kesesuaianPendidik dalam mengembangkan profesionalnya harus melewati beberapa tahapan yang harus dikerjakan dan dipertahankan secara maksimal untuk memenuhi kesesuaian
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Kegiatan ini diikuti oleh sekitar 80 mahasiswa, dilaksanakan selama tiga hari di Pusat Bahasa Universitas Islam Makassar, dan hasilnya menunjukkan peningkatanKegiatan ini diikuti oleh sekitar 80 mahasiswa, dilaksanakan selama tiga hari di Pusat Bahasa Universitas Islam Makassar, dan hasilnya menunjukkan peningkatan
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan public speaking berbahasa Inggris bagi peserta LDK melalui pendekatanKegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan public speaking berbahasa Inggris bagi peserta LDK melalui pendekatan
Useful /
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor pretest siswa adalah 50,83, yang termasuk dalam kategori kurang, sedangkan rata-rata skor posttest siswaHasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor pretest siswa adalah 50,83, yang termasuk dalam kategori kurang, sedangkan rata-rata skor posttest siswa
ALFA PUSTAKAALFA PUSTAKA Data dikumpulkan melalui observasi, refleksi, dokumentasi, serta penilaian (pre-test dan post-test). Implementasi CLT pada siklus pertama menunjukkan peningkatanData dikumpulkan melalui observasi, refleksi, dokumentasi, serta penilaian (pre-test dan post-test). Implementasi CLT pada siklus pertama menunjukkan peningkatan
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi data dan keterampilan visualisasi mahasiswa Program Studi Sistem InformasiKegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi data dan keterampilan visualisasi mahasiswa Program Studi Sistem Informasi
HABIBURRAHMANHABIBURRAHMAN Diharapkan, sosialisasi ini dapat menjadi langkah awal dalam membentuk generasi yang mampu mengatasi situasi darurat secara cepat dan tepat, serta mendukungDiharapkan, sosialisasi ini dapat menjadi langkah awal dalam membentuk generasi yang mampu mengatasi situasi darurat secara cepat dan tepat, serta mendukung