UINKHASUINKHAS
JESE: Journal of Elementary School EducationJESE: Journal of Elementary School EducationKemampuan membaca peserta didik di sekolah dasar di Indonesia masih tergolong rendah. Salah satu penyebab utamanya adalah kurangnya gerakan literasi membaca yang merupakan faktor penunjang keberhasilan pembelajaran, khususnya di Sekolah Dasar. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam meningkatkan keterampilan membaca melalui gerakan literasi sekolah pada peserta didik kelas III SD Negeri 1 Banyuning. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, dengan mengumpulkan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gerakan literasi membaca yang diinisiasi oleh guru mampu meningkatkan keterampilan membaca dan memperkaya kosakata peserta didik. Guru berperan penting dalam mengarahkan dan membimbing peserta didik untuk lebih aktif dalam kegiatan literasi, yang pada gilirannya meningkatkan pengetahuan dan kemampuan mereka dalam membaca. Dengan demikian, implementasi gerakan literasi membaca di sekolah dasar memerlukan keterlibatan aktif dari guru untuk mencapai hasil yang optimal.
Keterampilan membaca peserta didik kelas III SD Negeri 1 Banyuning menggunakan buku literasi membaca, berpengaruh terhadap kemampuan membaca peserta didik dengan kegiatan membaca buku non-pelajaran 15 menit sebelum dan sesudah pembelajaran untuk meningkatkan daya ingat dan kosakata.Metode pembelajaran yang digunakan, yaitu mengeja, penguasaan kata, dan drill, berhasil meningkatkan kemampuan peserta didik, dengan metode drill terbukti paling efektif bagi siswa yang terhambat.Latihan membaca secara teratur melalui metode drill sebelum dan sesudah pembelajaran menjadi kunci peningkatan keterampilan membaca.
Penelitian ini memberikan dasar yang penting, namun masih terdapat beberapa arah pengembangan yang bisa ditelusuri lebih lanjut. Salah satu pertanyaan menarik untuk diselidiki adalah bagaimana cara mengintegrasikan gerakan literasi sekolah secara efektif ke dalam kurikulum yang padat, tanpa mengorbankan waktu pembelajaran mata pelajaran lain, misalnya dengan merancang model pembelajaran tematik yang menyatukan literasi dengan materi pokok. Selanjutnya, penelitian dapat digeser fokusnya untuk mengeksplorasi peran lingkungan di luar sekolah, di mana sebuah studi bisa mengukur sejauh mana pelibatan aktif orangtua melalui program literasi di rumah dapat memperkuat dampak dari kegiatan literasi di sekolah terhadap penguasaan kosakata siswa. Akhirnya, untuk memperdalam pemahaman efektivitas metode, diperlukan penelitian yang membandingkan dampak jangka panjang dari metode drill rutin dengan metode membaca santai 15 menit untuk melihat mana yang lebih signifikan dalam menciptakan pembaca yang terampil dan mandiri.
- Peran Guru dan Gerakan Literasi Sekolah dalam Meningkatkan Literasi Sejarah Siswa Kelas XI di SMA Negeri... doi.org/10.30743/mkd.v7i1.6729Peran Guru dan Gerakan Literasi Sekolah dalam Meningkatkan Literasi Sejarah Siswa Kelas XI di SMA Negeri doi 10 30743 mkd v7i1 6729
- DOI Name 10.35719 Values. name values index type timestamp data serv crossref email support desc prefix... doi.org/10.35719DOI Name 10 35719 Values name values index type timestamp data serv crossref email support desc prefix doi 10 35719
- Sistem Kompensasi dan Kepuasan Kerja Guru Tidak Tetap di Sebuah SMK Swasta di Indonesia | Siahaan | Jurnal... doi.org/10.17509/jpm.v4i2.18008Sistem Kompensasi dan Kepuasan Kerja Guru Tidak Tetap di Sebuah SMK Swasta di Indonesia Siahaan Jurnal doi 10 17509 jpm v4i2 18008
- DOI Name 10.30599 Values. name values index type timestamp data serv crossref email support desc prefix... doi.org/10.30599DOI Name 10 30599 Values name values index type timestamp data serv crossref email support desc prefix doi 10 30599
| File size | 902.73 KB |
| Pages | 10 |
| DMCA | Report |
Related /
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Teknik pengumpulan data yaitu observasi wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data meliputi: reduksi data, display data dan menarik kesimpulan.Teknik pengumpulan data yaitu observasi wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data meliputi: reduksi data, display data dan menarik kesimpulan.
UNIPEMUNIPEM Oleh karena itu, perlu dilakukan upaya untuk meningkatkan minat membaca dan penguasaan tata bahasa Inggris siswa. Dengan demikian, keterampilan membacaOleh karena itu, perlu dilakukan upaya untuk meningkatkan minat membaca dan penguasaan tata bahasa Inggris siswa. Dengan demikian, keterampilan membaca
IIMSIIMS Kondisi awal menunjukkan rata-rata nilai siswa sebesar 59,4 dengan ketuntasan yang rendah, namun setelah penerapan media kartu kata, terjadi peningkatanKondisi awal menunjukkan rata-rata nilai siswa sebesar 59,4 dengan ketuntasan yang rendah, namun setelah penerapan media kartu kata, terjadi peningkatan
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. TeknikMetode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik
UINMYBATUSANGKARUINMYBATUSANGKAR Hasil pengujian analisis deskriptif menggunakan rumus Mean dan Grand Mean diperoleh hasil dari literasi digital dikategorikan baik dengan nilai rata-rataHasil pengujian analisis deskriptif menggunakan rumus Mean dan Grand Mean diperoleh hasil dari literasi digital dikategorikan baik dengan nilai rata-rata
POLTEKHARBERPOLTEKHARBER Program PKM Peningkatan kompetensi sepeda motor melalui Diklat Propertis bahan bakar Gasoline bagi peserta didik kelas XII Jurusan TSM SMK Peristek PangkahProgram PKM Peningkatan kompetensi sepeda motor melalui Diklat Propertis bahan bakar Gasoline bagi peserta didik kelas XII Jurusan TSM SMK Peristek Pangkah
STMIKJAYAKARTASTMIKJAYAKARTA Dengan adanya sistem informasi komputerisasi berbasis web diharapkan dapat membantu calon taruna dalam pendaftaran dan mendapatkan keakuratan informasiDengan adanya sistem informasi komputerisasi berbasis web diharapkan dapat membantu calon taruna dalam pendaftaran dan mendapatkan keakuratan informasi
UNISMUHUNISMUH Dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing dapat meningkatkan hasil belajar fisika peserta didik. Berdasarkan data,Dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran inkuiri terbimbing dapat meningkatkan hasil belajar fisika peserta didik. Berdasarkan data,
Useful /
DAARULHUDADAARULHUDA Dari jumlah 165 responden, hampir seluruhnya memiliki sikap negatif namun motivasi sedang sebanyak 64 responden (86,5%). Sikap negatif wanita usia suburDari jumlah 165 responden, hampir seluruhnya memiliki sikap negatif namun motivasi sedang sebanyak 64 responden (86,5%). Sikap negatif wanita usia subur
DAARULHUDADAARULHUDA Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Hak Kelompok Khusus, Anggota Dewan Perwakilan Rakyat Kabupaten/Kota (DPRK) yang diangkat dalam kerangka otonomiPenelitian ini bertujuan untuk menganalisis Hak Kelompok Khusus, Anggota Dewan Perwakilan Rakyat Kabupaten/Kota (DPRK) yang diangkat dalam kerangka otonomi
OJS INDONESIAOJS INDONESIA Program Rumah Gemilang Indonesia yang dilaksanakan oleh LAZ Al‑Azhar Jawa Timur memberikan dampak signifikan dalam mengurangi tingkat pengangguran diProgram Rumah Gemilang Indonesia yang dilaksanakan oleh LAZ Al‑Azhar Jawa Timur memberikan dampak signifikan dalam mengurangi tingkat pengangguran di
OJS INDONESIAOJS INDONESIA The implementation of guessing games not only made learning more engaging but also resulted in a statistically significant improvement in vocabulary scoresThe implementation of guessing games not only made learning more engaging but also resulted in a statistically significant improvement in vocabulary scores